猫的故事.doc

《猫的故事》学案
梁实秋

热爱生命，关注生命，歌颂生命，珍视生命，是人类在发展过程中反思自己行为而发出的真诚呼唤。
学习目标
知识与技能
1、阅读课文，理解积累本课生字、生词。
2、熟读课文品味本文语言诙谐幽默的特点。
过程与方法
3、反复阅读，理清层次，复述故事，把握主旨。
4、学习提炼信息。自读课文，划出文中 “我”对猫的感情变化的语句和词语。
5、自主探究，深入理解本文主旨。
情感态度价值观
6、理解作者对“动物”母爱的歌颂，对生命的思考。
7、拓展阅读，了解各种动物间感人的母爱故事。
8、作业：基础知识检测落实。课外练笔，发挥想象为本文续写结尾。
重点难点
1、学习提炼信息。自读课文，划出文中 “我”对猫的感情变化的语句和词语。
2、理解作者对“动物”母爱的歌颂，对生命的思考。
学习过程
第一课时
　　一、用心读一读
　　1、走近作者：
梁实秋（1903-1987），现代散文家、翻译家。浙江杭州人。1915年考入清华学校，在该校求学期间开始写作。1923年赴美留学，回国后先后在北京大学等多所学校任教，并先后编辑多种刊物。1949年去台湾，长期执教于台湾师范大学。散文代表作有《雅舍小品》，还译有《莎士比亚全集》，晚年完成百万言著作《英国文学史》。本文选自《梁实秋雅舍小品全集》
　　2、学法指导：
　　㈠ 如何结合语境，推断词义。
　　词义基本有两种：一种词典义，词典义包括两种：一种是词语的本义，另一种是词语在文中的转义（即引申义或比喻义），这是进一步的揣摩、认识其具体含义的基础和前提。二是语境义，即词语在语境中特定的、单一的含义，同一词语在不同的语境条件下有不同的含义。只有理解了这一词语再次语境下的含义，才能理解句意，进而理解全篇内容。
　　㈡ 写作借鉴：欲扬先抑的手法
　　所谓欲扬先抑，是指人或物本来是歌颂、赞扬的对象，作者为了造成行文的波澜起伏，引人入胜，常常先写他不好的一面，然后随着情节的发展，逐步展现其闪光或美好之处，达到“文似看山不喜平”的艺术效果。
二、动笔写一写
　　1、识记作者：
　　梁实秋（1903---1987）著名 家、 家、曾与徐志摩闻一多创办新月书店，主编《新月》月刊。历任台北师范学院英语系主任。英语教研所主任，文学院院长，国立编译馆馆长。本文选自《 》。
2、标注段号，快速阅读课文，在文中圈划出生字新词，并给下列加点字词注音。
饽饽 值更 梆子 万籁俱寂 嗥叫
如诟如詈 跳踉 窗棂 按捺不住　　 鼎鼐
殚智竭力 姑妄从之 缓颊 猱升 夤夜
膺惩 窥视 酣睡
3、摘出本文中的四字词语：

　　4、下列句子如何读，如何理解：
　　⑴如是者/数日
　　⑵一之已甚/岂可再乎？
　　⑶除了调和（tiáo hé）鼎鼐之外还贯通不少左道旁门。
　　⑷不稍宽假
　　⑸稍予膺惩
　　⑹终于夤夜又复光临寒舍
⑺天地之大德/曰生
三、动脑想一想 大胆说一说
1、以课文第三自然段为例说说本文语言给你一种什么感觉？
先看这些词有什么特点：执法如山 不稍宽假 缓颊 从轻发落予以开释 稍予膺惩
都是很庄重的书面、文言词语，并具有法律的味道。把这些庄重的词语用在一只猫的身上显得不伦不类，但又有契合之处。一方面这些法律词语中有庄严的意味，显示出厨师煞有介事的姿态和神情；另一方面所惩罚的又是法律词语完全不适用的对象。用词在似正似歪之间，趣味在亦庄亦谐之内，语义的错位构成谐趣，充分显示出作者对于厨师姿态的调侃。
‚赏析“像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月”这一比喻句所包含的情感。
这个比喻句形象地写出了猫逃跑时的狼狈像，同时也写出了猫逃跑的速度之快。但是新婚夫妇度蜜月与猫为了逃命而仓皇奔跑，本是完全不相及的两种情形，意境截然不同。作者却把两者联系在一起，形成强烈的反差，以此更显示了文章语言的幽默与诙谐。流露出作者对猫的调侃，对厨师的调侃，以及作者的自我调侃。
幽默的特殊功能：即使是对你的批判，也能让你笑着、舒舒服服地接受。
2、整理本文的写作顺序及作者的写作思路：
本文以 和 的发展为顺序，用 的手法，逐步展示了猫伟大的母爱，字里行间洋溢着作者的人文情怀，读来令人感动。本文以 为线索，按照故事开端，发展，高潮，结局可分为四个部分。
　　（ ） 开端：
　　（ ） 发展：我不堪其扰，对猫进行了 。
　　（ ） 高潮：看到了感人的一幕，对猫 。
（ ） 结局：猫一家 。
四、用心记一记 勇敢讲一讲
　1、反复阅读，复述故事。复述时要注意以下几点：
　（1）内容正确，不丢主要内容；
　（2）准确传达原作的风格和神韵；
　（3）语言简洁，恰当的引用原文，突出作品情节的主要线索；
　（4）语句通顺，用词恰当。
　2、小结：本文讲述了一个什么故事？你读了文章以后有何感受？请写在下面。

