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8总结全文（多媒体资料显示）（引导学生对全文进行总结）
1.写作思路：
《马说》
千里马与伯乐的关系。
千里马被埋没的原因。
不是天下没有千里马，而是“不知马” 。
2.全文寄托作者怎样思想感情？ （怀才不遇，壮志难酬的愤懑心情。）
3.说明本文寓意、写作手法：
千里马：人才
伯乐：赏识任用人才的人
食马者：不识人才的统治者 （小结）托物寓意
4.本文的主旨是什么？（揭露“食马者”“不知马”。揭露统治者不能识别人才，摧残、埋没人才。）