排球竞赛的编排与组织doc资料.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,2009-11-13,Jacky_bao,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,College of P.E.,Yangtze,University,2010,年,11,月,排球竞赛的编排与组织,主讲人：杨青宝,2010-11-13,Jacky_bao,本 课 内 容,排球竞赛的编排,2,排球竞赛的意义,3,1,排球竞赛的组织,3,3,2010-11-13,Jacky_bao,排球竞赛的意义,检验教学与训练成果,促进技,、,战术水平的提高,增进友谊,推动群众性体育活动的开展，提高身体素质水平,培养学生能力,丰富业余生活,2010-11-12,Jacky_bao,排球竞赛的编排,编排程序,排球竞赛制度,编排方法及成绩计算方法,Jacky_bao,编制工作的基本程序,编印发放秩序册,编排竞赛日程,各队抽签，对号入座,编制每轮比赛秩序,Jacky_bao,排球竞赛制度,1,循环制,单循环 双循环,3,混合制,2,淘汰制,单淘汰 双淘汰,Jacky_bao,单循环制,概念：参加比赛各队之间均相互比赛一次,比赛,场次,计算公式：场次,（,X,）,=N,（,N-1,）,2,N,代表队数,比赛,轮数,计算方法：参赛队为奇数，轮数等于队数；,参赛队为偶数，轮数等于队数减,1,Jacky_bao,单循环编排方法,一般编排方法,贝格尔编排法,Jacky_bao,一般编排方法,亦称“,固定位置轮转法,”，“,常规轮转法,”,方法：一般采用,逆时针轮转法,进行编排,先把阿拉伯数字为代号，代替队名进行编排。把队数按照,U,型,走向分成均等两边，如遇单数队，最后一位数字为,0,，然后在相对的队数之间划横线，即为第一轮比赛秩序。,第二轮开始，,固定左上角数字不动,，其余数字均按逆时针移动一个位置，即为第二轮比赛秩序。以后轮次方法相同。,7,队单循环一般编排方法见表,1,Jacky_bao,完美,？,表,1 7,队单循环一般编排法,第一轮,第二轮,第三轮,第四轮,第五轮,第六轮,第七轮,1,0,1,7,1,6,1,5,1,4,1,3,1,2,2,7,0,6,7,5,6,4,5,3,4,2,3,0,3,6,2,5,0,4,7,3,6,2,5,0,4,7,4,5,3,4,2,3,0,2,7,0,6,7,5,6,Jacky_bao,“贝格尔”编排法,方法：,第一步：,第一轮同传统方法,，第二轮不同。,第二步：,最大号数（或,0,）左右规则的移动摆放在第一行的左或右边位置上。,如第一轮在右边，则第二轮在左边，第三轮又回到右边，如此反复。,第三步：,将上一轮右下角的数字提到该轮的第一行与最大数（或,0,）相对应,第四步：,将其它数字按照与提上来数字的前后位置关系进入位置,例如,7,个队贝格尔编排法的比赛轮次见表,2,Jacky_bao,表,2 7,队贝格尔编排法轮次表,第一轮,第二轮,第三轮,第四轮,第五轮,第六轮,第七轮,1,0,0,5,2,0,0,6,3,0,0,7,4,0,2,7,6,4,3,1,7,5,4,2,1,6,5,3,3,6,7,3,4,7,1,4,5,1,2,5,6,2,4,5,1,2,5,6,2,3,6,7,3,4,7,1,Jacky_bao,双循环制,概念,：参加比赛的队伍在比赛过程中均相互比赛两次的赛制,。,两个阶段,：由两个单循环赛组成，第二阶段可以相同，也可以重新抽签分组。,编排方法,与单循环相同,Jacky_bao,循环制比赛日程的编写,方法：依据编好的比赛秩序表，根据抽签的结果将数字换成队名，填入秩序表中，最后编好比赛日程表。比赛日程表见表,4,表,4,比赛日程表（部分,）,日期,时间,组别,比赛队,场地,10,月,19,日,8,：,30-9,：,30,A,园林,-,油工,室内,1,9,：,30-10,：,30,B,电信,-,数学,室内,2,10,：,30-11,：,30,C,文学,-,政法,3,Jacky_bao,循环制比赛成绩的计算,首先以积分评定名次,积分,：胜一场,2,分，负一场,1,分，弃权,0,分,高分排前，若积分同，则计算,Z,值,Z,值,=X,（总得分数）,Y,（总失分数），值高列前；若,Z,值同，再计算,C,值,C,值,=A,（胜局总数）,B,（负局总数），值高列前,Jacky_bao,循环制比赛成绩的填写,队名成绩,园林,油工,管理,政法,教育,积分,Z,值,C,值,名次,园林,油工,管理,政法,教育,表,5 A,组成绩表,Jacky_bao,成绩表的填写与成绩计算,具体见,教材,P278,Jacky_bao,淘汰制的编排,概念,：参赛者按照排定的顺序进行比赛，胜者进入下轮，负者退出比赛，直至产生最后一名获胜者（冠军）的竞赛办法。