双江中学计划生育责任书.docx

双江中学计划生育责任书
为了更好地落实我国的人口政策和计划生育基本国策，树立科学的发展观，提倡晚婚晚育、少生优生、依法生育，国家工作人员要模范地执行计划生育政策，我校特与育龄教师订下责任书。
甲方：苏白完小
乙方：各育龄青年教师
一、乙方要履行以下责任
1、认真学习我国的人口政策和计划生育政策知识，树立科学的思想意识和正确
的人生观和价值观。在教育过程中将人口与计划生育知识渗透到学科教育中，培养学生正确的人口意识。
2、要严格执行国家计划生育政策，做到晚婚晚育、少生优生、一对夫妇只生一
个孩子。负责帮助做好家属配偶的思想工作，模范地执行计划生育有关政策。
3、未婚男女青年教师要提倡晚婚晚育，依法办理有关证件，依法生育。
4、育龄青年教师要及时采取避孕措施，每学期必须自觉到乡计生站接受“三查”
5、积极负责做好配偶的思想政治工作，贯彻落实我国人口政策和计划生育政策
的有关规定，办理独生子女证。
6、违约责任：
未婚青年教师，如早婚早育者，学校不给予安排婚育假；育龄夫妇不按县计生委有关规定采取避孕措施或未定期进行“三查”者，责任自负；计划外超生者，一切后果自行负责。
二、甲方鼓励乙方模范地执行计划生育国策，对晚婚晚育者给予精神鼓励，
按教育局的规定安排婚假和哺乳假，办理独生子女证者，按规定发给独生子女费。
本责任书壹式贰份，甲乙双方各执壹份。本责任书自签定之日起生效。
甲方：苏白完小乙方：
二0一三年二月二十五日
第二篇：双江中学计划生育奖惩制度（模版）苏白学校计划生育奖惩制度
为了认真贯彻执行国家《人口与计划生育政策》，使学校教职工严格遵守计划生育法律法规，学校特订立如下奖惩制度：
1、育龄女教职工及男教职工配偶按期进站“三查”，对每年三月底、九月底前按时参加“三查”的对象，每人奖励50元，对未按时进站“三查”的对象每人罚款100元，是教书的当年内不评优不晋级。
2、教职工外出打工育龄配偶原则上每年同时间内回家接受“三查”两次，如约确实不能回家，可在当地计生部门进行“三查”，将将检查结果寄回，再到镇计生站验证确认并盖上计生站公章，学校才予认可。按要求完成的同样奖励50元，为按要求完成的罚款100元同样影响教职工本人的评优晋级。
3、鼓励教职工终身只生一个孩子，对已办理独生子女证的教职工，凭独生子女证复印件学校每月发放独生子女费20元，到14周岁止。
4、贫困寄宿生补助的发放，优先照顾独生子女或二女户家庭。
5、每期两次《人口与计划生育知识讲座》，缺一次罚责任人50元。
苏白完小
2013.9
第三篇：水云中学计划生育责任书水云中学计划生育责任书
为了更好地落实我国的人口政策和计划生育基本国策，树立科学的发展观，提倡晚婚晚育、少生优生、依法生育，国家工作人员要模范地执行计划生育政策，我效特与广大育龄教师订下责任书。
甲方：水云中学
乙方：各育龄青年教师
一、乙方要履行以下责任
1、认真学习我国的人口政策和计划生育政策知识，树立科学的思想意识和正确
的人生观和价值观。在教育过程中将人口与计划生育知识渗透到学科教育中，培养学生正确的人口意识。
2、要严格执行国家计划生育政策和XX省的计划生育条例，做到晚婚晚育、少
生优生、一对夫妇只生一个孩子。负责帮助做好家属配偶的思想工作，模范地执行计划生育有关政策。
3、未婚男女青年教师要提倡晚婚晚育，依法办理有关证件，依法生育。
4、育龄青年教师要及时采取避孕措施，按永嘉计划生委精神进行环透检查，并
报学校进行及时登记各季度的环透情况。
5、积极负责做好配偶的思想政治工作，贯彻落实我国人口政策和计划生育政策
的有关规定，办理独生子女证。
6、违约责任：
未婚青年教师，如早婚早育者，学校不给予安排婚育假；育龄夫妇不按XX县区计生委有关规定采取避孕措施定期进行环透检查者，责任自负；计划外超生者，一切后果自行负责。
二、甲方鼓励乙方模范地执行计划生育国策，对晚婚晚育者给予精神鼓励，
按教育局的规定安排婚假和哺乳假，办理独生子女证者，按规定发给独生子女费。
本责任书壹式贰份，甲乙双方各执壹份。本责任书自签定之日起生效。
甲方：水云中学乙方：
二00七年九月一日
第四篇：双江中学人口与计划生育领导工作小组苏白学校人口与计划生育领导工作小组
组长：黎曦
副组长：钟斌斌
成员：毛新平王小雄
具体分工：
钟斌斌：分管人口与计划生育工作，负责育龄妇女“三查”，以及计生工作资料的整理归档；负责计生工作的宣传。王小雄：负责生殖健康教育和青春期性教育知识的讲座，1~6年级的人口与计划生育课。
