一个没有春天的女人.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,原生态展示,内容,展示,点评与拓展,文章脉络,8组,自由,有无反抗,6、7,组,鲁镇的环境,5,组,谁是元凶,3、4组,要求：,1.,针对性强，结合文本分析,2.,有互动，有拓展,3.,其他同学用心记笔记，及时质疑,1,打开典题本、课本、学案,诵读喜欢的文段、学案上的字词,哪些小组做得好？,2,老师同学大家好，,新年马上要来到，,我们提前送祝福，,新年好。,今天说段三句半，,说得不好请包涵。,不管说的好不好，,不许跑,和谐校园大发扬，,兄弟姐妹聚一堂，,切莫打架与争吵，,和谐style。,团结友爱树新风，,文明用语最流行，,发生冲突怎么办，,沟通思密达,课间游戏要文明，,不用拳脚比输赢，,比武后果怎么样，,伤感情,我们相聚不容易，,兄弟姐妹要牢记，,团结友爱数第一，,必须滴,俺们几个话不多，,句句都是实在话，,谢谢大家来捧场，,鼓掌！,团结友爱 拒绝打架,3,祝 福,祥林嫂,4,我们破案现状,侦察细致的连队：,独立团全体指战员,有思考，有感动,努力方向：,对环境的解读要深刻,，不,局限于表面,文本解读和现代意义的联系,5,上级指示,课标链接,1.,学习鉴赏小说的基本方法，初步把握中外小说的艺术特性。注意从不同的角度和层面解读小说作品，提高阅读能力和鉴赏水平。,2,品味小说语言，深入领会作品内涵，体验人物的命运遭遇和内心世界，把握人物的性格特征。,6,人物初印象,她是一个,的女人，理由是：,：,7,祥林嫂，好女人：,勤劳能干 善良 易满足,祥林嫂,，苦女人,：,守寡不成,遭劫被卖,守家不成,丧夫失子,守命不成,赎身行乞,祥林嫂，愚女人：,捐门槛,？,一个没有春天的女人,失去希望,8,祥林嫂，好女人：,勤劳能干 善良 易满足,祥林嫂,，苦女人,：,守寡不成,遭劫被卖,守家不成,丧夫失子,守命不成,赎身行乞,祥林嫂，愚女人：,捐门槛,？,一个没有春天的女人,失去希望,天睡，地睡，人睡，神也睡。买我、卖我、逼我、嫁我；打我、骂我、羞我、赶我是谁之罪,?,是谁之罪,?,？我问谁,?,？我问谁,?,？,9,一个没有春天的女人,深度探讨,1.文中的人谁应该对祥林嫂的死,多一些的责任,?,结合文本进行,罪行陈词。,2.,“,鲁镇,”,是怎样的一个地方?,3.祥林嫂在,“,鲁镇,”,这样的环境中,有没有反抗,？如果有是,如何反抗的,？,要求：,1.,小组长先带领组员一对一讨论，然后跨层交流。,2.组长注重引导大家,结合文本,思考，及时总结规律方法；,3.展示的小组,3分钟后可以有补充与完善，,保留原来答案，用黄笔补充修改。,时间5分钟,10,一个没有春天的女人精彩分析,内容,展示,点评与拓展,文章脉络,8组,自由,有无反抗,6、7,组,鲁镇的环境,5,组,谁是元凶,3、4组,要求：,1.,针对性强，结合文本分析,2.,有互动，有拓展,3.,其他同学用心记笔记，及时质疑,11,封建思想占统治地位,妇女地位低下,冷酷、沉重压抑,再识人物,环境中把握人物形象,祥林嫂,鲁镇,鲁镇是一个什么样的环境？,祥林嫂是一个封建思想浓重、地位低下的妇女。这样的社会环境对祥林嫂的不幸只会雪上加霜。,12,祥林嫂的挣扎与抗争,逃,到鲁镇做女佣,反对再嫁,面对嘲讽，无言反抗,捐门槛摆脱死后的痛苦,怀 疑,灵魂的有无,祥林嫂是一位并非一味的逆来顺受，为了自己的生存进行过不断的反抗的女性。,三识人物,13,一个没有春天的女人,死因剖析,谁 是 元 凶,四叔四婶,柳妈,婆婆,卫老婆子,“我”,鲁镇的其他人,祥林嫂自己,祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一样把她往死里赶，是一样使她精神上增加痛苦丁玲,14,对比阅读余华活着,年轻时候的福贵是典型的纨绔子弟，吃喝嫖赌什么都做过。