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中学六五普法规划工作方案范文大全 第一篇：中学六五普法规划工作方案 一、指导思想 20xx年2015是国家实施“十二五”规划的五年。20xx年是“六五”普法的启动年，我校普法依法治理工作要按照县教体局政法工作会议精神，紧紧围绕学校科学发展、和谐发展、可持续发展这条主线，以建设平安校园、法治校园为着力点，扎扎实实做好“六五”普法工作，推进普法和依法治理工作不断创新，为质量立校、管理强校、和谐理校营造良好的法治环境。 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目标，深入开展法治宣传教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，推进教育教学工作的健康发展，为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。 二、总体目标 按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，在“五五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。 三、主要任务 （一）按照总局、管局“六五”普法规划的要求，以学习和宣传宪法为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，宪法、刑法、治安管理处罚法、劳动合同法、合同法、民法、教师法、教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、道路交通法、计划生育与人口法、中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。 （二）围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传新修订的义务教育法，使教职工完整、准确地理解义务教育法的意义、制度及条款内容；学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。 （三）围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质，作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。 （四）围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。 四、“六五”普法的对象和要求 （一）“六五”普法的对象。学校全体师生员工宪法教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律，把进一步学习宪法知识、掌握宪法原则、尊重宪法作为养成，培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习宪法的基础上，结合学校的工作特点，学习相关的法律法规，提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、科（处）室、学年、班级和社会“五结合”的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“法制进年级、法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动，利用校内局域网、校内报纸、板报、墙报、宣传栏等平台使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。 根据学校“六五”普法工作的需要，集中法律宣讲人员深入开展法律“进学校、进部门、进班级”活动，保障学校“六五”普法工作扎实推进。充实和强化法律讲师队伍。 4、学校普法办全年至少组织教职工进行两次法制教育讲座和法律知识考试，同时，对全校学生每学期进行一次法制讲座和法律知识考试。 5、做好“六五”普法教材征订工作。根据普法对象的不同，按照要求、数量，全面完成上级统编教材的征订任务，为“六五”普法创造有力的条件。 6、健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理工作领导小组和依法治理办公室人员，完善各项规章制度，做好分工负责，确保“六五”普法规划顺利实施。 7、充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。 第二篇：两河口中学六五普法规划工作方案两河口初级中学 “六五”普法工作规划 一、指导思想 ： 2011年2015是国家实施“十二五”规划的五年。2011年是“六五”普法的启动年，我校普法依法治理工作要按照县教体局政法工作会议精神，紧紧围绕学校科学发展、和谐发展、可持续发展这条主线，以建设平安校园、法治校园为着力点，扎扎实实做好“六五”普法工作，推进普法和依法治理工作不断创新，为质量立校、管理强校、和谐理校营造良好的法治环境。以胡锦涛总书记的“八荣八耻”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目标，深入开展法治宣传教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，推进教育教学工作的健康发展，为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。 