Unit 5What would you like.doc

Unit 5　 What would you like?
第一课时
教学目标：
能读懂、会说句型：Can I have some …, please? Sure. Here you are.
能听说认读单词：rice, fish, beef, soup, noodles, vegetable
重难点：
句型：Can I have some …, please? Sure. Here you are.
　　单词：rice, fish, beef, soup, noodles, vegetable
教具准备：
教学录音带、单词卡
教学过程：
　　一、热身／复习（Warm-up/Revision）
　　1. Sing a song
　　教师放录音，师生一起唱歌曲“Let’s have a picnic today”.
　　2. Listen and do
　　教师发布口令，学生听到之后做出相应的动作。　
　　二、呈现新课 （Presentation）
　　1. 教师出示Let’s learn部分的内容，让学生说出图上食物和饮料的名称。
　　2. 导入新单词。教师与学生进行会话：
　　T: So many foods and drinks. I like hamburger. Do you like it?
　　S: Yes, I do./No, I don’t.
　　T: What do you like?
　　S: I like …
　　教师指着图片soup和vegetable问学生：Do you like soup/vegetable?让学生两人一组用上述句型进行对话。并教读单词soup和vegetable。教学中要特别注意vegetable的发音。
　　3. 教师做饥饿状：I’m hungry. Can I have some rice, please? 让学生听懂之后，到黑板上取下相对应的图片给教师：Sure. Here you are. 教师说：Thank you.
　　4. 让学生使用自己的学习卡片，模仿着来做这组对话。（可与Let’s play部分相结合）
　　Can I have some rice/ fish/beef/soup/noodles/vegetable, please? Sure. Here you are.
　　5. 听录音，跟读单词和对话。
　　6. 教师出示单词卡，让学生认读单词。
　　7. 教师指着黑板上的图片说: Look! Everything’s ready. I’d like some rice and fish for dinner.
　　What would you like ? 引导学生说出：I’d like some… and…