于子他没有尽到做父亲的责任；于妻，他挖苦打击；于父母，他恶语相向，甚而至于动手，于丈人一见到他就像老鼠见了猫一样；,浪子回头时，先是父亲被他气成内伤，在上厕所时摔下来，死了；刚刚学会懂得珍惜家人时候，又被抓去做壮丁，就在这段时间里母亲病逝，女儿失聪；时隔十年后儿子又在一场医疗事故里被活活抽干血而死；中年丧子的创伤好不容易被时间默默的抚平了些的时候，女儿又在同一所医院难产而死；妻子再也无法承受丧子亡女的悲痛而撒手人寰；几年后女婿又在一场意外中惨死，留下一个年幼的儿子；就在爷孙开始过上好一点的生活时，外孙又因福贵的疏忽因噎而死。,同样的不幸为何福贵能够活下去？,15,结案！,祥林嫂,鲁镇,亲人之间没有亲情、社会缺少同情和关爱,社会文化造成的人与人之间的冷漠,？,一个没有春天的女人,失去希望,16,创作初衷：,借祥林嫂的悲惨命运和她所处的环境来表现这样一个主题：,辛亥革命以后中国的社会矛盾更加严重，,人与人之间的冷漠,不仅摧残着人们的身体，更折磨这他们的灵魂！,民族魂,民族的脊梁,当今社会？,17,当今社会,大爱无疆,有这样的一家三口：,爸爸,刘建明,患有帕金森综合症,女儿,刘菁,患有尿毒症 需要换肾,妈妈,陈瑞琼,为保护女儿救命钱被砍14刀,然而他们都在坚强的活着，因为家人之间的相互支持，更因为社会给予的温暖和爱，让他们对生活仍然充满希望！,18,19,社会,20,祈祷 天堂里没有车来车往 没有冷漠和麻木,倡议书,：,“,拒绝冷漠，传递温暖,/,如果那一天是你，是我,/,一定要停下匆匆的脚步，拉她离开街心,/,一定要伸出援手，将她抱离险境,/,这是本分，更是底线。,”,全社会都来向冷漠宣战，都来将温暖传递,”,。,21,反刍、整理、落实（3分钟）,C,层,-,巩固落实基础知识，感悟情感。,B,层,-,扎实掌握基础知识，并了解小说环境与人物的关系。,A,层,-,掌握通过分析人物命运和环境描写来表现主题的方法，并灵活运用到写作中去。,22,请记住用鲁迅的镜子照映的我们的灵魂，拒绝冷漠，坚守自己的道德底线，寻找心底最朴实平凡的良心，,愿你的心底永远有爱的火种，并希望这些火花会点亮更,多的眼睛,，温暖更多的心灵！,23,学科班长起立总结：,1、总结强调学习内容。,2、评出最佳侦察连、福尔摩斯奖、最佳头脑奖。,小组长负责本组同学的评定。,24,25,第一次,:“,头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七脸色青黄,但两颊却还是红的。”,第二次,:“,头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色,顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了。”,第三次,:,五年前花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人,;,脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的,;,只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹蓝,内中一个破碗,空的,;,一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂,:,她分明已经纯乎是一个乞丐了。”,。,勤劳，朴实，善良，温顺,对比中显示人物的境遇，内心的痛苦和悲哀，精神麻木,26,清楚侦察障碍基础在过关,钝响 寒暄 瓦楞 朱拓 间 或 悚然 更事 俨然 呜咽 驯 熟 桌帏 讪讪 咀嚼 渣滓 拗不过 蹙缩 门槛 惴惴 歆享 牲醴,27,