毛新平。负责做好学生信息的录入和上报。
2013年9月
第五篇：双江民族中学师德方案双江民族中学师德师风建设实施方案
为了加强我校教师职业道德建设，全面提高教师的师德素质，激励和引导我校教师树立崇高的职业理想，自觉规范思想品德和职业行为，做人民满意的教师，办好人民满意的教育。依据《XX县区教育系统开展师德师风建设专项教育活动的通知》精神，结合我校实际特制定此活动方案。
一、指导思想
贯彻落实县教育系统师德师风建设的精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以落实科学发展观、办人民满意的教育为宗旨，以敬业爱生、教书育人为核心，以人为本、纠建并举、重在教育、重在规范、重在自律为原则，以提高教师队伍的师德素质和专业水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，紧密联系学校教育发展和教师队伍建设实际，建设一支忠诚于人民教育事业、德才兼备的高素质教师队伍。
二、活动目标任务
1、通过学习、宣传、贯彻新《中小学教师职业道德规范》帮助教师全面了解新时期教师职业道德的要求，统一思想认识，规范职业行为。使全体教职员工树立正确的世界观、价值观、教育观、人才观，增强从事教育工作的光荣感、责任
1
感和使命感，增强依法执教、以德修身、以德执教、以德育人的思想观念。
2、通过学习促使广大教师做到“热心从教、依法指教、安心乐教”，恪守教书育人、为人师表、无私奉献的职业道德。形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚。
3、通过学习使广大教师能自觉地加强职业道德修养，全面提高自身素质，保持务实创新、奋发向上、终身学习的精神状态，坚定投身教育事业的理想信念。
三、活动内容
（一）重学习，学以修身
将学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《教师法》等相关教育法律法规相结合，与师德理论相结合，引导教师深入学习领会《中小学教师职业道德规范》中一些提法、要求、明确加强教师职业道德建设的意义，促进学习活动深入开展。
（二）查师德，纠建并举
通过组织教师开展主题学习、研讨会、座谈会、撰写学习心得、自我反思、调查问卷等形式，查找分析自身教育教学中存在的师德师风问题：
2
1、在思想政治方面是否与党和政府保持一致，是否有悖于国家路线方针和政策的言论和行为，能否自觉履行《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规规定的教师义务；
2、在爱岗敬业方面，是否存在在岗不敬业、在位不尽职，教书不育人等问题，有无不遵守校纪校规工作纪律松懈的表现，有无不思进取，不愿更新知识结构，不潜心钻研业务，学不精深，教不求精，心不思教的心态、行为和违背教学常规，甚至发生教育事故的现象；
3、在教书育人方面，是否存在不钻研教材、不研究教法、不遵守教育规律，不努力提高课堂效益，沿用陈旧的时间加汗水的教学方法，不因材施教，实行题海战术，使学生疲于奔命，增加学生不合理学业负担的现象；
4、在关爱学生方面，有无讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚学生或变相体罚学生等损害学生身心健康的行为；
5、在为人师表方面，有无不遵守社会公德，言行不端，不团结尊重同事，甚至无理取闹、挑拨是非的行为；有无动辄“请家长”，训斥、指责学生家长，不主动与学生家长联系，不乐意听取学生家长合理意见和建议的行为，有无直接或变相从事有偿家教，向学生推销、诱引统一购买教辅资料或利用学生家长办私事，索要钱物等不良行为。
在查找问题的基础上，引导教师分析问题产生的原因和危害，解除思想上的困惑，讨论探求端正师德师风的途径与
3
办法，针对现实问题建立或修订相关的规章制度，拟定整改计划方案，把活动逐步引向深入。
（三）重实践，务求实效
学校要引导教师在自己的教育教学实践和日常生活中，注意言行，严格自律。以活动促学习、促整改，通过演讲、撰写学习心得、摘抄名家名言、交流学习体会、观看优秀教师宣传影碟、爱心家访等形式，吸引教师融入到学习教育活动之中，要将本次活动摆在学校工作的重要位置，贯穿于学校管理的全过程。学校领导要经常深入到教师和学生中调查了解，定期分析教师职业道德现状，及时检查、总结、交流、评估，解决实际问题，促进教师良好师德的养成。
