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西班牙语经典语法.doc

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经典语法——字母 El alfabbeto o abecedario   字母大写 字母小写 字母名 A a a B b b C c c CH ch che D d de E e e F f efe G g ge H h hache I i i J j jota K k ka L l ele LL ll elle M m eme N n ene Ñ ñ eñe O o o P p pe Q q cu R r ere   rr erre S s ese T t te U u u V v uve W w uve doble X x equis Y y igirieta Z z zeta 1. 1.         红色为英语中没有的字母 2. 2.         其中CH语LL已经在1994年被西班牙皇家语言学院取消。     注:经典语法系列基本覆盖了主要的西班牙语语法现象,编写过程中参考了http://sws.wtuc.edu.tw/firework/educacion/educacion.htm的相关资料 经典语法——重音规则 Reglas de acentuación   单词包含一个以上的音节是,有一个音节应该重读(acento tónico): 1. 1.         在没有重音符号的情况下,如果单词是除了n,s以外的辅音结尾的,重读位置为最后一个音节,其他情况重读音节为单词的倒数第2个音节,如:camisa 重读mi 这个音节,因为 ca-mi-sa mi是倒数第二,lucas重读lu这个音节,因为虽然是辅音结尾,但这个辅音是s,所以也重读倒数第二个音节,profesor 为一般辅音结尾,所以重读最后一个音节sor 2. 2.         有重音符号的情况下,重读重音符号所在音节,如:médico重读 me 这个音节   相关的名词解释:   元音:分3类 1. 1.         单元音A ,E,I,O,U,其中A,E,O为强元音,I,U为弱元音 2. 2.         双元音 分3种情况 一强一弱: aire, peine, aula;一弱一强:haciendo, novio;两弱: ciudad, cuidado;共有如下14重组合 元音 单词 元音 单词 ai aire ie tiene au aula io colegio ei peine ua agua eu Europa ue aeropuerto oi boina uo cuota ou Masnou iu ciudad ia: historia ui cuidad                   两个强元音会形成2个音节,如aéreo可分为a-é-re-o 3. 3.         三元音(Triptongo)为 弱元音+强元音+弱元音 组成,如buey Paraguay   辅音:除元音以外的   音节:有元音和辅音或者单独的元音组成的发音片段,如estudiante 就可以分为 es-du-dian-de几个音节   重音符号(tilde):á,É,Él es chino字母上面的符号     注:经典语法系列基本覆盖了主要的西班牙语语法现象,编写过程中参考了http://sws.wtuc.edu.tw/firework/educacion/educacion.htm的相关资料   经典语法——人称代词 pronombres personales   直接宾语和间接宾语(双宾语): 首先举个例子来说明直接宾语和间接宾语: A交给B一本书。 在上面这个句子中,“一本书”是直接宾语, “B”是间接宾语。   主格代词: 人称 单数 复数 阳性 阴性 中性 阳性 阴性 中性 第一人称 Yo Nostros 第二人称 Tú Vostros 第三人称 Él Ella Ello Ellos Ellas Ellos 第二人称尊称 Usted Ustedes 主格代词在句子中间充当主语   宾格代词: 人称 单数 复数 阳性 阴性 反身 阳性 阴性 反身 第一人称 Me Nos 第二人称 Te Os 第三人称 Lo(le) La(le) Se Los(les) Las(les) Se 第二人称尊称 Lo(le) La(le) Se Los(les) Las(les) Se 宾格代词在句子中充当直接宾语 可以看到第二人称尊称的代词和对应的第三人称完全一致 在西班牙的一些地区,当代词所指代的是人的时候,使用括号中的词语,le和les本来是对应的与格代词,在这里情况下起到了宾格代词的作用,这种语法现象叫做:与格替代宾格(leísmo)   与格代词: 人称 单数 复数 一般 反身 一般 反身 第一人称 Me Nos 第二人称 Te Os 第三人称 Le Se Les Se 第二人称尊称 Le Se Les Se 与格代词在句子中充当间接宾语 可以看到第二人称尊称的代词和对应的第三人称完全一致 与格代词没有性的变化   夺格代词: 人称 单数 复数 阳性 阴性 中性 反身 阳性 阴性 中性 反身 第一人称 Mí Nostros Nostras Nostros 第二人称 Ti Vostros Vostras Vostros 第三人称 él Ella Ello Sí Ellos Ellas Ellos Sí 第二人称尊称 Usted Sí Ustedes Sí 在绝多数前置词后面,需要使用夺格代词,比如:para ti(为了你) 当夺格代词跟在con(意为和,相当于英文中的with)之后时,要用其他词语取代 con mí 用conmigo 取代 con ti用contigo取代 con él,con ella,con ello都用consigo取代 如:Voy al cine contigo (con ti ).