《电生磁》导学案(1).doc

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电生磁 导学案
学习目标：
1.观察奥斯特实验，认识电流的磁效应；
2.知道通电导体周围存在着磁场，知道通电螺线管的磁场特点；
3.会用安培定则判定通电螺线管的磁极或螺旋管中的电流方向。
学习过程
一、自主学习
1.条形磁体周围有磁场使小磁针发生偏转，通电导体周围有没有磁场呢？
（1）仔细观察下图的实验

甲：通电
乙：断电
丙：改变电流方向
小磁针发生偏转
不发生偏转
小磁针发生反向偏转
比较甲、乙可以得出的结论：____________________________；
比较乙、丙可以得出的结论：_____________________________。
（2）什么叫电流的磁效应？最先发现电流和磁场之间有联系的科学家是谁？
2.如图为小磁针静止在螺线管周围的情况，根据小磁针的N极指向（就是该点的磁场方向）描出磁感线，与前面一节图20.1-7哪个磁体的磁场相似？可以判断通电螺线管的极性吗？

3.仔细观察螺线管的结构，弄清螺线管中的电流环绕方向，请根据猴子和蚂蚁说法，判断下面左、右螺线管的N、S极吗？试一试。
（1）蚂蚁说：沿着电流方向绕螺线管爬行，N极就在我的左边。
（2）猴子说：用我的右手把一个大螺线管夹在腋下，如果电流沿着我的右臂所指的方向，N极就在我的前方。

二、合作探究
知识点一：探究螺线管极性与电流方向有关吗？
1.观察课本图20.2-3螺线管实物，下左图为螺线管的示意图，请利用身边的一根硬棒和一根电线学习绕螺线管。在下右图中画出螺线管的两种绕制方法，然后通过实验判断N、S极。你能发现通电螺旋管的极性与电流方向有关吗？

知识点二：安培定则（小磁针标黑的一段为N极）
2.通电螺旋管的极性与电流方向有关，阅读127页安培定则，看看安培是怎么判断通电螺旋管的极性的？试一试，用安培定则完成自主学习问题3，看看和蚂蚁、猴子的判断是否一样？

知识三：螺线管的磁场
3.如下图所示，螺线管通电后所产生的磁场与右边的小磁针相互推斥，则螺线管左端为 极。（小磁针标黑的一段为N极）
4.根据小磁针静止时的指向，在下面中图中画出螺线管的绕法，使小磁针在图示位置处于静止。

N
S
5.在下面右图中，根据通电螺线管的N、S极，标出磁感线的方向和电源的正、负极。
三、达标检测：
1.下图1所示为著名的奥斯特实验，该实验说明了 _.
2.下图2通电螺线管的A端 极，小磁针D端是 极。

图1 图2 图3 图4
3.根据上图3、4的条件，标明通电螺线管N、S极或电源的正负极或磁感线的方向。
4.如图5所示的通电螺线管，其中正确的是（ ）
图5

四、盘点提升:
通过本节课的学习，你有哪些收获，还有哪些疑问？
教学思路
学生纠错

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