师德双争教育活动实施方案.doc

果都中学师德双争教育活动实施方案一、指导思想深入开展“争做敬业先锋，争当师德表率” 活动，以党的十七届四中全会提出的围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，进一步巩固和加强党的基层组织建设，着力扩大党组织覆盖面，增强党组织生机活力为指导，全面落实科学发展观，以强教师素质，树学校形象，创一流品牌，争做争当求发展为主题，以争做“优秀”班主任、教师，争当“优秀”为载体，以“推动教育科学发展，办好人民满意教育”为目标，从学校实际出发，充分发挥党员干部和骨干教师在推动发展、凝聚人心、促进我校事业和谐发展中的先进性作用，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，与时俱进，改革创新，在全面实施素质教育，落实“管理育人”的办学理念，努力打造阳光、人文、和谐校园，推动教育又好又快发展，加强基层组织的实践中建功立业。二、目标要求开展“争做敬业先锋，争当师德表率”活动，“优秀”班主任、教师的基本要求是：学习型班级、教研组建设成效明显，出色完成学校规定的基本任务，班级、教研组成绩名列全市前列，任教教师成绩名列全镇前三名。教师敬业爱岗，热爱学生，乐于奉献，为人师表。根据这一要求，结合学校的实际情况，我校要努力实现以下目标：1、围绕推动科学发展双争活动，在全面实施“管理育人”，努力打造阳光、人文、和谐校园基础上实现新跨越。努力用科学发展观指导学校的各项工作，不断提高运用科学发展观解决实际问题、发展难题的自觉性和能力，进一步解放思想，改革创新，着力解决影响制约学校科学发展的突出问题，全面落实绿色育人的办学文化和办学理念，实现跨越式发展。2、围绕促进学校和谐双争，在营造安定团结局面上呈现新气象。密切联系家庭、社会优势资源，三位一体和谐育人；创造融洽和谐的师生关系，做学生的良师益友；团结协作，负重奋进，树形象、立品牌；活动育人，润物细无声，促进学生全面和谐发展；加强校园安全教育，打造平安校园；各级部、教研组能够充分发挥维护稳定的第一道防线作用，善于发现和解决问题，及时排查化解矛盾纠纷争；优秀教师立场坚定、旗帜鲜明，全面维护社会稳定。3、围绕服务人民群众双争，在密切党群干群关系上迈出新步伐。党员干部能够倾听教职工呼声，关心教职工疾苦，帮助解决教学、生活中的实际困难，努力实现好、维护好、发展好教职工的根本利益，构建融洽和谐的党群干群关系。4、围绕实施素质教育、推进教学改革、教学研究、学校管理、加强师德建设，搞好教书育人争优创先，各项工作取得新突破。密切联系学校的工作实际，围绕“八查八看”开展一系列活动，以“精雅环境、精心教学、精细管理”为目标，在“实”上下工夫，在“细”上做文章，在“新”想策略，各项工作都有新发展、新突破。5、围绕加强教研组的建设双争，在夯实学校执政基础上取得新成效。不断增强教研组的战斗力、凝聚力，带动整体学校工作，建设高素质的教研组带头人队伍和充满生机活力的教师队伍，在改革发展稳定各项事业中发挥中坚作用。三、活动内容按照市教育局的活动内容的安排，结合我校实际，开展创建优秀教研组、先进班级活动，在班主任中开展争创优秀班主任、在广大教师开展争创优秀教师活动。以局党委提出的“双争”为活动主线，密切联系日常工作实际，以实施“管理育人”为突破口，找准切入点，精心设计活动载体，着力探索我校教研组、班级建设的新思路、新途径、新举措，加强学习型教研组、班级建设，提高教师理论素养和实践本领，努力创建先进教研组、班级、和争做优秀教师。1、学校和各科室、级部集中开展创建“双争”活动我校将按照“强教师素质，树学校形象，创一流品牌，双争求发展”的主题，精心设计活动载体，开展创建“双争”先进活动。围绕中心，就是要围绕我校“阳光、人文、和谐”的绿色育人目标，找准工作的着力点，改革创新，就是要坚持解放思想，努力推进学校工作的制度创新、工作创新、方法创新和内容创新，建立健全教育、管理、服务群众的长效机制。总结学习实践科学发展观活动的成功经验，探索有利于我校科学发展的体制机制。学校党员干部和全体教职员工要求真务实、勤俭节约，建立群众工作制度，创新工作方法，为群众解决实际问题。开展批评与自我批评，提高民主生活会质量，进一步提高科学谋划力。提高党员干部和教职员工的理论素养和解决问题的能力，提升党组织的创造力、凝聚力和战斗力。2、在教师中开展争做“争优”活动。