积的变化规律2教学提纲.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,创设情境,探究新知,课堂练习,复习旧知,拓展延伸,积的变化规律2,1,只青蛙,二、创设情境,1,只青蛙,1,张嘴,二、创设情境,2,只眼睛,1,只青蛙,1,张嘴,二、创设情境,4,条腿,2,只眼睛,1,只青蛙,1,张嘴,二、创设情境,2,只青蛙,二、创设情境,2,只青蛙,2,张嘴,二、创设情境,4,只眼睛,2,只青蛙,2,张嘴,二、创设情境,8,条腿,4,只眼睛,2,只青蛙,2,张嘴,二、创设情境,3,只青蛙,二、创设情境,3,只青蛙,3,张嘴,二、创设情境,6,只眼睛,3,只青蛙,3,张嘴,二、创设情境,12,条腿,6,只眼睛,3,只青蛙,3,张嘴,二、创设情境,1.,完成下列三组计算，想一想发现了什么？,16,32,64,2,2,4,4,4,4,4,4,8,16,（,4,2,）,（,16,2,）,（,4,4,）,（,16,4,）,三、探究新知,两数相乘，一个因数不变，另一个因,数乘几，积也乘几。,我发现,举例验证你发现的规律。,从上面的例子，你发现了什么规律？,2.,完成下列三组计算，想一想发现了什么？,300,100,20,3,3,15,15,75,4,4,4,25,5,（,75,3,）,（,300,3,）,（,75,15,）,（,300,15,）,三、探究新知,两数相乘，一个因数不变，另一个因,数除以几,(,0,除外,),，积也除以几。,我发现,举例验证你的规律，你还有什么新的发现,从上面的例子，你发现了什么规律？,积的变化规律,谁能用一句话将发现,的两条规律概括为一条？,两数相乘，一个因数,不变，,另一个因数,乘几或除以几 ，,积也,乘或除以几。,（,0,除外）,判断：,（,1,）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘,5,，积应该,乘,4,。（）,（,2,）两数相乘，一个因数除以,10,，另一个因数不变，积也,除以,10,。（）,第一关：火眼金睛,四、课堂练习,找规律，写得数。,12,8,96,12,16,12,32,12,64,6,8,4,8,3,8,2,8,第二关：灵活机智,四、课堂练习,第三关：大显身手,这块长方形绿地的宽要,增加到,24,米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？,宽,8,米,560,平方米,四、课堂练习,第一关：随机应变,算一算，想一想。你能发现什么规律？,36,18,648,（,36,2,）（,18,2,）,（,36,4,）,（,18,4,）,（,36,3,）,（,18,3,）,648,648,648,两个数相乘,，,一个因数,乘几,，,另一个因数,同时除以几,，,积不变,。,五、拓展延伸,第二关：拓展创新,根据,123456799,111111111,，,直接,写出下面各题的积。,12345679,27,81,12345679,12345679,(),444444444,12345679,(),666666666,12345679,18,五、拓展延伸,第,54,页练习九，第,1,题。,作业：第,51,页，做一做。,六、布置作业,第,55,页练习九，第,10,题。,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,