平面设计实训教案10-插画.doc

湖南机电职业技术学院教案
备课组长签名： 教师签名：宋 洋
班级
多媒体0601

日期
2008.5.30

基本课题（第几章、第几节课题和名称）
Illustrator部分艺术插画
教学目的（知识教学和思想教学）
通过实例练习，巩固Illustrator的基础操作。通过设计课题，训练学生的图形设计能力。
难点和重点
重点：基本工具使用,矢量图形与位图的区别及优、劣势
难点：图形设计能力，矢量图插画表现中的概括能力。
教学过程（教学环节、方法和时间分配）
教学方法：机房操作
教 学 过 程
Ⅰ 组织教学
5分钟
1、清点人数；
2、本次课程内容及任务；
Ⅱ 机房操作
实例五：艺术插画
插画艺术的发展有着悠久的历史。插画经过了黑板报、版画、宣传画等多种形式的发展。随着计算机和互联网的迅速发展，计算机技术也越来越普及，出现了很多使用计算机进行插画创作的设计者，现在几乎所有流行杂志中的插画作品，都是通过计算机设计出来的。
不管是传统画笔，还是通过计算机绘制，插画的绘制都是一个相对比较独立的创作过程，有很强烈的个人创意思想。有关插画的种类也有很多种。例如儿童、服装、广告、游戏等，每一种插画的风格都会有所差异。就算是专业的杂志插画，每家出版社所喜好的风格也不一样。

10分钟
讲解制作要点

教 学 过 程
按右图绘制插画

设计课题五：
自由设计插画一副

60分钟
学生操作，巡视，在巡视过程中辅导学生

15分钟
矢量插画中的色彩、形体概括。

90分钟
学生操作
巡视
辅导学生
Ⅴ 课后分析

学生在软件使用、图形绘制操作上基本没有问题，但在自由设计插画的过程中，对矢量图象中的色彩、形体的概括能力还有待加强，这一过程涉及到美术基础的能力，需要在美术基础课程的配合。