圆柱的体积一2.doc

《圆柱的体积》 学习工具单（二）
科目
数学
课题
《圆柱的体积》
课 型
问题解决课
班级
六二
姓名

主备人
王满杏
学习目标：1．结合具体事例，经历探索容积计算问题的过程。
2．掌握计算容积的方法，能解决有关容积的简单实际问题。
学习重难点：利用体积公式计算保温杯的容积。
学习 流程
学习任务
结果
评价
自
主
学
习
（10）
学法导航：
学生独立思考、理清思路，根据提出的问题自己做做，完成后可以同桌交流
我会做：1、长方体、正方体的体积等于（ ）。
2、把一个圆平均分成若干份，拼成一个近似长方形，这个长方形的
长等于圆的（ ），宽等于圆的（ ），所以圆的面积等
于（ ），用公式表示是（ ）。
3、一个圆柱形水桶，若想知道用多少铁皮，就需要求圆柱的
（ ）；若想知道可装多少水，就需要求圆柱的（ ）。

A

B

C
交
流
展
示
（15）
学法导航：
1、独立思考
2、结对子讨论
3、组内交流，说清楚思路。
4、小组展示。
5、分组汇报。
我思考：
问题一：已知一根柱子的底面积半经为0.4米，高为5米，
你能算出踏的体积吗？

问题二一个圆柱形水桶，从桶内量的直径是3分米，高是
0.4米，这个水桶的容积是多少升？

达标
检测
（15）
我收获：计算下面各圆柱的体积。
1、底面积是30平方厘米，高是4 厘米。2、底面半径是2厘米，高是10厘米。

3、底面周长是12.56米，高是2米。

A
B
C