学校肺结核疫情处置ppt课件.ppt

裕安区疾病预防控制中心裕安区疾病预防控制中心2012016 6年年3 3月月学校结核病防控及疫情应急处置学校结核病防控及疫情应急处置主要内容主要内容1.正确认识学校结核病控制工作正确认识学校结核病控制工作2.重视肺结核患者主动发现重视肺结核患者主动发现3.严格休复学管理严格休复学管理4.入学及教师员工体检5.密切接触者筛查密切接触者筛查6.密切接触者范围的确定密切接触者范围的确定7.传染源分析传染源分析8.正确认识预防性治疗的意义正确认识预防性治疗的意义9.疫情处置的组织管理疫情处置的组织管理10.疫情处置中的健康教育疫情处置中的健康教育11.随访观察随访观察n校园内发生结核病的传染流行校园内发生结核病的传染流行高高度敏感事件度敏感事件n学校结核病控制的最主要目的是阻断学校结核病控制的最主要目的是阻断结核病传播结核病传播及时发现校园内的结核病传染流行及时发现校园内的结核病传染流行合理处置结核病的传染流行合理处置结核病的传染流行一、正确认识学校结核病控制工作一、正确认识学校结核病控制工作二、高度重视肺结核患者主动发现二、高度重视肺结核患者主动发现n积极开展肺结核可疑症状监测积极开展肺结核可疑症状监测(晨午检晨午检)n积极开展缺勤追踪工作积极开展缺勤追踪工作n新生入学及教师员工的结核病健康检查新生入学及教师员工的结核病健康检查n结核病专报网络浏览结核病专报网络浏览三、严格休复学管理三、严格休复学管理 2010年卫生部、教育部年卫生部、教育部 卫办疾控发卫办疾控发2010133号号学校结核病学校结核病防控工作规范（试行）防控工作规范（试行）2012年国家年国家CDC 学校结核病防治工作手册学校结核病防治工作手册休学管理v县级及以上结核病防治机构（定点医院）根据确诊病例的病情开具诊断证明。对符合下述病情条件之一者建议休学：v（）菌阳肺结核患者，包括涂片阳性或培养阳性患者；v（）线胸片显示肺部病灶范围广泛或伴有空洞的菌阴肺结核患者；v（）具有明显的肺结核症状的患者。复学管理v患病学生经过规范治疗、完成疗程并取得治疗地县级及以上结核病防治机构（定点医疗机构）出具的证明后方可复学。学校根据本学校的具体要求决定学生是否复学。对符合下列条件之一者可开具复学建议证明：v（）菌阳肺结核患者至少经过个月的规则治疗，症状减轻或消失，胸部线病灶明显吸收，连续次痰涂片检查均阴性，每次痰涂片检查的间隔时间至少满个月。v（）菌阴肺结核患者经过个月的规则治疗，症状减轻或消失，胸部线病灶明显吸收，空洞缩小或闭合，连续次痰涂片检查仍呈阴性，每次痰涂片检查的间隔时间至少满个月。四、严把入学及教师员工体检关四、严把入学及教师员工体检关v结核病检查内容及方法v（）幼儿园、小学、初中新生入学体检应包括肺结核可疑症状调查、结核病密切接触史调查。对有结核病密切接触史者进行PPD皮肤试验，对PPD反应硬结平均直径15或有水疱，或具有可疑症状者进行胸部线检查。对线胸片检查异常高度怀疑肺结核者及有可疑症状者进行次痰涂片检查，对痰涂片检查阳性者进行痰培养和抗结核药物敏感性试验。v（）高中和大学新生入学体检、毕业生体检和教职员工体检应包括肺结核可疑症状调查和胸部线检查。有肺结核可疑症状者或者胸部线检查异常者进行次痰涂片检查，有条件地区可同时进行痰培养和培养阳性者的抗结核药物敏感性试验。v国家学校体育卫生条件试行基本标准国家学校体育卫生条件试行基本标准（教体艺（教体艺2008820088号）号）20082008年教育部、卫生部、财政部年教育部、卫生部、财政部联合下发，适用于全日制小学、初级中学、高级中学（含中等职业学校、民办中小学校）从体育教师、体育场地器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面明确了开展学校体育卫生工作所必不可少的条件v人均教室使用面积不低于1.15（小学）、1.12(中学)v人均宿舍面积不低于3 v每年开展常规健康体检v健康体检项目包括结核菌素试验健康体检项目包括结核菌素试验v健康体检经费由省级制定标准，九年义务阶段从学校办公经费支出卫生（保健）室人员配备要求 v1寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。