提高教学质量关键是上好课.doc

一、 要提高教学质量，关键是上好课。要上好课，就要做好如下几点内功：
1、目标明确
备好课是讲好课的关键所在，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，平时要认真钻研教学教材，对教材的教学目的、基本概念，课程单元都要弄清楚，做到心中有数，做好教案，达到学生都能听懂，都能正确运用到上机操作之中，并且做出合格的作业的目的。

2、内容正确
了解所讲授工种教材的结构，重点与难点，掌握教材中知识技能的要求，能在教学中运用自如，知道应补充哪些资料，并且能针对教材中存在的错误给予指出，同时正确解答学生在学习中遇到的问题。

3、方法得当
要提高教学质量，就要了解学生他们的兴趣、心理、习惯，掌握知识技能的质量，学习新知识技能可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，同时重点针对不同性格的学生做好安全防范工作。技校生这个年龄虽然相对于初中来说已经较为成熟，但由于初中所形成的爱动、好玩，缺乏自控能力的习惯还没有完全转变，加之因各种原因无法进入高中学习，心里自卑感较多点，故容易出现自我显示，故意犯错误引人注意的不良现象，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习实习指导中去，对后进生努力做到从友善开始，在有共同语言的基础上让学生把自己当成朋友，能够说出真心话来；从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，并积极寻找差生所拥有的优点，因为一个人不可能一无是处，充分利用他们身上的优点对他们进行鼓励，刺激学生的学习兴趣与自信心。

4、表达清晰
对于一个课题的讲授一定要有一个清晰思路，语言要标准化，方言是大大的不行的，有实例的课题一定要利用实例实物进行讲解，这样的讲解会使学生理解的更加深刻，记得更加牢固，从理论到实践再从实践到理论，从而得到一个飞跃。

5、气氛热烈
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意力，同时，可以结合学生喜欢网络语言的习惯，用好一些有益的网络语言来激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注重引导学生学习技能的兴趣，走出传统教学的模式，在课堂上不只老师讲，学生也要讲讲，形成教学互动，使学生在不知不觉中上好课，学到知识，领悟教材课题精髓。

个人认为“正人先正己”严格要求自己才能以理服人，才能严格要求学生。同时我们需要尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成培训中心的教育教学任务。

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