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新生活 新起点
一、单项选择题
刚刚踏进初中校门的小刚，面对新的环境，他无所适从；面对突然新增的许多课程，他不知所措。请据此回答第1、2题。
1、面对新的环境．小刚此时应该 （ ）
①畏缩逃避 ②积极面对 ③调整心态，提高适应能力 ④顺其自然，得过且过
A．②③ B．②④ C．①③④ D．①②③④
2、后来，小刚通过自己的努力和老师、同学的帮助，逐渐适应了新的学习生活。小刚可能会采取的做法是 （ ）
①加强自我管理，克服依赖心理 ②改进学习方法，提高自主学习能力 ③在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己 ④让老师和同学安排自己的学习和生活
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
3、初中生活对我们提出了更高的要求，面对新环境带给我们的压力与困惑，我们要（ ）
A.学会畏缩逃避
B.学会积极面对
C.听天由命，顺其自然
D.改变环境，保存自己
4、右面漫画《分界线》启示我们，在新的学习环境中，我们要（ ）
A.课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之
B.主动向新同学介绍自己，尽快适应新的学习生活
C.能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩
D.时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己
5、李明在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，他虽然还是很认真地学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解。他应该 （ ）
①让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 ②合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法 ③寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法 ④科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧
A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ②③④
6、小明在小学时成绩一般，进入中学以后，他给自己制定了新的学习目标。下列说法你不赞成的是（ ）
总目标
考上一所重点高中
学年目标
认真学习，争取每科考试达到优秀
学期目标
进入年级中上游
A.进入新的环境，要确立新的目标
B.目标的确立要高，否则说明自己没有决心
C.目标的确立要全面，德、智、体、美等全面发展
D.目标的确立要有层次性，实现的过程要循序渐进
7、你认为在适应新环境，做好自我调适方面，应特别注意（ ）
A.调整心理，加强沟通 B.转换角色，适应他人
C.谨言慎行，封闭自我 D.勤于反思，怀念过去
8、刚刚踏入中学校门的小强，面对全新的学习环境，心中充满了困惑和迷茫，想象中美好的中学生活，竟然有那么多的不如意。你认为此时小强首先应该（ ）
A.尽快熟悉新校园的一切
B.及时进行心理调整，从心理上认可和接受新的学习环境
C.适应新老师的教学风格，与新老师建立起融洽的关系
D.跟新同学友好相处，和他们成为好朋友
9、进入中学后，我们每位同学都（ ）
①希望与同学很好相处 ②希望自己尽快适应中学生活
③对新生活充满期待 ④既激动，又感到明显的压力
A.①② B.②③ C.①②③④ D.①③④
10、在秋季开学第一天召开的“上中学，真好！”主题班会上，班主任让吴浩第一个发言，吴浩感到很紧张，他选择了沉默。结果，班会出现了冷场。你认为吴浩这样做( )
A.是正常的，因为讲得不好会惹同学笑话
B.没有必要，反正同学之间互相都不认识
C.是错误的，因为他使班会出现冷场，应该受到老师的严厉批评
D.没有必要，因为新生活需要我们积极参与，不断适应
11、进入中学后，你结识了新的朋友，感受到全新的学习方式，如何尽快地适应中学的环境呢？不正确的是（ ）
A尽快地熟悉新学校，认识新同学
B适应教师的教学方法，找到适应自己的学习方式
C在集体中，以学习为主，不用过多地参与集体活动
D尽量融入新集体，在集体中发挥自己的特长，完善自我
12、下列选项中，最受欢迎的同学是 ( )
A.小文：“学习那么差，我才不搭理他们！”
B.小沽：“就算我错了，我也绝不道歉！”
C.小明：“教会你解这道数学题，我也很开心啊。”
D.小新：“切！你们什么都不懂，还是听我的。”
13、吕孟是一个七年级新生，聪明伶俐，老师和同学很喜欢他。但是不久，大家就发现他有这样一些习惯：早晨到校经常不洗脸；作业经常忘了带；喜欢随心所欲地打断老师讲课；自习课上，没有老师监督，总爱交头接耳……由此可见，吕孟 （ ）
A独立性较强 B有较强的依赖心理
C能自理、自立 D不能进行自我管理