结合我校实际，采取多种方式在教师中开展争做“争优”活动。组织开展“今天怎样做教师”为主题的大讨论，号召每名教师要上好每节课、搞好一项研究、做好一件事情、培养好每名学生、帮教好一个班级、帮扶好一名特困学生，组织“民主评议教师”等活动。充分体现新时期优秀教师的先进性、模范性和平凡性，做到平时工作看出来，关键时刻站出来。要时刻注意发挥骨干教师的先进性，在各自工作中讲师德、重品行、争先锋、做表率、树形象。我们要造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍，形成关键岗位有骨干，困难面前有骨干，突击攻关有骨干的局面。四、方法步骤1、广泛发动，安排部署（2011年12月1日12月15日）。主要抓好三项工作：一是制定方案。在调查研究的基础上，制定开展双争活动实施方案。按照双十佳、50优的标准，围绕重点工作目标，本单位职能特点，进一步细化双争活动的具体标准。二是动员部署。12月10日召开动员大会，进行安排部署，发动各级部、教研组和广大教师积极投身到双争活动中来。同时，还要在学校壁报栏、网站开辟专栏进行组织宣传交流学习等争创活动。三是组织学习。学习采用集中和分散相结合的形式，每周五下午由学校组织全校教职工集中学习，其余时间各级部、教研组采用分散形式认真学习市局下发的双争、教师职业道德规范、,教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、泰安市教师行为十不准等相关文件规定，统一思想认识。（二）全面争创，扎实推进（2011年12月15日2011年12月底）结合本单位实际，广泛开展多种形式的双争活动。学校要在 “元旦”前，集中一周时间，通过组织生活会、民主评议会等形式，组织教师进行一次师德分析，撰写师德分析报告，并组织学生进行评议。2011年12月底，学校将对先进教研组，优秀班主任、优秀教师进行一次表彰。（三）对标定位，晋档升级（2012年1月2012年1月20日）发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：一是树立先进典型。以受表彰的对象为重点，扩大典型影响力，充分发挥典型引路的作用。二是搞好对标定位。对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是实施晋档升级。对照双争标准，着眼全面提升，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌。（四）系统总结，完善机制（2012年1月底）这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过形式多样的主题实践活动，全面回顾我校开展双争活动情况，集中展示活动成果。二是搞好总结。对开展双争活动进行系统总结，认真总结经验、深入查找不足，进一步研究制定改进措施。按照明确整改落实项目、整改落实目标、整改落实措施、整改落实责任和向广大学生家长公开承诺 的“四明确一承诺”要求，继续抓好整改落实。三是考核评议。学校将采取适当方式组织学生家长对开展双争活动情况进行评议。四是完善机制。对双争活动中行之有效的好经验、好做法，用制度形式固定下来，形成双争的长效机制。五、相关要求（一）加强组织领导学校成立“双争”活动办公室，负责活动组织实施工作，校委会负责活动督促和考评等工作。（二）搞好“四个结合”一是与实际工作相结合，以活动推动我校工作有效开展；二是与深入学习实践科学发展观活动相结合，推动我校工作科学发展，快速发展，确保学习实践活动取得加快突出的成效。三是与新形势发展需要相结合，着力破解影响我校事业发展的突出问题和各种难题，着力探索促进我校发展的新思路、新途径。新举措，促进我校事业持续、稳定、健康发展。四是与加强校风建设活动相结合，力求在转变工作作风、提高工作效率方面取得新成效。（三）注重总结深化各任课教师要及时总结开展“双争做敬业先锋”活动的有效办法和成功经验，不断丰富活动的内涵；要认真总结活动的经验和成果，树立典型。并为我校向上级推荐先进典型做好准备；要在全校教师中营造人人学先进，人人争先进的良好氛围，努力为我校实施绿色育人，打造阳光、人文、和谐校园，全面发展的总体目标提供坚实的组织保障。“双争”活动领导小组组 长：史凡副组长：和西民成 员：陈明星 郝法全 李丽 杜红燕 王攀 2011.12