和你一起去电影院。     注:经典语法系列基本覆盖了主要的西班牙语语法现象,编写过程中参考了http://sws.wtuc.edu.tw/firework/educacion/educacion.htm的相关资料   浏览次数:5512 添加时间:2002-11-29 10:00:46 去论坛交流       西班牙语学习网站保留对本站资料的一切权力,传播本站资料请完整保留此区域文字,并遵守如下协议: WWW上转载请在转载的网页上注明:本站中文名称“西班牙语学习网站”以及网址“HTTP://”,并做好到本网站主页的链接; 所有形式的对本站资料的传播仅限于个人西语学习之用,禁止用于任何形式商业目的; 资料中如有错漏,敬请指正,相关的纠错的事务请发邮件至jiameng_55@,谢谢。   经典语法——前置词(介词) Las Preposiciones   主要前置词(介词) Español English 中文 A To 对于,朝向 Alrededor About 关于 Ante Before 在……之前 Arriba Up 在……上端 Cabe,cerca Near 靠近 Como,igual Like 像 Con With 同,用,以 Contra Against 反对 De Of 的,从 Debajo Under 在……下面 Desde From,since 从,自从 Detrás After,behind 在……后面 En,junto In,at 在,在……里面 Entre Between,among 在……之间 Excepto Except 除了 Fuera off (离)开,脱离 Hacia Toward,towards 朝着 Hasta Till,until,to 直到 Junto Beside 除……以外 Para For 为了 Pero But 除却……之外 Por For,per,across,by 因为,为了,每一,穿过 Según To according 按照,依据 Sin Without 无,没有 Sobre,encima Above,onto,upon,about 在……上面 了解更多请参看这里     注:经典语法系列基本覆盖了主要的西班牙语语法现象,编写过程中参考了http://sws.wtuc.edu.tw/firework/educacion/educacion.htm的相关资料   经典语法——指小词 Los diminutivos   指小词也有叫做缩小词的,是一种词缀,作用类似于汉语的“小”和“点”,缩小或者减轻词根所表达的意义,常常起到缓和语气,表达亲切感和好感的作用,在口语中使用很多,比如: Tu camisa es fea.你的夹克是难看的。 Tu camisa es feita.你的夹克有点难看。 相比后者更加合适一些,其在涉及负面评论时语气缓和些。     名词形容词副词过去分词副动词都可以通过加这种后缀增加新的意义。 这些后缀包括: 组别 单数 复数 阳性 阴性 阳性 阴性 ito组 -ito -ita -itos –itas illo组 -illo -illa –illos –illas cito组 -cito -cita -citos -citas 不同字母结尾的单词对应不同的指小词词尾,指小词生成规则如下: 情况 词根变化 所追加词缀 (有性数变化) 例词 例词解释 单词以何 字母结尾 A,o 去掉最后一个字母 ito组 señora-señorita 女士—小姐 N,r以外的辅音字母 - ito组 Ángel-angelito 天使-小天使 N,r,e - cito组 amor -amorcito 爱人-爱人(更加亲昵) 单音节和部分有重读的双元音单词 有时需要 去掉最后一个字母 e+cito组 Flor-florecita Piedra-piedrecita       注:经典语法系列基本覆盖了主要的西班牙语语法现象,编写过程中参考了http://sws.wtuc.edu.tw/firework/educacion/educacion.htm的相关资料   经典语法——所有格 Los posesivos   非重读物主代词: 人称 人称单数 人称复数 物单数 物复数 物单数 物复数 物阳性 物阴性 物阳性 物阴性 物阳性 物阴性 物阳性 物阴性 第一人称 Mi Mis Nuestro Nuestra Nuestros Nuestras 第二人称 Tu Tus Vuestro Vuestra Vuestros Vuestras 第三人称 Su Sus Su Sus 第二人称尊称 Su Sus Su Sus 为形容词性,表示所属关系,相当于英文中的your, his, her等,放在所修饰词语的前面 可以看出第二人称尊称的情况和第三人称情况一致 性数跟随所修饰的名词变化,如:Nuestra cama,意为我们的床,这里使用第一人称复数所有格(我们的)的单数阴性形式是因为所修饰词语cama为单数阴性单词 