学校教育扶贫方案安排.docx

学校教育扶贫方案安排
为了进一步加大教育扶贫工作力度，认真贯彻有关扶贫工作要求，充分发挥学校的帮扶措施，做到“动真情，真扶贫，见实效”，根据学校的实际，特制定本工作方案：
一、指导思想
在学校教育扶贫工作领导小组的统一领导下，充分发挥扶贫工作组的职能作用，按照上级要求圆满完成扶贫工作任务。
二、工作内容：
1、完成教育扶贫相关信息统计工作对辖区内非贫困村贫困学生信息的统计。成立教育扶贫工作领导小组组长：李正科
副组长：李震
赵兴湖
成员：赵新军
南继辉
卢红周
张晓娟
高虎田
及各班级班主任。
2、建好教育扶贫工作台账
必须把贫困村贫困学生信息、非贫困村贫困学生信息、本校就读贫困学生信息分册建档。
3、积极开展教育扶贫活动
对本校贫困学生实际开展有针对性的帮扶活动。一是广大教师要加大对贫困学生和留守儿童的家访力度，保证贫困学生全部入学，保证留守儿童健康成长；二是积极发动师生开展捐款捐物公益活动，对校内贫困家庭、贫困生进行救助。
三、具体措施
从2017年4月6日---4月20日开展教育扶贫“百人访千家”活动
1、加强领导，精心组织。学校全体教师把教育扶贫工作作为立党为公，执政为民的一项政治任务，将其列入重要议事日程，要坚持物资帮扶与精神文化帮扶相结合的基本原则，不断探索教育扶贫新思路、新形式、新办法，确保教育扶贫经费、物资及人力发挥最大效应。
2、明确责任，狠抓落实。各部门要进一步强化责任意识，建立责任追究制度，逐级落实责任，确保各项任务落到实处。教师要深入结对帮扶贫困学生中进行家访，制定具体扶贫计划和措施，并逐一落实。
3、广泛宣传，营造氛围。采取多种形式（宣传标语；信息报送；政策宣传等），积极做好教育扶贫活动的宣传发动工作，激发社会各界人士扶贫帮困热情，大力弘扬中华民族扶贫帮困的传统美德，为搞好教育扶贫活动营造良好的舆论氛围。
4、规范管理，加强监督。坚持公平、公正、公开的原则，阳光操作，要将扶贫帮困款物及时发放到困难学生家长手中去。
郭店学校2017年4月6日
第二篇：学校教育扶贫实施方案xx县xx学校教育扶贫实施方案
为深入贯彻落实《中共xx县委关于追赶跨越加快发展全力打赢扶贫开发攻坚战的决定》精神，根据平教科体教育扶贫专项方案工作要求，结合我校实际情况，制定本实施方案。
一、目标任务
以“办人民满意教育”为宗旨，坚持促进教育均衡发展为基本原则，不断完善学校硬件设施建设，提升我校基础教育水平，深入推进教育精准扶贫工作，解决贫困家庭学生“上学难”问题，确保我校贫困家庭学生不因贫困失学。
二、具体工作
（一）完善学校硬件设施建设，改善基础设施条件。
1、目前，教师周转房项目已立，选址已确定，相关手续正在办理之中，力争在2016年底投入使用。中心幼儿园的项目也已确立，但建设地点还在酝酿之中。
2、2017年拟建学校运动场及通往校园的道路。学校运动场的建设项目，在力争之中，地点已确定，但投资近千万，各方在积极争取中，同时，通往校园的道路也就自然畅通，这是我校目前最大的民生工程。
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3、根据生源情况及合理使用师资力量，预计2019年全镇实行高级集中中心学校，整合师资力量，合理利用教学资源。
4、校舍条件逐渐改善，2018年拟建学校综合功能用房1000平方米，校舍用房逐渐够用，配齐全各类功能用房，配齐全各类音、体、美、卫器材，从而使学校硬件建设日趋完善。
（二）优化教育资源配置，不断改善办学条件。
1、加快信息化建设与应用。我校已基本实现“校校通”、“班班通”，中心校专任教师人均拥有一台专用的笔记本电脑，各办公室配备电脑，宽带连接率100%。预计到2017年，学校新建计算机网络教室2间，新配学生用计算机200台，加快推进教育信息化。
2、加强村级学校教师队伍建设。我校共有5所村级小学，按照村级学校所开设班级配齐教师，为村级小学配备英语教师，音、体、美教师（中心校老师下村任课）。
3、进一步改善教师待遇。我校教师宿舍用房紧张，一部分教师在校外租房住，我校正在积极争取项目，计划建教师周转房50套，并确保2016年底教师投入使用。