二、成立六五普法工作领导小组： 组长。李家福（负责普法工作的全面实施，协调解决普法工作中的困难。） 副组长：解卫民章拔林（具体组织开展普法工作，安排落实人员，组织各项普法学习、考核、检查等） 成员：杜本杰张建明张树淳李小卫王海林周强 张红福 （具体组织师生全面落实六五普法工作规划，认真完成普法领导小组的决议，确保六五普法工作出成效。） 三、总体目标： 按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，在“五五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。 四、主要任务： （一）按照总局、管局“六五”普法规划的要求，以学习和宣传宪法为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，宪法、刑法、治安管理处罚法、劳动合同法、合同法、民法、教师法、教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、道路交通法、计划生育与人口法、中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。 （二）围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传 新修订的义务教育法，使教职工完整、准确地理解义务教育法的意义、制度及条款内容；学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。 （三）围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质，作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。 （四）围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。 五、“六五”普法的对象和要求： （一）、“六五”普法的对象。学校全体师生员工。 （二）、“六五”普法的要求： 1、宪法教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律，把进一步学习宪法知识、掌握宪法原则、尊重宪法作为养成，培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习宪法的基础上，结合学校的工作特点，学习相关的法律法规，提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束 能力。 2、在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、科（处）室、学年、班级和社会“五结合”的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“法制进年级、法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动； 3、利用校内局域网、校内报纸、板报、墙报、宣传栏等平台使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。根据学校“六五”普法工作的需要，集中法律宣讲人员深入开展法律“进学校、进班级”活动，保障学校“六五”普法工作扎实推进。 4、学校全年至少组织教职工进行两次法制教育讲座和法律知识考试，同时，对全校学生每学期进行一次法制讲座和法律知识考试。 5、做好“六五”普法教材征订工作。根据普法对象的不同，按照要求、数量，全面完成上级统编教材的征订任务，为“六五”普法创造有力的条件。 6、健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理工作领导小组和依法治理办公室人员，完善各项规章制度，做好分工负责，确保“六五”普法规划顺利实施。 7、充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。 六、“六五”普法工作步骤： 学校“六五”普法规划从2011年9月开始实施，到2015年9月结束。共分三个阶段： 1、宣传发动阶段。2011年9月由学校依据教育局“六五”普法工作的要求，结合学校实际制定学校的“六五”普法规划，同时做好宣传发动工作。 2、组织实施阶段。2011年至2015年，根据“六五”普法规划和本规划的目标、任务和要求，制定年度普法工作计划，突出年度法制教育工作重点，做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。 3、迎接检查验收阶段。2015年12月前，对“六五”普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。 4、落实“六五”普法教育经费保障。学校适当安排教育普法专项经费，主要用于推动对青少年普法的规律与特点的研究与探索，聘请司法专业人员到学校做专项法制报告、组织编写示范性的普法教材，法制宣传教育骨干的培训和全校师生员工考试、知识竞赛、讲座等。确保落实到位，以保证“六五”普法工作的全面开展。 二0一一年九月二十九日 第三篇：一心中学六五普法规划一心中学“六五“普法规划 2011年2015年是国家实施“十二五”规划的五年，也是国家实施“六五”普法的五年。我校普法依法治理工作依据XX市文件通知精神，结合我校实际，制定本规划。 