现代教育技术在语文教学中的作用.docx

现代教育技术在语文教学中的作用

摘 要

现代教育技术是指在现代教育思想、理论的指导下，运用现代信息技术，优化教育教学，提高教育教学的质量和效率、在语文教学的过程中来说，现代教育技术的应用能辅助老师更好的表达语文课文的含义，使教学过程条理化，教学内容清晰化。更能帮助学生理解，更好的掌握学习过程中的难点。加之图像，声音的配合，更快的促进学生进入课文情境。利用视觉、听觉多种感官在课堂的展示，以学习者为中心，依靠资源，运用系统的方法向学生传递更多的信息和知识。

现代教育技术在语文教学中的作用

“教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。”当代科技的不断进步，就像人类永远无法停止自己的脚步，没有人会预知下一秒将会发生什么样的重大变革。教育是科技进步的一重要方面，反之以计算机为核心的教育技术也成为了现代化教育水平的衡量标志之一。因此，现代教育技术的发展与在语文教学中的有效运用就成为了至关重要的一个环节。

一、 现代教育技术在语文教学中的效果

现代教育技术是指在现代教育思想、理论的指导下，运用现代信息技术，优化教育教学，提高教育教学的质量和效率
学生学习大多从书本和老师声情并茂的描绘中，在大脑中形成各种映像。但现代教育技术的应用，可以从三维的角度再现场景，运用其特有的新颖性焕发学生的求知欲望。通过文字，图像，声音，视频等方式培养学生的集中性，提高学生的感受能力，增强学生多感官的学习和了解知识。整体优化教学效果，完善教学过程。在现代生活中科技已经占据了不可取代的地位，在语文教学中也日益增加，达到只有口述所不能达到的效果。语文是一科画面性极强的学科，它涉及的想象，表达，叙述，描写整一不可分离。现代教育技术是还原画面，声音配合，渗透学习的有效途径。现代教育技术在语文教学中充分发挥了现代技术的优点，同语文教学紧密结合，达到配合效果最大化。已经成为现代必不可少的教学手段。

二、 现代教育技术在语文教学中的作用

在语文教学的过程中来说，现代教育技术的应用能辅助老师更好的表达语文课文的含义，使教学过程条理化，教学内容清晰化。更能帮助学生理解，更好的掌握学习过程中的难点。加之图像，声音的配合，更快的促进学生进入课文情境。
（一）课堂学习情景再现
如学习《红楼梦》，里面人物性格一颦一笑，只靠朗读和感受是远远不够的。学生缺乏想象空间和相应的能力知识。不能综合的感受感知教学内容。结合现代教育技术，可以先让学生进行自由发挥想象，点评和鉴赏然后通过视频的形式展现出所学习的章节，给学生更直观的画面感。把学生的注意力和兴趣集中起来。让学生从视觉和听觉的多重角度领悟课文。也可以运用音频的方式，配合课文的理解。如李煜《相见欢》，可以运用现代教育技术播放动漫图片，通过播放一段音乐或者一段配乐的朗读，引发学生的好奇心，发学生的学习兴趣，促进教学质量的提高。这种直观的情景再现，不仅能提高学习效果，对文章感悟透彻，更好的突出重点，还能开发学生的想象能力和思维空间。对学生的 写作有很大的帮助。
（二）优化课堂教学过程
在课堂中老师引领学生学习，通常情况下学习的进程和过程都是由老师根据学生的反映效果进行掌握，但在现代教育技术应用的情况下，可以更加清晰条理的使学生感受到课堂的进程，并且产生期待。不仅调动了学生对学习的兴趣还激发了学习的积极性。节省了教师大量的板书时间。相比之下教学课件的应用效果一定程度上已经超越了板书的内容意义。如在介绍某个作者的时候，从背景经历和作品入手。为了节省时间以往的板书会自动省略这一部分。学生的理解程度完全依靠于学生自己的记忆能力和记录速度，但结合现代教育技术的使用，通过多媒体在老师解说的同时展示事先准备好的课件，不仅达到了节省时间的效果，还大大提高了教学效率。使学生对知识的掌握更加清晰。使老师的讲课进程更加顺利。
（三）提高教学效率
正如上文中所提到的那样，现代教育技术的应用能够大大的提高教学的效率，节省课堂时间。老师的板书和课本所呈现的内容是有限的，要在有限的时间和有限的内容下扩展出更多的知识，就要借助多媒体的教学，通过多媒体在课堂上展示出更多的相关知识，从而节约老师书写时间，同时又能通过各种图片，声音的刺激增强学生的记忆力，充分的扩大了一节课的知识价值，使学生在相同的时间内，掌握更多的知识和语文素养，无论是学生的综合表达和分析都能得到很大的帮助，达到增加学生累积知识和提高教学效率的效果。
现代技术的突出，使现代教育得到更加完善，更应该不断研究，发挥它最大的作用把适合课堂教学的东西表达出来，物尽其用充分利用网络资源和信息技术，为我们服务。熟练的利用现有资源传递更多的有效信息。使知识最大化，让学生和老师在教学过程中共同学习进步。充分发挥的学生的自主性。激发学习的积极性和参与性。培养了学生的综合能力和知识素养。
语文教学应适应当今社会学习潮流，发挥现代教育技术的优势，从而更大程度地提高教学效率，已经成为当今教育改革的必然趋势。作为基础学科的语文，更应该紧跟时代发展的潮流，优化教学方式，提高教学效果和效率为现代化教学做出示范作用。利用视觉、听觉多种感官在课堂的展示，以学习者为中心，依靠资源，运用系统的方法向学生传递信息和知识。通过情景再现让学生耳闻其声，目睹其行，让学生感受的是真实的生活，从而使语文教学生活化。课堂学习的内容是有限的，而多媒体教学手段则可以在极短的时间内将课文相关的内容引入课堂，将丰富的影视知识，激发兴趣，并在学习中学会欣赏。课堂与课外相互补充，相互促进，做到教学意义的最大化。

参考文献

①李克东主编《现代教育技术》，北京师范大学出版社出版1998年版。
②《现代教育技术——走向信息化教育》，教育科学出版社2002年3月第一版。
③《现代教育技术在语文教学中的魅力》蒋利平