（三）构建教育扶贫长效机制，着力争强发展基础。
1、健全教育资助全覆盖体系。家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童享受学前教育阶段减免每学期500元的保教费。对就读
2我校家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证贫困寄宿生补助全额准确的落实到位；落实好农村义务教育学生营养改善计划补助，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。
2、切实做好控辍保学工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。教导处严格按照“适龄儿童少年入学一个不能少，在校生巩固一个不能少，小学毕业升初中一个不能少”的总体要求，全面落实学校“四包”工作措施，狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，确保我校适龄儿童少年依法受完九年义务教育。
3、全面关爱留守学生。按照“五个一”的标准，建好留守学生之家，做好留守学生关爱工作。积极争取引导社会力量的志愿帮扶，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶留守学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系，部门联动帮扶，落实救助政策。
三、组织保障
教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工要与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。因此我校成立了领导小组组织开展此项工作：
组长：xxx副组长：xxxxxx
3成员：xxxxxxxxx各班主任
四、工作要求
1.明确分工，全员参与。我校实行了全体职工划片包抓负责制，校长为总负责，召开教职工会议，具体分配任务，全体教职工分片进村入户调查问询，摸清我校义务教育阶段就读的所有贫困户学生，并登记造册。
2.强化宣传，加强引导。各班班主任充分利用手机短信、板报等各种载体，宣传教育扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，积极引导社会各界关注关爱贫困学生。
3.相互协助，靠实责任。为了确保我校的教育扶贫工作扎实推进并取得实效，分配的工作任务要不折不扣的认真完成，做到责任到人。
xx县xx学校xxx年xx月xx日
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第三篇：学校扶贫方案xx高中扶贫工作实施方案
根据XX市委市政府安排，我校从2017年起对点帮扶贫困村调整为xx县xx乡xx村。按照重实际、办实事、求实效的原则，现结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，严格落实执行市委、市政府关于定点扶贫工作的相关要求，坚持“保障解困、开发扶贫、自强脱贫”的扶贫工作思路，以学校教职员工为帮扶主体，以xx县xx乡为帮扶对象，以提升贫困村发展能力、增加困难户收入为目的，实施扶贫帮困责任到单位、责任到人的工作制度，形成层层负责、措施到位、工作到村、扶贫到户的工作格局，大力推进我市贫困群众脱贫致富工作，实现共同富裕。
二、组织领导
为了有效贯彻落实市委、市政府有关扶贫帮困精神，确保各项帮扶工作落实到位，成立专门扶贫帮困工作领导小组。
组长：xx副组长：xx成员：xx校长为总负责人，总务副校长为具体负责人，明确总务处具体负责各项日常工作，办公室为联络人，切实做好扶贫帮困工作。
三、目标任务
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XX市二高中与XX市公安局共同帮扶XX县区胜利乡楼子山村，主要目标是帮助该村发展养殖业，两家共同帮助该村修建出村公路，解决百姓出行难、运输难问题。