一、指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻落实十七届四中全会精神，紧紧围绕“特色发展年”的中心任务，以提高依法行政讷讷个礼为核心，以普法宣传教育为重点，以推进依法治校为落脚点，认真做好“五五普法”总结、表彰工作，依法维护教育系统和谐稳定，充分保障广大群众享有的受教育权，确保国家教育方针和法律法规的贯彻实施，为我校教育事业健康发展和特色发展奠定更坚实的法制基础，为构建我校和谐教育作出积极的贡献。 二、总体目标 按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，在“五五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。 三、主要任务 1、按照教育局“六五”普法规划的要求，以学习和宣传宪法为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，宪法、刑法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法、教育行政处罚暂行实施办法、信访条列等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。 2、以人为本，青少年法制宣传注重实效，要充分研究不同年龄阶段青少年法制教育应采取的不同策略，要以人为本，以学生喜闻乐见的活动为载体，途径要多、角度要新，避免空洞说教，例如可采用：法制小故事演讲、法制小品表演、法制漫画、摄影评比、模拟法庭、参观看守所、制作法制宣传标志、成立校内交警（法官）小队等生动活泼的形式开展相应的活动和实践。学校要充分利用校内宣传工具，并以晨会课、班会课、团（队）会为阵地，开展经常性的教育活动，着力推进学生法制宣传教育工作，切实增强青少年的法律意识，学校要掌握分析在校生思想情况，对有不良行为的学生开展教育转化和管理方式专题研究，积极探索有效地帮教方式，遏制在校生违法犯罪。 3、创新形式，打造普法工作新亮点。当前，中小学校园意外伤害事件是一个牵扯多方的社会热点问题，处理不当往往成为社会关注、媒体炒作甚至引发群体性事件的一个重要诱因。近几年来，我国相继颁布了年人保护法、未成年人保护条例和中小学人身伤害事故预防与处理条例，成为预防与处理此类伤害事件的法律依据。然而，由于宣传普及广度和深度不够，这些法律法规在群众中知晓率不高，导致学生意外事故发生后，事件的各相关方不能很好地依法处理，引发了不必要的矛盾纠纷，扩大了事态的发展。为更好地普及这些涉及学生意外伤害事故的法律法规，更好地指导社会各界依法预防、依法处理学生意外伤害事件。 四、“六五”普法的对象和要求 1、“六五”普法的对象。学校全体师生员工。 2、“六五”普法的要求 （1）宪法教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律，把进一步学习宪法知识、掌握宪法原则、尊重宪法作为养成，培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习宪法的基础上，结合学校的工作特点，学习相关的法律法规，提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力。 （2）在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、处室、学年、班级和社会“五结合”的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、小品比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“法制进学年、法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动，利用校内局域网、校内报纸、板报、墙报、宣传栏等平台使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。 （3）做好“六五”普法教材征订工作。根据普法对象的不同，按照要求、数量，全面完成上级统编教材的征订任务，为“六五”普法创造有力的条件。 （4）健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理工作领导小组和依法治理办公室人员，完善各项规章制度，做好分工负责，确保“六五”普法规划顺利实施。 （5）充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。 （6）、落实“六五”普法教育经费保障。学校适当安排教育普法专项经费，主要用于推动对青少年普法的规律与特点的研究与探索，组织编写具有示范性的普法教材，法制宣传教育骨干的培训和全校师生员工考试、知识竞赛、讲座等发生的费用。“六五”普法教育的经费列入单位预算，专款专用，确保落实到位，以保证“六五”普法工作的正常开展。 五、“六五”普法工作步骤与安排 学校“六五”普法规划从2011年4月开始实施，到2015年12月结束。共分三个阶段： 1、宣传发动阶段。2011年4月由普法办依据教育局“六五”普法工作的要求，结合学校实际制定学校的“六五”普法规划，同时做好宣传发动工作。 2、组织实施阶段。2011年至2015年，根据“六五”普法规划和本规划的目标、任务和要求，制定年度普法工作计划，突出年度法制教育工作重点，做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。 3、迎接检查验收阶段。