14、“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己”。走进中学，我们的生活发生了很大变化，一切改变都是一种新的开始。我们要在初中阶段顺利成长，就要
（ ）
A.积极适应新生活，融入新生活
B.能适应就适应，不能适应就不适应
C.按自己的想法改造环境，使其适应自己
D.顺其自然，得过且过
15、小华来到新学校时，心里非常高兴，一个月之后，发现对英语老师的讲课方式不太适应，再加上学生会竞聘落选带来的失落感，父母对他的过高要求造成的压力，使他感到烦恼。面对这种心态，小华应该（ ）
A.立即转学，改变学习环境
B.按部就班，习惯就好了
C.及时调整心态，适应环境
D.要求老师和家长还像以前一样辅导自己
16、这山看着那山高，到了那山没柴烧。这说明，我们在调整目标时应该（ ）
①朝三暮四
②见异思迁
③制定一个适合自己的奋斗目标
④过高时适当降低，过低时适当提高
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
17、进入初中后，李明的数学成绩越来越好，而语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的讲课方式他不太适应，上课时就不想听。李明应该（ ）
①向老师抗议，要求老师改变教学方式②主动与老师交流，寻找老师的指导和帮助③顺其自然，用数学成绩弥补语文的不足④改进学习方法，尽快掌握学科特点和学习规律
A.①②③ B.②③ C.②④ D.①②④
18、《古兰经》里面有一个经典故事：一天，有人找到一位会移山大法的大师，让其当众表演一下。大师在一座山的对面坐了一会儿，就起身跑到山的另一面，然后宣布表演完毕，众人大惑不解。大师道：这世上根本就没有移山大法，唯一能够移动山的方法就是：山不过来，我就过去。这启示我们，面对新环境带给我们的压力与困惑，我们要 ( )
A.学会畏缩逃避
B.调整心态，适应环境，学会积极面对
C.听天由命，顺其自然
D.改变环境，保存自己
19、进入中学的王涛，面对新的环境，无所适从；面对突然增多的课程，他不知所措。后来，通过自己的努力和老师同学的帮助，逐渐适应了新的学习生活。王涛可能采取的做法有 （ ）
①加强自我管理，克服依赖心理
②改进学习方法，提高自主学习能力
③在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己
④让老师和同学安排自己的学习和生活
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
20、对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，在学习上，应特别注意（ ）
①学会自主学习 ②提高学习效率
③搞好同学之间的关系 ④科学安排时间
⑤礼貌待师
A.①②③④⑤ B.②③④ C.①③④⑤ D.①②④
二、非选择题
21、作为刚刚进入中学校门的新生，由于不适应新的学习生活，在一次阶段性评价中成绩不理想，下图是两位同学在阶段性评价之后的两种不同的表现，请根据所学知识回答问题：
哪位同学的做法正确？为什么？
22、王晓刚是从小学保送到重点中学的优秀生。可是自从进入中学以后，他就有了一种沉重的压力感。在高才云集的班上他已不再是佼佼者，家长的高期望使他感到力不从心，老师的偶尔批评更让他难以承受。渐渐地，他变了，变得烦恼、焦虑和不安。
班主任林老师看出了他的问题，与他做了一次长谈。在老师的帮助下，王晓刚重新调整了心理状态，及时改进学习方法，积极参加各项集体活动，主动与老师、家长交流学习和生活。他变得开朗了，快乐了，学习也有了很大进步。
(1)请你对王晓刚同学的变化进行评析。
(2)从王晓刚的经历中你得到什么启示？
23、阅读下边漫画《一人升学，全家迁移》，回答下列问题：
（1）请你简要评析漫画中家长的行为
的危害。
（2）你想对漫画中刚刚升入初中的学生说些什么？
24、小品欣赏：
放学路上，小刚和小伟边走边说。
小刚：升入初中后，认识了那么多的新老师、新同学，感觉既新奇又愉快。不知能否与老师和同学友好相处。
小伟：到了初中，学习的科目增多了，难度也增大了。不知道该如何去学习这些新的科目。
小刚：是呀，而且现在老师讲课的方式与小学相比差别很大，我真有点不适应。
小伟：初中学习生活要求我们有更强的自理能力和自制能力。面对这些新的要求，我提醒自己尽快长大，同时又面临着困惑和不安，不知道怎样才能迅速适应。
……
根据材料回答问题：
（1）请用几个词来概括小刚和小伟的中学生活新感受。
（2）面对新的学习生活，他们有哪些困惑和担忧？
（3）小刚和小伟应怎样做才能适应新的学习生活？
参考答案
1.A 2.D
3.B 解析：本题主要考查怎样面对新环境带来的压力与困惑的知识。要求我们学会积极面对，而不是畏缩逃避。可见A项错误；B项正确；C项是消极态度，不可取；D项与实际情况不符，改变环境是不现实的做法。故选B。
4. B解析：本题结合漫画《分界线》来考查对怎样面对新的学习生活的认识和理解能力。A、C、D是对新的学习生活采取消极退避的态度；B是积极态度，是正确的。
5.B
6. B解析：本题主要考查我们对确立目标的相关知识的认识和运用能力。确立目标要全面、有层次性、符合自己的实际，不能太高也不能过低。可见A、C、D三项正确，B项错误。本题是逆向选择，故选B。