四、实施步骤
第一阶段：调查摸底（2017年3月—5月）
积极与xx山乡进行沟通联系，组织力量，认真做好对楼子山乡具体情况的调查摸底，了解该村在地理位置、物产资源等方面的优势，保证扶贫开发的可行性和实效性。
第二阶段：宣传动员（2017年6月—9月）
制定工作实施方案，落实联系人，召开扶贫工作动员大会，对扶贫帮困工作进行部署；深入实际，了解民情，研究具体情况，启动帮扶措施，开展帮扶慰问活动。
第三阶段。落实措施（2017年10月—2019年12月）全面落实帮扶措施，切实帮助困难户脱贫解困。重点帮扶措施是协调安排参加技能培训，想方设法推荐就业，指导发展种养业或开展其他家庭经营等，力争通过就业帮扶、技能帮扶、资金帮扶、信息帮扶等方式，切实帮助困难户充分就业、发展生产、增加收入、脱贫致富。对极其困难的家庭开展一对一帮扶活动，组织教职工进行捐款捐物，同时通过各种渠道，帮助该村募集资金，修建出村的公路，使养殖产销链顺畅无阻。
五、工作措施
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1、提高认识，加强领导。实施扶贫帮困是我市扶贫开发工作的一项重要内容。各科室部门、全体教职工要从讲政治的高度，把思想认识统一到市委、市政府对扶贫开发工作的重大决策部署上来，进一步提高认识，切实把扶贫帮困工作摆上重要议事日程，做到主要领导亲自抓，确保如期完成市委、市政府交给市教育局的扶贫帮困任务。
2、强化责任，全力推进。强化责任意识，建立健全扶贫工作制度，全力推进扶贫帮困工作有效开展，确保目标任务如期实现。联系人要定期与帮扶村取得联系，了解村里的生产生活情况，协助解决其实际困难，每逢重大节日要对困难户开展扶贫慰问活动。及时了解困难户要经常与帮扶对象深入交流合作，要引导困难户树立自力更生的脱贫观念，坚定勤劳致富的信心，充分发挥主观能动性，积极参加技能培训，创造条件参与就业，拓宽收入来源，不断提高自身发展能力，增强自身的“造血”功能。
3、优化机制，层层落实。建立完善联系人制度、例会制度、定期通报制度、任务分解制度。扶贫帮困工作领导小组办公室要积极定期与帮扶村碰头，互通信息，互相配合，加快工作的铺开和落实。
4、广泛动员，各方参与。要充分发挥领导干部、党员和团员的示范带动作用，开展各种形式的慈善救助和募捐活动，可借助社会各方力量筹集扶贫资金，对困难户进行捐助，团委积极开展志愿帮扶活动，定期为孤寡老人、孤儿、留守儿童、残疾人员等进行志愿服务。xxxxxx高级中学2017年2月
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第四篇：万宜学校教育扶贫实施方案XX县区仙岳山街道万宜学校教育扶贫实施方案
为深入贯彻落实《中共XX县区委关于追赶跨越加快发展全力打赢扶贫开发攻坚战的决定》精神，根据市教育局教育扶贫专项工作方案工作要求，按照仙岳山街道中心学校的统一部署，结合我校实际情况，制定本实施方案。
一、目标任务
以“办人民满意教育”为宗旨，坚持促进教育均衡发展为基本原则，不断完善学校硬件设施建设，提升我校基础教育水平，深入推进教育精准扶贫工作，解决贫困家庭学生“上学难”问题，确保我校贫困家庭学生不因贫困失学，并尽能力解决需要解决的学生读书方面的问题。
二、具体工作
1、健全教育资助全覆盖体系。建档立卡户学生及家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童享受学前教育阶段减免每学期500元的保教费。对就读我校家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证贫困寄宿生补助全额准确的落实到位；落实好农村义务教育学生营养改善计划补助，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。
