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《管理信息系统》大作业及要求
《管理信息系统》课程最大的特点是综合性强。现对大作业的要求及教学过程阐明如下：
1、大作业名称:管理信息系统开发实例
（2）学生在进行开发实践时，应结合详细的实例，将大作业的名称详细化，例如，学生以“人事管理系统开发”为实例进行实践，则大作业的名称应详细化为“人事管理系统开发实例”，以此类推。
3、内容及教学过程阐明：
（1）选题：当课堂教学进行到第5章“管理信息系统的总体规划”，或者所有完成后，可组织学生进行开发实例选题（依照详细情况，由教师灵活掌握）。经教师确认后，学生着手开发实践。
（2）形式：大作业完成后，学生需要以电子“文档”的形式上交作业。该文档是教材中所讲述的系统开发与设计资料，一般包括可行性分析报告（总体规划）；系统分析阐明书、系统设计阐明书等内容。
（3）对有条件的教学点，学生在完成上述文档的同时，应采取某种程序设计语言，对所设计系统的所有或部分功效进行编程实现。
4、对大作业的阐明：
当学生选题结束后，即可着手开发实践。为了便于教师组织教学，考核学生，标准上将开发实践分为如下四个阶段。
（1）总体规划阶段(提交可行性分析报告)：
要求学生按教材第5章的知识“勾画”出拟开发系统的蓝图，并最后以“系统可行性报告”的形式提交作业。可行性报告是系统开发过程中的第一个正式文档，目前尚没有统一的编写格式，报告的内容一般由如下部分组成：
①引言。包括摘要：包括现行系统的名称、目标和功效等；背景：阐明系统的用户、开发者，本系统与其他系统或机构的关系；参考资料：包括下达本系统可行性研究的文献、协议或批文；本报告引用的专门术语阐明等；
②现行系统调查与分析。重要包括现行系统初步调查：包括组织机构层次、任务和范围；重要业务流程及对信息的需求；目前系统的工作量；目前系统运行的各项费用开支、人员和设备；已经有计算机的配备、使用效率和存在的问题；现行系统存在的重要问题和薄弱步骤；需求调查和分析：包括用户提出的和开发人员分析得出的需求；
③新系统建设方案。重要包括：新系统的目标；新系统规模及初步方案（规模、组成和结构等）；系统及人员培训实行方案；投资方案（投资金额、起源和时间安排等）；
④可行性论证。重要从技术可行性、经济可行性、管理可行性、开发环境可行性等几方面做文字论述。 ⑤其他方案及方案间的比较分析 ⑥结论
（2）系统分析阶段（提交系统分析报告）
学生在可行性分析报告的基础上，按教材所讲授的知识进行系统的分析工程，并最后提交系统的调查分析报告。一份完整的系统分析报告一般包括如下内容：
①组织情况概述，重要包括如下内容：
第一、对分析对象的基本情况作概括性的描述，它包括组织的结构、组织的目标、组织的工作过程、性质和业务功效。
第二、系统与外部实体（如其他系统或机构）间有哪些物质和信息互换关系。
第三、参考资料和专门术语阐明。
②现行系统概况，重要包括如下内容：
第一、现行系统现实状况调查阐明。通过现行系统的组织结构图、数据流图、概况表等，阐明现行系统的目标、规模、重要功效、组织机构、业务流程、数据存储和数据流，以及存在的薄弱步骤。
第二、 系统需求阐明。用户要求以及现行系统存在的重要问题等。
③系统逻辑模型，重要包括如下内容：
第一、新系统确定的业务流程和业务处理方式。提出明确的功效目标，并与现行系统进行比较分析，重点要突出计算机处理的优越性。
第二、新系统确定的数据指标体系和分析优化后的数据流程，各个层次的数据流图、数据字典和加工阐明，以及计算机系统将完成的工作部分。
第三、犯错处理要求。
第四、其他特性要求。例如系统的输入输出格式、开启和退出等。
第五、遗留问题。依照目前条件，暂时不能满足的某些用户要求或构想，并提出此后处理的措施和途径。
④新系统在各个业务处理步骤拟采取的管理措施、算法和模型。
⑤与新系统相配套的管理制度和运行体制的建立。
⑥系统设计与实行的初步计划，重要包括如下内容：
第一、工作任务的分解。依照资源和其他条件确定各子系统开发的先后次序，在此基础上分解工作任务，落实到详细组织或个人。
第二、依照系统开发资源与时间进度估量，制定期间进度安排计划。
第三、预算。对开发费用的深入估量。
需要阐明的是：在系统分析报告中，数据流图、数据字典和加工阐明这三部分是主体，是系统分析报告中必不可少的组成部分，教师应重要评价这三部分的内容。而其他部分则应依照所开发目标系统的规模、性质等详细情况酌情选用，无须生搬硬套。
（3）系统设计阶段（提交系统设计阐明书）
在完成系统分析报告的基础上，按教材所学知识进行信息系统设计，并提交系统设计阐明书。如下给出系统设计阐明书的一个参考形式，同学在实际编写系统设计报告时，可依照详细系统的规模和复杂程度等情况，选用所有或其中的一部分内容。
第一部分、引言
摘要：系统的目标和功效等阐明；
背景：项目开发者、用户、本项目和其他系统或机构的关系等；
系统环境和限制：包括硬件软件和运行环境方面的限制；保密和安全的限制；有关系统软件文本；有关网络协议标准文本；
参考资料和专门术语阐明；
第二部分、系统设计方案
模块设计：包括系统的模块结构图；各个模块的详细设计（模块名称、功效、调用关系、局部数据项和详细的算法阐明等）；
代码设计：各类代码的类型、名称、功效、使用范围和使用要求等阐明；
输入设计：包括输入人员描述，指出所要求的输入操作人员的水平与技术特长，阐明与输入数据有关的接口软件及其起源；重要功效要求，从满足正确、迅速、简单、经济、以便使用者等方面达成要求的阐明；输入校验，对各类输入数据的校验措施进行阐明；
输出设计：包括输出项目、输出接收者、输出要求（所用设备介质、输出格式、数值范围和精度要求等）；
文献和数据库设计阐明：包括概述（目标、重要功效）；需求要求（精度、有效性、时间要求及其他专门要求）；运行环境要求（设备支撑软件、安全保密等要求）；逻辑结构设计（有关文献及其统计、数据项的标识、定义、长度和它们之间的关系）；物理结构设计（有关文献的存储要求、访问措施、存取单位、设计考虑和保密处理等）。
模型库和措施库设计（新系统所选用的数学模型和措施以及简明阐明）；
网络设计
安全保密设计
系统实行方案及阐明：包括实行计划（工作任务的分解、进度安排和经费预算）；实行方案的审批（阐明通过审批的实行方案概况和审批人员的姓名）。
（4）系统实行（提交程序原代码）
要求学生对所设计系统的所有或部分功效进行程序实现。
5、其他需阐明的问题：
（1）以上大作业的要求基本上覆盖了管理信息系统开发的整个过程，其的出发点是希望通过实践步骤，使学生掌握所学内容，因此教师在评定学生成绩时,可依照详细情况，制定评价标准。
（2）以上大作业要求重点考查前3阶段的完成情况，假如教学点不具备系统开发环境，则第4阶段可省略。
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