由于su,sus可以表示的人称很多,所以遇到需要明确所有者的时候可以用:de él,de ella,de usted,de ellos,de ellas,de ustedes放在所修饰词语后面加以区别   重读物主代词: 人称 人称单数 人称复数 物单数 物复数 物单数 物复数 物阳性 物阴性 物阳性 物阴性 物阳性 物阴性 物阳性 物阴性 第一人称 Mío Mía Míos Mías Nuestro Nuestra Nuestros Nuestras 第二人称 Tuyo Tuya Tuyos Tuyas Vuestro Vuestra Vuestros Vuestras 第三人称 Suyo Suya Suyos Suyas Suyo Suya Suyos Suyas 第二人称尊称 Suyo Suya Suyos Suyas Suyo Suya Suyos Suyas 为形容词性,表示所属关系,相当于英文中的yours, his, hers等 可以看出第二人称尊称的情况和第三人称情况一致 性数跟随所修饰的名词变化,如:Libros tuyos,意为你的这些书,这里使用第二人称单数所有格(你的)的复数阳性形式是因为所修饰词语Libros为复数阳性单词 主要作用如下: 1. l         放在有冠词的名词后面,如:una tía suya 2. l         做名词的表语,如:Este libro es tuyo. 3. l         在惊叹句或呼语中,放在无冠词的名词后面,如:¡Amigo mío!¿Cómo estás? 4. l         前加冠词代词化,如:tu casa es grande,pero la mía es pegueña.     注:经典语法系列基本覆盖了主要的西班牙语语法现象,编写过程中参考了http://sws.wtuc.edu.tw/firework/educacion/educacion.htm的相关资料   经典语法——冠词 El artículo   和英语一样,西语冠词也分定冠词(相当于英语中的a,不特指)和不定冠词(相当于英语中的the,特指)两大类,不同的是和英语相比多了性数的变化,也就是冠词亚随所指的物进行性数的变化。   定冠词:   单数 复数 Artículo Example Artículo Example 阳性 El el libro书 los los hijos孩子们 阴性 La la mesa桌子 las las amigas(女的)朋友们 中性 Lo lo importante重要 -   不定冠词:   单数 复数 Artículo Example Artículo Example 阳性 Un un libro书 Unos unos hijos孩子们 阴性 una una mesa桌子 unas unas amigas(女的)朋友们   定冠词和前置词的缩合 在句子中如果遇到: 1. l         ...de el...时,缩和成del,如:el padre del ( de el ) mochacho es Paco.这个男孩的父亲是Paco 。 2. l         ...a el... 时,缩和成al,,如:los gatos van al ( a el ) derecho.那些猫要向前走。   注:经典语法系列基本覆盖了主要的西班牙语语法现象编写过程中参考了http://sws.wtuc.edu.tw/firework/educacion/educacion.htm的相关资料   经典语法——过去分词(形动词) El participio   过去分词在一些地方又叫形动词,它是由动词经过特定的规则变位而来的,之所以叫这个名字是因为在西语使用中,它很多时候充当了一种形容词的角色,或者体现很多形容词的性质。 规则的过去分词的变位方法如下: 动词原型的词尾为: _ar _er _ir 去动词原型的词尾并在其后追加: ado ido ido 比如动词partir,如果想得到动词的的过去分词形式先去掉词尾的“ir”,得到“part”然后根据上表以“ir”结尾的动词在其后追加“ido”得到“partido”,这也是partir过去分词的正确形式。   过去分词的主要用法如下: 3. 1.  与haber的不同时态一起构成各种完成时态:He estudiado la idioma desde 1980我从1980年开始学习这个语言。 4. 2.  与ser一起构成被动语态:El asesino fue detenido y metido en la cárcel.凶手被判决并投入了监狱。 5. 3.  做形容词用:El actor famoso estaba muerto cuando los médico llegaron.当医生到来的时候这个著名的演员已经死了。 6. 4.  做双重补语:estoy seguro de que saldremos agotados.我确信我们会筋疲力尽。 7. 5.  与冠词合用,起名词作用:nos encargamos de llevar a los heridos al hospital.我们负责送伤者去医院。 8. 6.  单独做名字用:en la guerra no hay vencedores ni vencidos.战争中即没有胜利者也没有胜利。 9. 7.  当过去分词修饰一个不作句子主要成分的名词时叫做“绝对过去分词(Valores de participio absoludo)”: 条件作用 Concocadas las elecciones, comenzó la campaña.