2、切实做好控辍保学工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。教导处严格按照“适龄儿童少年入学一个不能少，在校生巩固一个不能少，小学毕业升初中一个不能少”的总体要求，全面落实学校“四包”工作措施，狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，确保我校适龄儿童少年依法受完九年义务教育。
3、全面关爱留守学生。按照“五个一”的标准，建好留守学生之家，做好留守学生关爱工作。积极争取引导社会力量的志愿帮扶，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶留守学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系，部门联动帮扶，落实救助政策。
4、教育扶贫“一提高、两降低、三全面、四保障、六倾斜、八免费”核心指标。“一提高”：提高各级各类教育入学率，特别是建档立卡家庭子女和三类残疾儿童入学率。“两降低”：降低义务教育阶段学生特别是建档立卡家庭子女辍学率，降低建档立卡家庭子女就学负担。“三全面”：对建档立卡家庭子女实行从幼儿园到博士生的全面资助，实行从幼儿园到博士生、留学生的全面帮扶，全面改善农村地区特别是省定贫困村的办学条件。“四保障”：保障建档立卡家庭子女不因贫失学，保障建档立卡家庭子女享受生活补助，保障进城务工子女接收平等教育，保障贫困地区特别是省定贫
1困村教育公共服务接近全市平均水平。“六倾斜”：所有教育专项经费向贫困地区倾斜；农村教师免费定向培养向贫困地区倾斜，国培、省培、市培、县培计划向贫困地区倾斜，教师待遇向农村和贫困地区倾斜。“八免费”：免除城乡义务教育学生学杂费，城乡义务教育学生教材费，农村中职学生学杂费，普通高中建档立卡学生学杂费，普通高中建档立卡学生教材费，建档立卡中小学生教辅材料费，建档立卡学生参加中考、学考、高考及研究生考试报名费，建档立卡大中专学生普通话测试费和档案托管费。
5、义务教育阶段实行“三免一补”。三免：免学杂费、免教科书费、免住宿费。由国家、省和地方三级财政安排资金直接减免；一补：对家庭经济困难寄宿生补助生活费，小学1000元/生/年，初中1250元/生/年。由国家、省和地方三级财政安排资金，市教育局分学期打卡发放。
三、工作要求
1.明确分工，全员参与。我校实行了全体职工划片包抓负责制，校长为总负责，召开教职工会议，具体分配任务，全体教职工分片进村入户调查问询，摸清我校义务教育阶段就读的所有贫困户学生，并登记造册。
2.强化宣传，加强引导。各班班主任充分利用手机短信、板报等各种载体，宣传教育扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，积极引导社会各界关注关爱贫困学生。
3.相互协助，靠实责任。为了确保我校的教育扶贫工作扎实推进并取得实效，分配的工作任务要不折不扣的认真完成，做到责任到人。
4、教师与建档立卡户贫困学生结对帮扶，从思想上、学习上、身体上、物资上等全面帮扶到位，做到有的放矢。
仙岳山街道万宜学校
2017年9月
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第五篇：均小学校教育扶贫实施方案均坪镇中心小学教育精准扶贫工作
实施方案
为深入贯彻落实中央、省、市教育精准扶贫文件精神，根据XX县区教育局教育精准扶贫工作实施方案要求，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、工作目标
以“办人民满意教育”为宗旨，坚持促进教育均衡发展为基本原则，不断完善学校硬件设施建设，提升我校基础教育水平，深入推进教育精准扶贫工作，解决贫困家庭学生“上学难”问题，确保我校基础设施及办学条件进一步改善，贫困家庭学生不因贫困失学，师资水平不断提高，教育质量稳步提升。
二、工作任务
我校精准扶贫工作重点实施教育局方案中的六大工程
（一）推进教育信息化
坚持“因地制宜，注重实效”的方针，按照“整体规划、标准统
一、分步实施“的原则，用2-3年时间，初步建立”机制健全、设施完备、资源充足、应用广泛、效益显著”的学校教育信息化体系。
1、2016年4月、12月完成中心小学及教学点的”三通”工程建设.
