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六课二框 珍惜学习机会 （学案） 授课时间 小组 班级 姓名
一、学习目标：知道受教育权受到侵犯时采取各种合法方式予以维护，明确履行受教育义务的主要内容；帮助学生树立终身学习观，培养学生自觉学习的态度；使学生认识到，接受教育，既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利；既是道德责任，也是法律义务。
二、重点、难点：维护受教育权利，履行受教育义务
三、导学过程
（一）、自主学习
1、受教育权的意义：受教育是法律赋予我们的 ，是我们 的基础。
2、维权途径：当我们的受教育权被他人非法剥夺或侵害时，我们可以 。
3、为什么要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务：为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要 。
3、如何履行受教育的义务：我们履行受教育的义务，最主要的有三项：一、 ；二、 ；三、 。
4、在学习过程中我们应怎样学习：在学习过程中，我们要积极开展 、 、 ，注意 。
5初中阶段是人的身心和智能发展最为 ，也是我们 的黄金时期。
6、在全民学习、终身学习的学习型社会，我们应怎么做：我们要
。
（二）、合作探究
1、阅读教材p62材料并完成材料后练习。结合身边实际举例，现实生活中存在的侵犯中学生受教育权的行为有哪些。（至少举两例）面对不法侵害应该采取什么行动？

2、阅读p63上的活动材料，回答：
（1）、假如你是该校的一名校长，你会怎么办？

（2）、假如你是该校的一名学生，应该怎么办？

3、阅读p63下的活动材料，回答：你从上述材料中感悟到了什么？

4、阅读p64回答：
（1）、小刚拒绝辍学，对自己、家庭、社会有什么好处？
（2）、如果小刚中途辍学，是否合法?小刚及家长要承担什么责任?
5、为完成规定的学习任务，我们应该做到：
*上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题；
*课后认真复习，独立完成作业；
*
★假如遇到下列问题，你打算怎么办?
*上课走神儿，受到老师的批评；(我会 )
*做作业时，遇到疑难问题；(我会 )
*上自己不大喜欢的课；(我会 )
*考试成绩不理想。（我会 ）
（三）、检测反馈
１、西安某小学因教育资金紧缺，这个学校“教师节只想要一个地球仪”的系列报道被某报刊登以后，引起社会广泛关注，该校师生相继收到社会各界提供的多种捐赠，圆了孩子们的梦。这表明 （ ）
A、社会各界为义务教育的全面实行提供了一定的物质保障 B、父母辛勤劳动供子女读书不容易 C、中国的腾飞要靠义务教育 D、百年大计，教育为本
2、江西省吉水县螺田镇44岁的农民陈吉本幼时只读过两年书，多年来务农经商吃尽没有文化的苦头。2003年，陈吉本回到了阔别36年的教室，成为螺田小学四年级的学生 （ ）
①这表明我国公民享有平等的受教育权 ②陈吉本自觉履行受教育的义务，提高了自身素质 ③其回到学校学习的法律依据是《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》 ④依据的是《中华人民共和国义务教育法》
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
3、小明能够每天坚持上学，但是他的学习目的并不明确，学习态度也不端正，上课不认真听讲，经常做小动作，课后抄别人的作业应付老师，对待师长的批评总是左耳进，右耳出。小明的做法 （ ）
A、珍惜了受教育的权利，没履行好受教育的义务
B、履行了受教育的义务，但没珍惜受教育的权利
C、既珍惜了受教育的权利，又履行了受教育的义务
D、既没珍惜受教育的权利，也没履行受教育的义务
4、社会在发展，学习无止境。目前我们进入了一个   （   ）
A、一次“充电”终身“放电”的时代   B、只“充电”不“放电”的时代
C、只“放电”不“充电”的时代        D、终身学习的时代
（五）、学习反思