选举一旦举办,战争随即展开。 时间作用 Terminada la discusión todos se fueron.讨论结束后大家都走了。 方法作用 Tapados los ojos jugábamos a la gallina ciega.蒙上眼睛,我们玩捉迷藏。 让步作用 (Aun) Dada la solución no entendía el problema.虽然想出了解决的办法但是还是不知道问题的所在。 原因作用 Averiado el coche no pudimos usarlo.车子坏了,我们不能开了。 10. 8.  组成过去分词的动词短语,往往含有一种动作已经结束的完成时的含义 构成: 助动词+过去分词 所表达的意义 例句 Andar+paticipio 持续性的动作 No sé lo que te pasa, andas muy perocupado.我不知道你怎么了,你很担心的样子。 Dar por +participio 认定已经结束的动作 Doy por concluida la discusión.我结束讨论 Dejar+ participio 前一个动词所表示的结果 El trabajo te ha dejado agotado.这工作把你累坏了。 Estar+ participio 已经实现或者可以继续的动作 Estoy harto.我吃饱了。 Ir+ participio 强调坚持 Siempre va muy bien vestida.他总是穿的很讲究。 Llevar+ participio 非持续动作完成时态(Haber+ participio sin sentido repetitivo) 持续动作完成时态(Haber+ participio con sentido repetitivo) Llevo enviadas muchas demandas de empleo.我寄了求职信 Llevo puestos los zapatos nuevos.我穿着新鞋子 Quedar+ participio 已经结束的动作 El problema ya quedó resuelto.问题已经解决了 Quedarse+ articipio 结果 Se quedó pasmado.他呆住了。 Tener+ participio 结果;持续;重复;积累……等含义。 Tengo pensado cambiar de piso.我常常想搬家 Te tengo dicho que no hagas ruido.我不断告诉你不要制造噪音。 Tengo escritas muchas cartas.我写了很多信。     注:经典语法系列基本覆盖了主要的西班牙语语法现象编写过程中参考了http://sws.wtuc.edu.tw/firework/educacion/educacion.htm以及的相关资料   经典语法——主从句时态匹配规则 Concordanciad de los tiempos   该规则用于判断在从句中应该使用什么时态。   11. l         从句中的主要动词如果使用陈述式,则子句中的动词不可能是先过去时,例如: 以pensar为主句动词,ir为从句动词的句子就有可能如下面左右任意匹配: Piensa/Piense Pienso Pensaba Pensé He pensado Pensaré Pensaría Habré pensado Habría pensado que voy iba fui he ido había ido habré ido iría habría ido 12. l         从句中的主要动词如果使用虚拟式,则该动词的时态由主句的动词决定,两者具体参照关系如下: 主句动词的时态 从句动词可能的时态 陈述式现在时 陈述式将来时 命令式 虚拟式现在时 虚拟式现在完成时 陈述式现在完成时 过去未完成时 简单条件式 复合条件式 虚拟式过去完成时 13. l         主句中的动词是陈述式时,从句动词有可能为虚拟式现在时,例如: Le he dicho que venga lo antes posible.我已经叫他尽早来了。     注:经典语法系列基本覆盖了主要的西班牙语语法现象编写过程中参考了http://sws.wtuc.edu.tw/firework/educacion/educacion.htm以及的相关资料   经典语法——复合句 La oracíon compuesto   复合句是由对个简单句组成的,所以句中有多个动词,这其中的每个简单句叫做该复合句的子句,复合句分为如下3类:   1. 1.         并置子句:各个简单句间用逗号分割开 Es un aburrido: se levanta, coge el metro, trabaja, vuelve a casa, así siempre.他是个刻板的人,起床,搭地铁,上班,回家,如此日复一日。   2. 2.         并列子句:各个子句间通过连接词连接,主要的连接词有如下几类: Y用在肯定句中。例如:Se levnata y se lava.Se cayó e(如果y后跟随的单词的发音是I开头的,为了发音的方便将Y改成E)o un gesto de dolor. Ni用在否定句。