2、2016年将中心小学及教学点全面纳入教育教学资源云覆盖工程。
3、中小学网络联校比例2016年底达100%，教学点2017年达到100%。
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4、2016年底学校建设网络学习空间机构平台和班级空间。
（二）提升师资水平
积极对接省、市、县教育精准扶贫”教师队伍素质提升工程”项目，通过五年的时间，有效改善我校师资队伍结构失衡、水平不高的现状，提升教师队伍整体素质。
1、从2016年起，连续5年内每年向教育局申报特岗教师计划3-5名，弥补教师老龄化及退休空缺。
2、认真落实教师培训制度，通过跟班学习、置换培训、”省培计划”、”国培计划”等全面提升教师能力素质。从2016年起连续三年每学期按教育局安排完成老师专业培训。
3、依托省中小学教师发展中心和高校资源，分类参加专项研修班，三年内将学校校长及学校行政进行全员轮训。
4、从2016年开始，利用三年时间对学校分管教研的副校长、教导主任及教研组长实行集中轮训。
（三）、改善办学条件
积极筹措资金，全面完成学校改造、教师周转房等项目建设任务，推动教学点合格化建设，提高幼儿园基础设施水平，为学生提供更好的就学环境。
1、按照”政府主导、社会参与、公办民办并举”的原则发展学前教育，加快实施学前教育三年行动计划，全面提升公、民办幼儿园办学水平。
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2、从2016年起加快教师周转房、义务教育学校食堂、厕所建设。按教育局安排，到2018年完成“全面改薄”任务。
（四）、全面落实控掇保学
落实控掇保学责任，加大对学校贫困学生的资助帮扶力度，全面提高教育质量，确保贫困学生接受教育，确保学校学生入学率达100%。
1、全面落实国家助学各项政策，保障每个学生不因家庭经济困难而失学。继续实施义务教育阶段”两免一补“、家庭经济困难幼儿孤儿残疾幼儿入园资助及农村学生营养改善计划等政策，保证我镇4个贫困村家庭经济困难学生接受教育，保障我镇每个学生不因家庭经济困难而失学。
2、规范办学行为，落实招生升学制度，加强留守儿童教育与管理，保障特殊群体受教育权利，激发学生的学习兴趣，落实教育控辍责任。
3、积极发挥关工委、慈善基金会等群团组织在贫困生资助方面的作用，拓宽吸纳社会资金助学的渠道，让全社会关注贫困学生、帮扶贫困学生。
（五）、发展职业教育
对接教育局教育精准扶贫职业教育项目，积极配合镇政府，中学发展职业教育工作。
（六）、提升教育内涵
通过教育精准扶贫，推动结对帮扶、教研教改的不断深入，提高工作成效，促进我校教育的内涵式、特色化发展。2016年起，每年接受教育
3局结对帮扶工作年度考核，2018年上半年接受县结对帮扶评估验收。积极推进课改及项目试点，加强教育科研工作，切实提升教研教改水平。
三、组织保障
教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工要与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。因此我校成立了领导小组组织开展此项工作：
组长：樊源
副组长：罗治凤张英春戴联健
成员：邹晓皡王宏舒清刚各班主任
四、工作要求
1.明确分工，全员参与。我校实行了全体职工划片包抓负责制，校长为总负责，召开教职工会议，具体分配任务，全体教职工分片进村入户调查问询，摸清我校义务教育阶段就读的所有贫困户学生，并登记造册。
2.强化宣传，加强引导。各班班主任充分利用手机短信、板报等各种载体，宣传教育扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，积极引导社会各界关注关爱贫困学生。
3.相互协助，落实责任。为了确保我校的教育扶贫工作扎实推进并取得实效，分配的工作任务要不折不扣的认真完成，做到责任到人。
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4、推进项目实施，学校认真履职，切实改进作风，主动落实教育精准扶贫工作部署，扎实有序推进六项工程实施。
5、学校建立教育精准扶贫台账，详细记录各项工作的进展及完成情况，将工作情况纳入对学校、部门、教师的绩效考核。学校每月向局相关股室上报项目推进情况。每年年初将教育精准扶贫工作进行年度总结并制定新的年度工作计划，报送教育局教育精准扶贫办公室。
均坪镇中心小学
2016年2月26日
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