v2600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。保健教师由现任具有教师资格的教师担任。v卫生部教育部关于印发卫生部教育部关于印发中小学生健康体中小学生健康体检管理办法检管理办法的通知（的通知（卫医发200837号）。将结核病检查列入中、小学入学健康体检内容。v结核病防治管理办法结核病防治管理办法 2013年2月，原卫生部颁布对学校结核病防控工作提出明确要求五、密切接触者筛查五、密切接触者筛查 密切接触者：是指与活动性肺结核患者，尤其是痰涂片阳性肺结核患者长时间在同一房间（教室或宿舍）或同一楼层学习（工作）、居住、生活的接触者，包括患者的同学（室友）、教师、家庭成员等，以及根据实际情况判断的其他密切接触者。（一）密切接触者筛查筛查范围 如果同班、同宿舍发现了例活动性肺结核患者，要对与该病例同班或同宿舍的同学进行筛查；如果在同班、同宿舍同学筛查中新发现了例及以上肺结核患者，需将密切接触者筛查范围扩大至与患者同一教学楼楼层（或宿舍楼楼层）的学生。同时，也要对与肺结核患者密切接触的家庭成员进行筛查。（二）（二）发发生疫情后的密切接触者范生疫情后的密切接触者范围围的确定的确定初步初步传传染源分析染源分析主要依据学主要依据学习习、居住等情况确定、居住等情况确定Stone in the pond principle(在池塘里的石头原则在池塘里的石头原则)处处置置过过程中需要反复修程中需要反复修订订接触者范接触者范围围传染源传染源密切接触者密切接触者次密切次密切接触者接触者非非密密切切接接触触者者（三）密切接触者筛查内容v肺结核可疑症状调查：询问是否有肺结核可疑症状。v结核菌素试验：所有的密切接触者均开展结核菌素（PPD）检查，同时应询问卡介苗接种史，检查卡痕并记录有或无。v线胸片检查：岁及以下学生PPD硬结平均直径或有水疱等反应者，以及有肺结核可疑症状者均进行线胸片检查；岁以上密切接触者均进行线胸片检查。v痰菌实验室检查：PPD试验反应硬结平均直径15或有水疱、或有肺结核可疑症状者（咳嗽、咳痰周、咳血或血痰者、乏力、食欲不振等）、或胸片异常怀疑结核病者，收集三份痰标本开展涂片检查，有条件的应做痰结核分枝杆菌培养，培养阳性者进行菌种鉴定和药物敏感性试验。要注意保留培养阳性的结核分枝杆菌分离菌株，以备上级复查和开展分子流行病学的溯源调查。v对于PPD反应直径，与涂阳患者同一班或同一宿舍接触时间超过个月的岁以上的学生，应在本次检查后个月再进行一次胸部线检查，以早期发现肺结核患者.六、学校六、学校结结核病聚集性核病聚集性发发病的病的处处置要求置要求目的：最大限度减少二代病例目的：最大限度减少二代病例手段有二手段有二n把所有的患者把所有的患者发现发现出来，出来，进进行隔离治行隔离治疗疗，防止防止发发生新的生新的传传染；染；n对对感染者感染者进进行干行干预预，降低，降低发发病病风险风险。预预防防性治性治疗疗是降低感染者是降低感染者发发病病风险风险的最可靠手的最可靠手段段随随访观访观察察七、学校突发公共卫生事件 定义：指一所学校在同一学期内发生例及以上有流行病学关联的结核病病例，或出现结核病死亡病例时，分管该学校的县级卫生行政部门按国家突发公共卫生事件应急预案等规定核定事件，确定是否构成突发公共卫生事件。县级以上卫生行政部门也可根据防控工作实际，按照规定工作程序直接确定学校结核病突发公共卫生事件。突发公共卫生事件的分级突发公共卫生事件的分级 根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围，划分为：一般（级）、较大（级）、重大（级）和特别重大（级）四级。目前卫生部文件无具体分级细则v有下列情形之一的为重大突发公共卫生事件有下列情形之一的为重大突发公共卫生事件(II级级)v(5)乙类、丙类传染病波及2个以上县(市)，1周内发病水平超过前5年同期平均发病水平2倍以上。v(13)省级以上人民政府卫生行政部门认定的其他重大突发公共卫生事件。v有下列情形之一的为较大突发公共卫生事件有下列情形之一的为较大突发公共卫生事件(III级级)：(4)一周内在一个县(市)行政区域内，乙、丙类传染病发病水平超过前5年同期平均发病水平1倍以上。