2015年12月前，对“六五”普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。 六、学校“六五”普法领导小组组 长：巩义芳（校长）副组长：巩尚仁、孙光武（副校长、）成 员：王金辉（教务副主任）张会生（德育处主任）张万太（总务主任）许长城（教务主任）各班班主任各教研组组长 第四篇：中学六五普法规划工作方案1中学六五普法规划工作方案-页 1 一、指导思想 2011年2015是国家实施“十二五”规划五年2011年是“六五”普法启动年我校普法依法治理工作要按照县教体局政法工作会议精神紧紧围绕学校科学发展、和谐发展、可持续发展这条主线以建设平安校园、法治校园为着力点扎扎实实做好“六五”普法工作推进普法和依法治理工作不断创新为质量立校、管理强校、和谐理校营造良好法治环境 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导全面落实科学发展观紧紧围绕依法治校和教育改革标深入开展法治宣传教育加大依法制校和依法治教 实践相结合推进教育教学工作任务目力度注重德育和法制教育并重法制教育与法制法治环境健康发展为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好 二、总体目标 按照依法治校建设和谐校园 公民法律意识要求着力培养师生提高创新意识、实践能力和社会责任感不断适应社会对工作实际充分发挥学校课堂教学主渠道作增强和法律素质需要结合学校 用深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育在“五五”普法 法律意识和法律素质进一步推进依法治校基础上进一步提升全校师生 三、主要任务 （一）按照总局、管局“六五”普法规划要求以学习和宣传宪法为核心宣传国家基本法律制度在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容 规划法制宣传教育重点是“六五”普法指导思想、工作任务和目标宪法、刑法、治安管理处罚法、劳动合同法、合同法、民法、教师法、教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、道路 交通法、计划生育与人口法、共产党党员领导干部廉洁从政若干准则等法律法规使全校 自觉养成师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事 （二）围绕推进依法治校 解义务教育法要求广泛深入学习和宣传新修订义务教育法使教职工完整、准确地理法律法规意义、制度及条款内容；学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理 学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪 全法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安积极性法律知识切实提高全校师生员工依法参与学校管理 （三）围绕全面实施素质教育 育要求把学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质作为素质教法制教育网络建立学生过程评价融入法律内容评重要内容和任务之一形成科学、系统、常态 法制教育水平价标准从而提高学校 （四）围绕德育与法制教育并重 生行为要求在发挥好德育对学生长效机制思想行为引领功能同时注重法制对学规范作用建立依法治校与德育并重 四、“六五”普法对象和要求 （一）“六五”普法对象：学校全体师生员工 宪法教育是全校师生员工进行法制教育重要法律把进一步学习宪法知识、掌握宪法原 爱校情怀在学习宪法基础上结合学校则、尊重宪法作为养成培育法制观念、爱国意识 工作特点学习相关法律法规提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力、在开展法制宣传教育中不断丰富法制教育 学年、班级和社会“五结合”内容创新法制教育手段建立和完善学校、科（处）室、法制教育资源开辟第二课堂通过课外教育、 “法制进年法制教育网络利用学校周边社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样 级、法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动利用校内局域网、校内报纸、板报、墙报、宣传栏等平台使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效 根据学校“六五”普法工作 校“六五”普法工作扎实推进需要集中法律宣讲人员深入开展法律“进学校、进部门、进班级”活动保障学充实和强化法律讲师队伍 4、学校普法办全年至少组织教职工进行两次法制教育讲座和法律知识考试同时对全校学生每学期进行一次法制讲座和法律知识考试 5、做好“六五”普法教材征订工作 任务为“六五”普法创造有力条件根据普法对象不同按照要求、数量全面完成上级统编教材征订 6、健全和完善各项规章制度要调整、充实普法依法治理工作领导小组和依法治理办公室人员完善各项规章制度做好分工负责确保“六五”普法规划顺利实施 7、充分利用各类法律颁布实施纪念日组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动 五、“六五”普法工作步骤与安排 第五篇：石硊中学“六五”普法工作规划XX市石硊中学法制宣传教育第六个五年规划（2011-2015年） 为进一步提高石硊中学广大干部职工和青少年的法律素质，全面推进依法行政、依法治教、依法治校、依法施教工作，切实做好“十二五”期间普法依法治理工作，努力推进“六五”普法规划的全面实施，保障我校教育事业中长期发展规划纲要的顺利实施，结合我校教育工作实际，特制定本工作规划。