八年级上册物理《声现象》声音的产生知识点总结.doc

声现象
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一、本节学习指导
本节知识较简单，同学们要读，不用刻意去背某个知识点，读的次数多了，在题目中自然就会写。本节有配套学习视频。

二、知识要点
1、声音的产生和传播
（1）、声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。人说话是靠声带振动发声的，鸟发声是靠气管和支气管交界处的鸣膜振动发声的，蟋蟀是靠左右翅摩擦振动发声的。
（2）、声音的传播需要介质。固体、液体、气体都能传播声音，真空不能传播声音。通常我们听到的声音是靠空气传来的。真空中什么都没有，也就是没有介质，所以不能传播声音。
（3）、声速：声音在每秒内传播的距离叫声速。不同介质中的声音传播的速度是不同的。声音在空气中的传播速度是340m/s，则表示声音在空气中一秒钟能传播340m。
（4）、声速的计算公式：v=s/t，15℃声音在空气中的速度为340m/s。一般状态下声音在固体、液体、气体中传播的速度大小关系是：固体最快，其次是液体，空气最慢。
(5)、回声：声音遇到障碍物会反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫做回声。
(6)、听到回声的条件：回声到达人耳时间比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声跟原声区分开，听到回声至少离障碍物17m。
(7)、回声的利用：利用回声可以测量发声体与障碍物之间的距离；利用声音的反射来增强原声。
(8)、声音是以波的形式传播的。波是一种能量，就像海水的水波可以掀起渔船一样。声音也是有能量的，声音高出一定分贝会震碎玻璃。

二、我们怎样听到声音
(1)、人耳听到声音的基本过程：空气作用于人耳引起鼓膜振动，经过听小骨及其他组织转给大脑听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就能听到声音了。
(2)、声音在传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍，人都会失去听觉。
(3)、骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，我们把这种传导方式叫做骨传导。骨传导一般不借助于鼓膜的振动，骨传导的性能比空气传声的性能好。失聪后的作曲家贝多芬就是通过咬住木棍的一端，将另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，他充分利用了骨传导的方式听到琴声。
(4)、双耳效应：由于声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱、步调也不同，这些差异就是人们判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。当用一只耳朵是时就无法准确判断声源的方位，双声道立体声就是依据这个原理制成的。
(5)、两耳相距越大，耳朵感受的时间差越大，越容易辨别声源的方位。

三、经验之谈：
本节的重点是要理解声音的产生条件和声音传播途径。真空的意义就是里面没有空气，也就是没有声音传播的介质，所以真空中不能传播声音。有些同学可能会问：空气为什么会传播声音呢，其实啊看似什么都没有空气中存在很多离子，我们在初三的时候会学到，空气就是由许许多多的离子构成，所以可以传播声音。

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