例如:Nunca llama ni escribe. No lee, ni juega, ni ve la tele, ni nada. No fuma ni bebe. O表示选择。例如:O te estudias los verbos o no sabes hablar. ¿ Escuhas u(如果o后跟随的单词的发音是o开头的,为了发音的方便将o改成u) oyes? Pero,sin,embargo表示限制。例如:Oye las palabras pero no entiende el sentido. Sino用来表明对立。例如:No compraron un piso sino la casa entera. No sólo dormía mal sino que también roncaba. Ya…ya,bien…bien.sea…sea表示动作分配。例如:Ya se seinta, ya se levanta.   3. 3.         从属子句必须依附于主句才有意义,例如: Creo que no dices la verdad. Quiero que me digas la verdad. Las cartas que mandes las guardaré. Estas cartas, que he guardado aquí, son importantes. Quien llamó ayer era mi cuñado. Lo comprendí cuando me lo explicó. Cuando me lo explique, lo comprenderé. 从属子句又可以分为如下几种情况: 1. l         名词子句。这类子句可以取代动词,名词,形容词河过去分词或做其补语;详情如下: 动词的式 备注 例子 动词原型 —— Hacer estudios de mercado es muy útil para las empresas. No tengo tiempo de hacer los ejercicios. Soñar no cuesta dinero. 陈述式 用连接词que连接词连接 Te pregunto qué hora es. Dime dónde están las llaves. No sé si Pilar estará de acuerdo conmigo o no. 虚拟式 用连接词que, el hecho de que连接 Pidieron que enviara a un mensajero. Que vengas pronto es lo que te he dicho. No creo que salga de casa hoy. El hecho de que te calles no me gusta. 2. l         形容词或关系子句 Trae las manzanas que están maduras.(真实切经证实的动作) Trae las manzanas que estén maduras.(未经证实的动作) 限定子句和主句之间不用逗号分开: 说明子句通常用陈述法,应为它表达了一种信息,但是限定子句则表示选择的可能,因此需要用虚拟法。 3. l         关系副词como,cuando,donde等可以作为先行词引导子句,例如: Ese no es el modo como debes leer. Di el día cuando naciste. Puso el pan en el cajón donde le había dicho. 4. l         一些动词和短语对语义的影响 Quiero que vayas a la peluquería. Dudo que tenga mucho dinero. Es posible que lo terminemos. Me da igual que lo traiga Bogoña. Lamento que te haya sorprendido la noticia. 5. l         主句的否定形式: 如这个句子的肯定形式为陈述式:Creo que viene. 否定形式需要用虚拟式:No creo que venga hoy. 动作是否经过证实: 这个是在多数情况下判断一个语境是使用陈述式还是虚拟式的准绳,具体来说,陈述式用来表达一个真实切经过证实的动作,反之,如果一个只认为可能实行,却不确定且为经过证实的动作,需要使用虚拟式。通过下面2组句子的对照,可以体会到这一点,请注意它们之间意思上的差别。 陈述式 虚拟式 No me importa la opinión que tiene. No me importa la opinión que tenga. Cuando viene lo veo. Cuando venga nos veremos. Donde vive no hay hax. Donde viva no habrá fax.     注:经典语法系列基本覆盖了主要的西班牙语语法现象编写过程中参考了http://sws.wtuc.edu.tw/firework/educacion/educacion.htm以及的相关资料   经典语法——虚拟式 Modo subjuntivo   使用虚拟式描述的是不确定或者不真实的,表达说话人对所谈到的事实抱一种不确定的态度,在其下面包含各种时态。 通过下面一组陈述式和虚拟式句子的对比,可以对虚拟式的使用语境有更好的体会。 