7. A解析：本题考查对如何适应新的学习生活的知识的认识能力。分析本题应抓住的信息：“适应新环境，做好自我调适”，说明要从心理上认可和接受，并分析原因，调整心态，尽快适应新环境。可见A项正确，B、C、D三项做法不可取。
8. B解析：本题主要考查对进入中学后的感受所采取的态度的认识。面对新的学习环境，首先应及时进行心理调整。解答本题的关键是审清题干的要求，上述四项都是到了新环境中可以做的，但符合题意的应是B项。
9.C
10. D解析：本题主要考查学生对待新生活的态度。对于新的环境，我们要以积极的心态对待。A项是一种畏惧、逃避的态度，不选；B项是一种无所谓的态度，也是不可取的；C项夸大了问题的重要性，结论也是错误的；D项体现了积极正确的态度，故选D。
11.C
12. C解析：本题考查学生在新环境中如何与同学相处的知识。在新的环境中要主动和同学交往，以积极的心态与同学相处，小明的说法有助于和同学友好相处，小文、小沽、小新的说法则不利于和同学相处，故选C
13.D
14. A解析：本题主要考查对进入中学后的感受所采取的态度的认识。面对新的问题，应积极适应新生活，融入新生活，而不是按自己的想法改造环境。可见A项正确；B、D两项是消极态度；C项说法错误。故选A。
15. C解析：本题主要考查对怎样适应新的学习生活的认识。面对老师的讲课方式、竞聘落选等问题，应及时调整心态。可见C项正确；A项是一种逃避责任的态度；B项是消极态度，不可取；D项是缺乏自主性的表现。
16.D解析：本题主要考查对如何调整目标的理解和认识能力。要求我们根据自己的实际情况制定目标，不能太高也不能过低。可见①②说法错误，是态度不端正的表现；③④正确。故选D。
17.C
18. B解析：本题主要考查怎样面对新环境带来的压力与困惑的知识。要求我们学会积极面对，而不是畏缩逃避。可见A项错误；B项正确；C项是消极态度，不可取；D项与实际情况不符，改变环境是不现实的做法，故选B。
19. A解析：本题主要考查对如何加强自我管理的认识。上述①②③是正确做法，④是依赖性的表现。故选A。
20. D解析：本题主要考查对适应新的学习生活的相关知识的认识和运用。刚进入中学校门的初中学生，在学习的过程中，应特别注意学习方法，可见①②④正确，符合题意，而③⑤是生活中应注意的问题。故选D。
21.（1）图1中同学的做法正确。因为：进入新的学习环境，两位同学感到不适应是很正常的。
（2）图2中的同学不及时调整心态、提高适应能力，而是一味地担心、痛苦、恐慌，就会影响以后的学习生活。
（3）面对新的学习环境，应该像图1中的同学那样面对现实，及时调整心态，分析原因，树立信心，这样才能使自己尽快适应新环境，提高成绩。
解析：本题主要考查对如何适应新的学习生活的认识和理解能力。解答本题要抓住关键词“下次努力”以及人物的言行。图1中的“下次努力”说明了他能够及时调整心态，分析原因，树立信心，是正确的做法；图2中的同学痛哭流涕，说明了他没有及时调整心态，这样会影响以后的学习生活。这样分析此题就水到渠成了。
22. (1)从小学到中学，由于环境的变化，中学生心理上可能会产生一些不适应。但是如果采取一些方式及时进行调整，就会逐渐适应新的学习生活，发现新自我。(2)面对新的学习环境，如果存在不适应的问题，应当积极调整心态，根据自己的实际情况确立新的追求目标，改进学习的方式方法，加强自我管理，学会与老师、家长交流，尽快适应新的生活。
23. （1）陪读不利于学校对学生的教育和孩子的心理健康。过度溺爱，会让孩子形成一种依赖心理，从而缺乏独立自主能力。
（2）你应该：①要从心理上认可和接受，如果感到某些不适应，要及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新的环境；②要根据自己的实际情况确立新的目标；③必须加强自我管理，在学习上和生活上克服依赖心理。
解析：本题结合漫画考查学生对如何适应新的学习生活的认识。第（1）问可以从不利于学生健康成长，会让学生形成依赖心理方面来回答危害；第（2）问，实际上就是回答怎样适应新的学习生活，可从调整心态、确立目标、加强自我管理等方面回答。
24.（1）中学生活新感受：激动、兴奋、新奇、愉快、困惑、担忧等。
（2）①面对新环境，不知如何与老师、同学友好相处；
②中学科目增多，不知如何分配时间和精力；③不能适应初中教师的教学方式和方法；④面对同学间的竞争，不知如何与同学相处。
（3）①要从心理上认可和接受，及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新的环境；②要根据自己的实际情况确立新的更高的目标；③必须加强自我管理，在学习上和生活上克服依赖心理。
解析：本题主要考查对中学生活的感受及如何适应新的学习生活的认识和理解能力。第（1）问，开放性问题，只要能回答出进入中学后的新感受即可。第（2）问，开放性问题，根据自身实际情况回答自己的困惑和担忧即可。第（3）问，实际上就是回答怎样适应新的学习生活，可从调整心态、确立目标、加强自我管理等方面回答。
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