　 　第二课时
一、动脑想一想 动嘴说一说
1、阅读完课文,请同学们在课文中划出“我”对猫的感情变化过程的语句和词语
　　本文以时间和事情的发展为顺序，用欲扬先抑的手法，逐步展示了猫伟大的母爱，紧紧围绕“我”对猫的态度变化过程。字里行间洋溢着作者的人文情怀，读来令人感动。
 “我”对猫的态度和情感变化过程：
起初,：感到“搅得一家不安”；（厌恶）
接着：“有些不耐烦”； 再是：“按捺不住”；（憎恨） 再接着：“看到被吊的奄奄一息的猫”并“为她缓颊” ；（同情） 过后： “准备高枕而眠”， 但是：“当天夜里，听见铁罐声响，打了一个冷战”并“决心用重典”；（痛恨） 最后：发现了四只小猫瞬时“一腔怒火消去”以至发出赞美之情“天地之大德曰生”。（赞扬）
2、自主探究：
1、文章结尾部分的变化使读者触动。触动读者的是猫的母性还是“我”对此事的感悟？请具体谈谈。
读者和文中的“我”一样，是对猫的母性所触动的。“我”由此产生的敬重生命的深刻感悟，应当是更重要的触动读者之处。
2、文章结尾说，猫在秘密被发现后把四只小猫叼走，“不知运到什么地方去了”。如果你是“我”，此时会有怎样的心情？试把这心情写出来。

3、小结本文主旨及写作特点：
文章以作者对猫的感情变化为线索，通过写一只猫不顾惩戒，冒着生命危险，哺育四只小猫的故事，赞颂了动物间母爱的伟大，表现了作者对生命的思考。
写作特点：
1、欲扬先抑，使故事情节一波三折，结构巧妙。
2、文言词语的使用，以及大词小用，使文章语言诙谐幽默，妙趣横生。

人类的母爱
地震中的母爱
汶川震区， 抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊“有人，有个孩子，还活着”。
经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
5月13日的下午，都江堰一座坍塌的民宅里，数十名救援人员用双手奋力挖着，努力搜寻着幸存者。
一块沉重的大石板被移到一边，揪心的一幕跃入人们的眼帘：
一位年轻的母亲怀抱着婴儿，她的头脸和身躯全是血污。她的上衣向上掀起，雪白的胸脯刺得人眼睛生痛。而怀里的女婴则十分安详，她惬意地含着母亲的‮头乳‬，咂吧有声。婴儿粉嘟嘟的小脸与母亲残损的头颅，形成了鲜明的对比……
女婴被医生小心地抱起，离开了母亲的怀抱，她大声哭闹了起来。
她贪恋着母亲的‮乳‬房，她并不知道她亲爱的母亲，从此与她阴阳相隔，再也不能提供甘甜的乳汁了。
母亲的头颅向前倾着，身体弯成一座小小的拱桥。在猝不及防的灾难袭来之时，母亲只来得及做两件事，一是把身子蜷曲，护住自己的宝贝，二是把‮乳头‬放进孩子的嘴里，让她在等待援救的时间里不再挨饿。在大地被撕裂的刹那，这两件大事做得如此从容，如此完美。
母亲的姿势，显得刻意而努力。她尽最大的力量保护着孩子。那是亲生的骨肉，“一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶”，生命在壮烈的延续。
哺乳的场景司空见惯，但在此时此刻，人们的心灵被强烈地震撼了，泪水再也无法克制……
从地震发生，到人们从废墟里把娘儿俩挖出来，已经过了二十六七个小时。母亲的身体早已冰冷，母亲的四肢早已僵硬。但我知道，母亲的乳腺依然温软，母亲的血液依然迸流。没有冷却，只是因为：那是亲爱的宝贝，那是我的血肉啊！
越过千山万水，越过废墟，我们赞美，我们歌唱。地震中的母亲啊，世界上最平凡的，也是最伟大的群体。
在重建家园时，我们一定要浇铸一座铜像，纪念在灾难中舍生忘死的母亲们。
我想，这些母亲已经完成了自己的雕塑。她们的任何姿势都是美好的，永远矗立在我们的心中。
同学们面对这无私而伟大的母爱，大家对生命又有了怎样的思考和看法呢？请用自己的真心真情写出来：
课外积累：
把最大危险留给自己，把最大的安全留给孩子，这是天底下的母亲已经在做，或者时刻准备做得事情。
如果说孩子是一艘乘风破浪的船，那母亲的怀抱就是这艘船远航的起点——一个无风无雨的港湾。
如果说孩子是一只自由飞翔的风筝，那母亲期盼的目光就是那根不会断的线，牵挂着他，惦念着他，祝福着他，孩子永远也不会飞出母亲的视线！
母爱是撒哈拉沙漠中，母骆驼为使渴死的小骆驼喝到水纵身跳到深渊的壮举；
母爱是油锅滚沸中，母鳝鱼为保护腹内的鱼卵始终弓起中间身子的优美姿态；
母爱是在猎人的陷阱中，母狼望着被打死的小狼而在月夜下呜咽的嚎叫；
母爱是一床厚厚的棉被，时时温暖你寂寞的疲惫的甚至伤痕累累的心田；
母爱是纯洁的，总在你遇到风雨时悄然而至，给你慰藉和力量；
母爱是无私的，她将永远罩临着你，伴随你一生。