圆柱的体积一2.doc

圆柱的体积 学习工具单（二）科目数学课题圆柱的体积课 型问题解决课班级六二姓名主备人王满杏学习目标：1结合具体事例，经历探索容积计算问题的过程。2掌握计算容积的方法，能解决有关容积的简单实际问题。学习重难点：利用体积公式计算保温杯的容积。学习 流程学习任务结果评价自主学习（10）学法导航：学生独立思考、理清思路，根据提出的问题自己做做，完成后可以同桌交流我会做：1、长方体、正方体的体积等于（ ）。2、把一个圆平均分成若干份，拼成一个近似长方形，这个长方形的长等于圆的（ ），宽等于圆的（ ），所以圆的面积等于（ ），用公式表示是（ ）。3、一个圆柱形水桶，若想知道用多少铁皮，就需要求圆柱的（ ）；若想知道可装多少水，就需要求圆柱的（ ）。ABC交流展示（15）学法导航：1、独立思考2、结对子讨论3、组内交流，说清楚思路。4、小组展示。5、分组汇报。我思考：问题一：已知一根柱子的底面积半经为0.4米，高为5米，你能算出踏的体积吗？ 问题二一个圆柱形水桶，从桶内量的直径是3分米，高是0.4米，这个水桶的容积是多少升？达标检测（15）我收获：计算下面各圆柱的体积。1、底面积是30平方厘米，高是4 厘米。2、底面半径是2厘米，高是10厘米。3、底面周长是12.56米，高是2米。 ABC