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕弋江区教育中长期教育发展规划纲要确定的目标，坚持普法与依法治理相结合，深入开展法制宣传教育活动，进一步提高全体师生的法律素质和法治观念，全面推进学校管理的法治化进程，为促进教育事业健康发展，办人民满意教育，构建和谐社会营造良好发展环境。 二、主要目标 通过开展形式多样的法制宣传教育和依法治教、依法治校实践，不断提高教育行政干部、教师、学生的法律意识，提高法律素质，树立法治理念，使教育行政管理工作逐步转向依法行政，依法管理；使广大教师成为师德高尚、教书育人、为人师表的楷模；使青少年学生成为学法、知法、守法的社会主义建设者和接 班人。进一步全面推行政务公开、校务公开，自觉接受有关部门和社会监督，使学校管理步入法治化轨道。 三、主要任务 （一）宣传普及宪法和国家基本法律知识。突出抓好宪法学习宣传，广泛宣传宪法的基本内容和精神实质，努力提高教育行政干部、教师、学生的宪法意识，引导教育行政干部、教师、学生崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威。加强国家基本法律制度的学习宣传，增强教育行政干部、教师、学生的宪法意识、爱国意识、公民意识和民主法治意识，自觉维护宪法和法律的权威。 （二）深入开展教育法律法规普及教育。依法维护公民平等受教育的权利，依法维护学校教育教学秩序，依法维护广大教师的合法权益，严格规范办学行为，及时查处违规办学、违规招生、违规收费等不法行为。以学习贯彻义务教育法为重点内容，加强对中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法等法律法规的进一步理解和掌握，切实维护我校广大师生的合法权益，为青少年学生走上社会后成为合格的公民打下良好基础。 （三）稳步推进依法行政和依法治校工作。组织全校教师重点开展社会主义法治理念教育，牢固树立并自觉践行依法治教、执法为民、公平正义、服务大局等理念，切实提高全校教师的政治意识、大局意识和民主法治意识，带头依法办事，正确行使权力，依法履行职责，做学法用法的表率。我校要建立教育行政执法责 任制和执法违法责任追究制，忠实履行法定职责，坚持政务公开，程序规范，结果公正，从制度上预防、减少违法或不当行政执法行为及行政不作为的行为发生，保证我校行政人员正确、高效的实施行政行为，促进依法行政。要建立健全安全责任制和责任追究制，坚持校务公开，依法治校，不断提高法制化工作水平。 （四）努力提升教师依法执教能力。要结合与教育相关的法律法规，通过举办专题讲座、开展征文评选等形式，加强普法学习与宣传。结合教师继续教育工作，全面开展对教育法律法规的学习宣传，高度重视学校教师的师德、师风建设，促进学校民主法制建设和精神文明建设，进一步推进依法治教要求的贯彻落实以及全区教师依法执教的能力。 （五）扎实开展青少年法制教育。要把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念和法制素质，作为我校开展素质教育的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育体系，建立学生法律素质评价标准；组织、引导学校开展丰富多彩的法治文化活动，将法治文化纳入校园文化建设中，形成具有学校特色的法治文化品牌；完善学校、家庭、社会相结合的法制教育网络，不断提高青少年法制教育工作水平。 （六）全面净化青少年健康成长环境。依法加强校园以及周边环境的综合治理和整治力度，净化校园周边环境，为青少年健康成长创造良好的社会环境。扎实推进“平安校园”建设工作，与各班班主任100%签订安全责任书，进一步落实安全责任制，指导 监督学校落实人防、技防、物防，切实维护校园安全。坚决防止各类邪教向校园渗透。 （七）自觉接受社会多方监督。学校要采取积极措施自觉接受人大、政协和人民群众的监督，完善和坚持党风廉政建设责任制度，把加强教育监督和社会治安综合治理、精神文明建设、师德师风建设等工作有机结合起来，定期进行检查评估，积极开展多层次的监督评议工作，保障我校依法治理工作真正落到实处。 四、工作要求 （一）大力开展青少年普法教育 1、加强青少年学生的普法宣传教育，着力培养法制观念。青少年学生是普法宣传教育的重点对象，要根据不同年龄段学生的生理、心理特点和接受能力，把品德教育与法制教育结合起来，突出宪法教育，注重法律启蒙和法律常识教育，使学生了解党和国家关于民主法制建设的基础理论和常识，培养法制观念、公民意识和爱国意识，养成崇尚法律，依法享有权利、履行义务，自觉规范行为，遵守法律、依法办事的精神。要结合学生实际，开展内容丰富、形式生动活泼、易于为学生所接受的法制宣传教育活动，把课堂教学与课外教育、社会实践、法律咨询等活动结合起来，把未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、环境保护法、道路交通法等以及网络教育等应急避险、国防教育、疾病预防等知识融入学校法制教育中，培养学生自我保护意识，提高分辨是非能力，养成守法习惯。 2、做好“四落实”，建立学校法制教育课程体系。