分为单淘汰和双淘汰。,运用,：参赛队较多，比赛时间短,优点,：参赛队较多的情况下，较短时间内完成比赛；,比赛具有强烈的竞争性，激烈精彩,缺点,：比赛名次不够客观，有较大的机遇性,Jacky_bao,单淘汰赛,场数,等于队数减,1,轮次计算方法,:2,的乘方数即为轮次数,如果参加的队数是,2,的乘方数时，则比赛轮数正好是以,2,为底的幂的指数。例如,8,个队参加比赛为三轮，因为,2,的,3,次方为,8,；,如果参加的队数不是,2,的乘方数，也就是说参加比赛的队数介于两,2,的乘方数之间，则轮数是较大的一个,2,为底的幂的指数。例如,14,个队参加比赛，则按,16,个队的轮数来计算，为四轮。,Jacky_bao,表,6 8,队单淘汰赛比赛轮次表,Jacky_bao,种子队的设定,单淘汰赛缺点：比赛偶然性大、所以设立种子队。保证强队不过早相遇。,方法：一般可以设定上届排名靠前的队伍担任。,Jacky_bao,轮空队的位置,当参赛队不是,2,的乘方数时，必须安排一部分具体数字的位置轮空，目的是使第一轮比赛正好是,2,的乘方数，以克服单淘汰赛比赛秩序的不完整性,轮空数等于编排采用的数字位置减去参赛队如,14,队比赛则：,16-14=2,，既,2,队轮空。轮空队所在位置要查,“,轮空位置表,”,Jacky_bao,双淘汰赛,概念,：运动队按照比赛日程的安排失败两次才被 淘汰,场次计算,=2X-3,（,X,为参赛队数）,编排方法详见教材,P281,Jacky_bao,混合制,基层比赛最常用的编排方法,常用的有下面三种方法：,先分组循环，后交差淘汰,。如,12,队参赛，先,6,队为一组进行单循环比赛，各组排列出名次，然后进行交差淘汰的比赛，具体安排如下：,Jacky_bao,混合制,先分组循环，后再分组循环,。如,20,个,队,参赛，可先,5,队一组分四组单循环比赛，各组排列出名次，再同名次为一组进行单淘汰比赛。第一名组决,1,4,名，依次类推。,先单淘汰比赛，后单循环比赛,。在参赛队较多时，可采用此方法。如淘汰到前,8,名或前,4,名后采用循环制比赛。,A2,B2,Jacky_bao,排球竞赛的组织,赛前的组织工作,赛中的组织工作,赛后的组织工作,Jacky_bao,赛前,的组织工作,成立组织机构,制定竞赛规程,召开相关会议,编排竞赛程序,准备场地器材,赛前组织工作,Jacky_bao,组织机构一般模式,仲裁委员会,宣传秘书处,裁判委员会,组织委员会,竞 赛,处,后 勤,处,Jacky_bao,学校组织机构的安排,主任：,1,名（学校分管体育工作的校长）,副主任：若干（学校各部门的负责人和体育组负责人）,委员：班主任,竞赛组：组长,1,人，组员若干,裁判组：组长,1,人，组员若干,仲裁委员会：,5,人（领导和专家）,后勤和宣传秘书处不限,Jacky_bao,竞赛规程的制定,指导性文件,要求：简明,、,准确,、,具体,、,严密,主要内容：竞赛名称；目的任务；比赛地点与日期；参赛单位与组别；审查参赛者资格；报名办法截止日期与地点；竞赛办法,、,赛制,、,确定名次的办法；采用何种竞赛规则；奖励办法；抽签办法,、,日期及地点；仲裁委员会成员；裁判委员会成员；其他相关事项：服装,、,经费,、,报到地点等；本规则解释权,（见,P272,）,Jacky_bao,赛 前 会议,筹备,会,领队,会,组委,会,裁判学习,Jacky_bao,赛中,的组织工作,处理竞赛问题,审查参赛资格,协调各部门工作,登记发布成绩,赛中组织工作,检查维修场地器材,Jacky_bao,赛后,工作,处理竞赛善后工作,组织各组进行工作总结,成绩公布与颁奖,进行比赛总结,赛后工作,Jacky_bao,编 排 实 践,在教学组内组织一个,4,队参与，采用单循环制办法进行的完整的排球比赛。具体方法：,1,、分队：按学号顺序将本组学生平均分成,4,个组，不足,4,人时，可以请外援。每队设领队,1,人、队长,1,人，队员若干。,2,、比赛采用三局二胜，,7,分制，决胜局先到,4,分时交换场地。,3,、裁判由非比赛人员担任，每局比赛换,2,个裁判，比赛裁判工作表现作为裁判实践考试成绩评定的依据,。,编排要求,1,、比赛的分队、抽签在教师指导下进行，抽签结果及时公布。,2,、制定竞赛规程、编制循环制比赛轮次表、编排竞赛日程、绘制竞赛成绩记录表、填写竞赛成绩记录表，排列比赛名次作为作业写在作业本上。,3,、每次比赛必须把作业本带上，及时将比赛成绩填入作业本。,4,、组织排球比赛工作要完整，包括抽签选择发球权、运动员进场、运动员握手以及比赛。,2009-11-13,Jacky_bao,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,