陈述式 表现事实的语态 (表达肯定,客观的事实和可以证实的事件) 虚拟式 表现非事实的语态 (表达怀疑,猜测,价值判断,无法证实的事件) Creo que es verdad. 我相信是真的。 No creo que sea verdad. 我不相信是真的。 Es indudable que viene. 他毫无疑问会来。 Dudo que venga. 我怀疑他会来。 Conozco lo que pasa. 我知道出了什么事。 Me extraña que lo sepas. 我很惊讶你知道这件事。 Sabe que voy. 他知道我会去。 Quiere que vaya. 他希望我去。   那么,具体在那些情况下需要使用虚拟式呢?下面专门说明个问题。 在如下一些独立的句子环境中,需要使用虚拟式: 类型 句子的结构特征 例子 命今、禁止 Venga aquí!来这里! No venga aquí !別来! 可能性 句子中使用副词quizás, tal vez,等 Quizás esté enfermo.或许他生病了。 愿望或者规劝 ¡Que +虚拟式现在时! ¡Qué descanses!好好什息! 而在从句环境中需要使用虚拟式的为3种情况,每种情况又分为几种子类型,分类的目的是将语法结构化,从一定程度上简化学习的过程。因为在将繁复无限的句子归纳成有限的典型的几个以后,学习者只要学习这写类型之后就可以大致了解所有可能的情况。所以学习的时候前万不要硬记这些分类的名称和关键词语,这是和将语法知识归类的目的相违背的,重要的是通过例句和标志词来体会需要使用虚拟式的语境,从而培养语感。 1.主句的动词影响到从句的动词时,子类型如下: 子类型概括 子类型的标志词 该类例子 表达怀疑, 可能的动词 Dudo que等 Dudo que haya venido. 我怀疑他来过。 表达意愿,命令及禁止的动词 Quiero que, digo que, mando que,ruego que, consejo que, que等 prohíbo Te digo que vayas a verle. 我叫你去看他。 表领会的动词否定句 No creo que等 No creo que tenga razón. 我不认为他是对的。 表达价值判断的句子 Es una pena que, es fantástico que, es posible que, es probable que,es lógico que, es natural que, es mejor que, parece mentira que, es una vergüenza que, es injust que, más que等 Es posible que vayamos de vacaciones. 我们可能去度假。 表达感情的动词 Lamento que, me gusta que,Me gustaría, me estraña que, Me sorprende que等 Lamento que estés de mal humor. 我很遗憾你心情不好。 表达个人会负责任的动词 Es necesario que, es preciso que,.Hace falta que等 Es necesario que apruebe los exámens. 他必须通过考试。   2.当从句的动词表达一个尚未实现或者经历的动作时,子类型如下: 子类型概括 该类型结构以及标志词 该类例子 时间子句 和下列从句连接词或短语: cuando, a medida que, antes (de) que, así que, apenas, cada vez que, desde que, después (de) que, en cuanto, hasta que, mientras, nada más que, siempre que, tan pronto como等 Volverá así que pasen cinco años. 五年后他就会回来了。 让步子句 和下列从句连接词或短语: aunque, aun cuando, apesar de que, y eso que, por más que, por mucho ( más) que等 Me casaré aunque no tenga dinero 即使没钱我也要结婚。 方法子句 和下列从句连接词或短语: como, conforme, cual, cuanto, de manera que, de modo que, según等 Que lo haga como puedea. 但愿他尽可能去做。 Habla de manera que nadie le entienda. 他说得让大家都听不懂。 地方子句 和副词donde 连用, 之前常加前置词: a, de, desde, en, hacía, hasta, por Busco un sitio donde esté tranquilo. 我想找个安静的地方。   3.当句子属于如下这些情况的子类型时,一定要使用虚拟式: 子类型概括 该类型结构以及标志词 例子 和目的短语连用的动词 para que, a fin de que, a que等 Hablo alto para que me oiga.我大声说话好让他听见。 条件子句中, 当该条
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