要充分发挥课堂教育主渠道作用，通过品德类学科、地方课程以及班队活动等渠道全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费，建立全面、系统的学校法制教育课程体系，使法制教育成为各校全面实施素质教育的重要内容，为青少年学生走上社会后成为合格的公民打下良好基础。 3、拓展普法空间，建立和完善学校、社会和家庭“三位一体”法制宣传教育网络。不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量与效果。要积极开辟法制教育第二课堂，举办法律知识讲座与竞赛、法律知识演讲与表演、模拟法庭、“124”全国法制宣传日以及开展校园法制园地等多种形式的法制宣传教育活动，努力营造学法用法氛围；充分利用校园广播、学校电视、校园网、校报校刊、黑板报等多种阵地，加强法制宣传教育。要建设家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络，依托家庭、社区、街道开展青少年法制教育，营造有利于青少年学生健康成长的社会环境。 （二）认真抓好教育行政部门的普法教育 推进我校行政部门领导干部学法用法。领导干部是各项事业的组织者，带头学法，既是提高领导干部能力和管理水平的需要，也是带领广大干部和师生员工学法、用法和自觉遵守法律的需要。我校在区教育局的指导下，要推进领导干部法制教育制度化、规 范化；建立健全领导干部法制讲座制度、重大决策前的法律咨询审核制度、领导干部任前法律知识培训、年度述职和考核等制度，培养和倡导“研究问题先学法，制定决策遵循法，解决问题依照法”的习惯，提高依法管理、规范决策、依法治教的能力和水平。 （三）切实提高学校校长和教师的法治观念和法律素质 1、加强校长法律培训，提高依法治校的意识和能力。校长要带头学习法律知识，树立依法治校的观念，切实提高依法管理学校事务的能力。法制教育要作为校长培训和任职的必修内容，要把校长学习和掌握相关法律知识的情况要作为年度考核和任用考察时的重要内容，要把依法治校情况作为评估学校办学水平和实施素质教育情况的重要指标。 2、加强教师的法制宣传教育，提高教师职业道德修养和依法执教的自觉性。增强教师依法教书育人的自觉性，建立教师法律培训制度，将法制教育列为必修课或者考核内容，组织教师系统学习、掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，保证学时、学分，并将学习成绩记入教师继续教育证书。广大教师要把法律学习与师德修养相结合，严格遵守职业道德规范，牢固树立以人为本、爱岗敬业和为学生、家长服务的观念。 3、加强法制教育专兼职教师的培训。把法制课师资培训纳入教师统一培训中，采取专题辅导、举办讲座、召开研讨会和交流会等多种形式开展对法制课骨干教师的培训。进一步明确法制副 校长工作职责，充分发挥法制副校长的作用，坚持法制副校长定期到校上法制课制度，每学期不少于2次，做到有课时安排、有教材、有教学计划、有教学记录。 （四）加强学生家长的法制宣传教育 组织和引导家长重点学习宪法中关于公民基本权利和义务的知识、教育法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等内容，培养自觉遵守法律规定，依法维护子女合法权益的意识。 五、组织领导和保障措施 （一）加强组织领导。要高度重视“六五”普法规划的组织实施工作，把普法教育纳入教育事业发展“十二五”总体规划，纳入我校年度目标考核。学校每学期要召开法制教育专题会议，研究和布置普法工作，做到法制宣传教育工作有五年规划、有年度计划、有工作部署，有机构人员，有检查考核。建立健全监督与激励的长效机制，高位推进“六五”普法规划全面实施。 我校将成立法制宣传教育领导小组，组长由校主要领导担任，副组长由分管领导担任，成员由相关职能部门负责同志组成，统筹协调、领导、指导全校普法工作。 （二）强化协调配合。要加强工作协调，积极会同司法、公安、群团组织、综合治理等部门共同做好法制教育工作。建立健全分工负责、协调配合的普法教育工作机制。要充分发挥橱窗、广播站等阵地作用，广泛宣传普法及依法治理工作的先进经验，共同 构建普法教育的社会网络。 （三）建立健全法制学习、考核制度。建立健全领导干部、教师的法律培训学习制度。坚持以自学为主，同时开展有针对性的集中培训。建立健全教师学法、用法考试考核制度。按照省教师普法知识读本的内容，组织开展教师年度考试考核。实行合格证制度，考试考核合格作为领导干部和教师年度考评、任职、定级和晋升的重要依据；考试不合格，当年年度考核不得评为优秀等次。 （四）落实经费保障。要把普法依法治理工作经费列入年度预算，安排相应经费，保证普法教育工作正常开展。经费主要用于组织编写教育普法读物及其他宣传教育资料，培训普法、执法业务骨干，推广先进经验等工作。 （五）营造宣传氛围。组织好全校“六五”普法工作的宣传，通过学校宣传橱窗、广播站以及社会媒体等阵地开展“六五”普法教育宣传工作。要以全国法制宣传日（每年12月4日）为契机，集中开展一系列的法制宣传教育活动，为“六五”普法规划的全面实施营造良好的舆论氛围。 六、工作步骤和安排 本规划从2011年开始实施，到2015年结束，分三个阶段推进： （一）宣传启动阶段（2011年）。各年级组根据本规划，做好宣传、启动和组织工作。 （二）组织实施阶段（2011年下半年至2015年上半年）。依据规划确定的目标任务和要求，结合实际，制定年度计划，认真组织实施，确保规划全面贯彻落实。2013年迎接上级领导对我校“六五”普法情况的中期检查。 （三）检查验收阶段（2015年下半年）。由区教育局对我校规划实施情况进行全面验收检查，并对先进集体和个人进行表彰，同时向上级部门报告检查验收情况。第27页 共27页