九年级历史上册期中考试卷1.doc

江西坡镇民族中学九年级历史上册期中考试测试题
（满分75分）
一、选择题：（本大题共16小题，每小题2分，共32分。）
题号
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答案

题号
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答案

1.有一批旅游者从杂志上看到一幅建筑物的图片(右图)，激起了他们的兴趣。如果他们想目睹该建筑物的真实面貌，应该去的国家是（ ）
A．印度 B．埃及 C．希腊 D．伊拉克
2. 当你漫步罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断，此文物应产生于何处，该法典用哪种文字记载（ ）
A．尼罗河流域 象形文字          B．两河流域 拉丁字母
C．印度河流域 甲骨文            D．两河流域 楔形文字
3. 自由、民主从古至今都是天赋人权。在古代社会里，曾有一个国家开出了一枝民主之花。这个国家是（ ）
A.斯巴达    　　　 B.古埃及    　　　C.雅典     D.古印度
4. 2004年在雅典举行的第28届奥运会最后一个项目是马拉松长跑，比赛完全是沿着当年的路线进行的，很有纪念意义。那么这一运动项目与下列哪次战争有关（ ）
A.希波战争 B.亚历山大大帝东征 C.希腊远征特洛伊 D.布匿战争
5. 恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指（ ）
A．西欧城市的复兴   B．新航路的开辟 C．文艺复兴  D．工业革命
6. 被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是（ ）
A.但丁 B.达·芬奇 C.莎士比亚 D.托尔斯泰
7. 人们常常把工作、学习中取得重大突破称之为“发现了新大陆”。在新航路开辟的过程中，哥伦布发现的“新大陆”就是今天的（ ）
A.亚洲            B.非洲          C.美洲           D.大洋洲
8. 新航路开辟后，欧洲主要商路和贸易中心转移到了（ ）
A.大西洋沿岸 B.太平洋沿岸 C.地中海沿岸 D.印度洋沿岸
9. 下列对新航路开辟的评价是正确的是（ ）
① 打破以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面 ② 伴随着殖民扩张与掠夺
③ 它促进了各大洲经济的繁荣与交流 ④ 它把欧洲先进的文明带到各洲
A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④
10. “我的附庸的附庸，不是我的附庸”，这句话体现的是（ ）
Ａ．印度的种姓制度　 Ｂ．西欧封建等级制
Ｃ．雅典的民主政治　 Ｄ．中国的宗法制
11. 日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是（ ）
A．大和统一日本  B．大化改新 C．幕府统治建立  D．明治维新
12. 公元七世纪创立的具有政教合—特征的宗教是（ ）
A．伊斯兰教  B．佛教  C．道教  D．基督教
13. 阿拉伯人对世界文化的主要贡献不包括（ ）
A 创造了阿拉伯数字 B 根据民间故事，汇集成世界名著《一千零一夜》
C 翻译了许多希腊著作 D 成为东西方文化交流的媒介
14. 在世界开始连成一个整体的过程中起到最重要作用的是（ ）
A、资本主义革命 B、新航路开辟 C、殖民侵略 D、文艺复兴运动
15. 下列不属于阿基米德的成就的是（ ）
A、发现杠杆定律　　　 B、发现浮力定律
C、发明螺旋式水车　 　 D、著有《几何原本》
16. 17-18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，这三次革命的共同点不包括 （ ）
A.都推翻了封建统治，处死了国王 B.都具有资产阶级革命性质
C.都促进了资本主义的发展   D.都建立了资产阶级统治
二、材料解析题：（本大题共4小题，共43分）
17.阅读下列材料：
材料一：在古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
—《世界历史》八年级上册
材料二：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。
—《大国崛起》解说词
（1）材料一中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”主要是什么人？(1分)他们对东西方文化的交流做出了什么重大贡献？（2分）

（2）材料一中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”编写的民间故事集是什么？(1分)他们信奉的宗教是什么？（1分）

（3）材料二中“地理大发现”指什么事件？(1分)为什么它能“拉开不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”？ (3分)

18.阅读材料
我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英国国王的一切隶属关系，而他们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。
（1）这段史料摘自哪一文献？(1分)这一文献是何时由何机构发布的？(1分)

（2）“这些殖民地”指什么？(1分)

（3）“自由独立的合众国”、“大不列颠王国”各叫什么名字？(2分)

（4）发表这一文献有什么意义？(3分)

19．阅读下列材料（三大宗教）（17分）
 材料一：“彻底消除和根绝欲望后，生老病死，悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光。”
 材料二：“伊斯兰教在麦加的科里希特族的男女间传播开来。科里希特贵族把那批属于自己管辖权的伊斯兰教教徒关在监牢里，并尽量引诱他们脱离伊斯兰教。”
 材料三：“穆罕默德命令他的信徒配备起来，并准备为出征所需要的一切东西，后来，他告诉他们要进军麦加，并命令他们认真准备。” 
材料四：“‘救世主’在希腊语中称作基督，这种信仰基督耶稣的宗教后来被称为基督教。”
请回答：
(1)材料一是哪一种宗教的教义内容？（3分）

(2)这种宗教创立于何时？何地？什么时候向外传播？（3分）

(3)举出一位中国的这种宗教的著名人物和这种宗教在中国产生的文化现象。（2分）

(4)材料二说明，伊斯兰教开始在麦加的时候遭遇怎样？为什么科里希特贵族要那样对待伊斯兰教？（4分） 

(7)这一种宗教的重要节日是什么名称？（2分）

(8)在以上三大宗教的主张中，相似之处是什么？（3分）

20．改革是社会发展的动力，在7世纪的日本和8世纪的西欧分别有一次著名的改革。（9分）回答下列问题：
（1）这两次改革的名称分别是什么? （2分）

（2）当时日本力主改革的大臣和西欧的宫相分别是谁? （2分）

（3）日本这次改革影响是什么? （2分）

（4）结合中国改革的成就,谈谈你的感想或启发。（3分）