(9)市(地)级以上人民政府卫生行政部门认定的其他较大突发公共卫生事件。v有下列情形之一的为一般突发公共卫生事件有下列情形之一的为一般突发公共卫生事件(IV级级)(5)县级以上人民政府卫生行政部门认定的其他一般突发公共卫生事件。应急处置中的问题v 1、疫情的调查核实；v 2、确诊患者的个案流调 对所有确诊的肺结核患者要开展详细的个案流行病学调查，通过调查活动性肺结核患者尤其是传染性肺结核患者出现症状后的学习、生活经历，确定与其发生密切接触的人员范围及人员名单。v 3、事件发生所在学校中确诊的活动性肺结核患者必须留取其痰标本，开展涂片、培养、药敏检查，对培养获得的结核分枝杆菌分离 株送有资质的实验室进行菌种鉴定、基因分型和DNA指纹同源性分析，以判断患者之间是否存在分子流行病学上的关联。八、八、传传染源分析染源分析n明确的涂阳患者或临床考虑传染性较明确的涂阳患者或临床考虑传染性较大的患者大的患者n有足够的传播时间有足够的传播时间n感染及发病围绕该患者递次分布感染及发病围绕该患者递次分布n分子生物学检测技术分析传播链分子生物学检测技术分析传播链n是降低感染者发病的最可靠手段是降低感染者发病的最可靠手段尽人事，尽人事，听天命；听天命；n医务人员对预防性治疗的认识及态度较大影医务人员对预防性治疗的认识及态度较大影响预防性治疗率；响预防性治疗率；n正确使用知情同意书，并严格监测肝肾功能；正确使用知情同意书，并严格监测肝肾功能；n需要严格的督导管理措施需要严格的督导管理措施九、正确九、正确认识预认识预防性治防性治疗疗的意的意义义某民某民办办高校肺高校肺结结核疫情核疫情处处置中置中预预防性治防性治疗疗的保的保护护率率分组分组分组分组PPDPPD强反强反强反强反应人数应人数应人数应人数发病人数发病人数发病人数发病人数*发病率发病率发病率发病率保护率保护率保护率保护率预防性治疗预防性治疗预防性治疗预防性治疗66661 11.52%1.52%76.06%76.06%未进行预防未进行预防未进行预防未进行预防性治疗性治疗性治疗性治疗1261268 8#6.35%6.35%*距离第一次服药距离第一次服药3个月，即疗程结束时复查结果。个月，即疗程结束时复查结果。#有有1例于例于8个月时被确诊。个月时被确诊。n学校是疫情处置的主体学校是疫情处置的主体n疾控机构提供技术支持疾控机构提供技术支持n保障各项处置措施的落实保障各项处置措施的落实n安抚工作格外重要安抚工作格外重要n统一信息出口统一信息出口十、十、组织组织管理管理十一、健康教育十一、健康教育n稳定师生情绪，维护校园秩序，并提高学校、稳定师生情绪，维护校园秩序，并提高学校、广大师生配合疫情处置的主动性和积极性以广大师生配合疫情处置的主动性和积极性以稳定校园秩序，提高稳定校园秩序，提高PPD强反应者对预防性强反应者对预防性治疗的认知水平，提高接受预防性治疗的比治疗的认知水平，提高接受预防性治疗的比例为主要内容例为主要内容n开展结核病防治讲座、宣传活动开展结核病防治讲座、宣传活动n内容：见内容：见学校结核病防治工作手册学校结核病防治工作手册n发病风险大发病风险大n告知有相关症状及时就医告知有相关症状及时就医n特别是对没有进行预防性治疗者需要定期随特别是对没有进行预防性治疗者需要定期随访检查访检查十二、随十二、随访观访观察察密切接触者随密切接触者随访观访观察察结结果果随访时间随访时间随访时间随访时间X X线检查人数线检查人数线检查人数线检查人数发现结核病人数发现结核病人数发现结核病人数发现结核病人数2009.9.3(32009.9.3(3个月个月个月个月)432432（192192名名名名PPDPPD强反应密强反应密强反应密强反应密切接触者）切接触者）切接触者）切接触者）8 8（7 7例未预防性治疗，例未预防性治疗，例未预防性治疗，例未预防性治疗，1 1例预防性治疗）例预防性治疗）例预防性治疗）例预防性治疗）2010.3.27(92010.3.27(9个月个月个月个月)82821 1（未预防性治疗）（未预防性治疗）（未预防性治疗）（未预防性治疗）2010.4.30(102010.4.30(10个月个月个月个月)1701700 0 谢谢大家！