四、活动时间安排、活动步骤及措施本次活动共分为四个阶段：
（一）动员、宣传、学习阶段。（2013年11月25日～11月27日）
1、学校召开全体教师学习、宣传、贯彻《中小学教师职业道德规范》动员会，部署师德规范教育专项活动；
2、宣讲本次专题教育活动方案，提出明确要求。
3、组织开展宣传、学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等相关文件和有关法律法规，进一步树立
4
依法治教的法律意识和以德治教的道德意识，使全校教师充分认识到开展专项教育的重要意义，自觉投身到师德专项教育活动中来，不断增强教书育人、为人师表、廉洁从教的自觉性和主动性。
（二）自查自纠阶段（2013年11月28日～12月6日）
1、结合《中小学教师职业道德规范》要求，组织教师对当前师德师风状况和个人行为进行全面深入的反思。
组织教师开展师德评议活动，看教育思想是否端正，办学行为是否规范，教师管理是否到位，教育质量是否提升，是否坚持德育为首，做到了为人师表。是否尊重学生人格，有无体罚和变相体罚学生等有悖于师德规范的行为。
2、开展“师德师风大家谈”师德建设大讨论。
3、开展问卷调查活动。学校组织学生、家长、社会人士对教师师德情况进行问卷调查，增强教师工作的透明度，推动教育活动的深入开展。
4、开展“热心从教、依法指教、安心乐教”、“争做学生喜爱的教师”为主题的学习研讨活动。
（三）主题活动阶段。（2013年12月7日～2013年12月20）
1、学校组织教职工开展师德格言征集、师德征文、师德演讲、师德经验交流、师德先进表彰等活动；召开家长会，
5
听取家长对教师师德的意见和建议，促进教师及时整改，明确努力方向，不断加强师德修养。
2、开展“我心目中的好老师”学生征文活动。
3、制定师德优秀考核标准，评选学校“师德标兵”等活动。
4、建立健全各项规章制度，形成师德师风建设的长效机制，为学校师德建设提供有力的保障。（建立健全师德目标管理制度；建立健全师德档案和教师业务档案；建立教师家访制度；建立健全师德教育领导机制；建立健全工作监督和约束机制；建立健全考核评价与表彰激励机制。）
（四）总结巩固提高阶段（2013年12月21～12月24日）
1、要求所有教师写出学习新《规范》专题教育总结。
2、学校对教师学《规范》，履行岗位职责情况认真考核，并记入教师个人师德档案。
3、开展交流经验、评比表彰活动，弘扬先进精神。
五、加强组织领导
学校成立专项教育活动领导小组，名单如下：组长：岑道健（镇教育党支部书记、校长）副组长：王庭先（副校长）成员：陈吉（政教处主任）
杨正昌（教导处主任）
韦最胜（总务处主任）
6
岑吉胜（团委书记）信息员：覃建华
领导小组下设办公室，负责日常工作，陈吉兼任专项活动办公室主任。
六、活动要求
（一）、高度重视。认真学习、宣传、贯彻新《中小学教师职业道德规范》是师德师风建设的首要任务，是学校加强教师队伍建设的主题。学校坚持以教师为本的科学发展观，尊重教师，依靠教师，服务教师，关心教师的工作、生活、学习和职业发展，努力营造有利于促进教师成长和教师队伍建设的良好环境。
（二）、精心组织。按照县教育局的要求，学校将本次主题活动纳入重要的议事日程，制定方案，做到目标明确，重点突出，措施具体。充分发挥工会、共青团、教代会的积极作用，形成统一部署，齐抓共管的格局，精心组织，真抓实管。
（三）、整理建档。做好活动资料的收集、整理，建立专项活动档案。
（四）、奖惩办法
1、把在师德专项教育活动中获先进荣誉称号的教师，在评优、晋职、晋级和骨干教师推荐中优先考虑。
7
2、在教师评优、职务评聘、骨干教师认定过程中，严把“师德”关，坚持“师德一票否决”制。
3、加大师德建设方面的违纪查处力度，给教师声誉造成严重影响的教师，一经查实，视其情节轻重，分别给予行政警告、行政记过、行政记大过者在当年不得评优、评骨干教师。
4、造成严重后果的要报教育行政部门处理。
总之，师德专项教育活动要长期化、长效化和常态化。学校要努力营造一种人人参与，广泛监督的良好氛围，做好自查自纠、考核、奖惩，把阿盟教育系统开展的师德师风建设专项教育活动落实到位。
双江民族中学2013年3月5日
8
第13页 共13页