外研高中必修4module2教学设计思路.doc

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Module 4 教学设计思路（Introduction & reading and vocabulary）

教学思路
1.分两课时：第一课时Introduction；第二课时为Reading and Vocabulary.
2.第一课时：Introduction
   a)通过图片的展示，帮助学生巩固已学词汇，并学习新的交通工具的名称；模仿课本，给所学词汇下定义。
   b)Pair work:同学间互相提问彼此喜爱的交通工具，并给出理由。
   c)Discussion:最后，四人为一组谈论交通阻塞问题，并提出解决这一问题的方法。
3.第二课时：Reading and Vocabulary
a)Pre-reading:先听一遍课文录音，同时记录下所听到的交通工具名称。
b)Scanning：快速阅读课文，然后回答问题——“Who might find the information useful?”
c)While-reading:根据课文内容判断正误。
d)Post-reading:根据课文内容完成表格的填写，并利用此表格复述课文。
e)巩固性练习：用课文中学过的单词、词组填空，起到巩固所学知识的作用。