找果子的刺猬.doc

课题
单元
四
备课人
曹霞萍
内容
找果子的刺猬
备课时间
2014.8
教学目标
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
1. 了解刺猬的相关知识和形象特点。
2. 用泥塑的方法塑造一只或一组找果子的刺猬。
3. 培养爱小动物的意识，以及热爱、保护大自然的情感。
任务定位
教学重点
能用泥塑的表现方式，运用水滴形的造型方式完成一只或一组刺猬
教学难点
能巧用生活原型来塑造泥塑刺猬，并能添加果子以增加趣味性
教学准备
刺猬的图片，陶泥
板
书
设
计

刺猬的特点
形状
课时目标和教学过程设计

一.导入新课
1.猜谜语，引出刺猬
2.揭示课题《找果子的小刺猬》
二.初步探究
1.感受、模仿
用动作想象，模仿表演小刺猬找果子的动作，感受它的动态，并进行观察。
2.你觉得小刺猬喜欢吃什么果子呢？它们的外形特点是怎样的？
三.深入探究
1.欣赏小刺猬的色彩和动态
教师示范泥塑的方法，引导学生观察刺猬的形状。
身体完成后我接下去应该做什么？
小刺猬的眼睛、鼻子等需要单独加工的部分，叫部分加工。引导学生观察这些五官应该用什么方法制作？讨论，研究
2.教师演示制作过程
先塑造一个鹅蛋形，在桌上鐓一下，成半球形，然后在头部简单地捏出眼睛和鼻子，重点在身体上的刺。小刺猬身上的刺有什么用？刺上扎的是什么果子？捏果子时要注意果子的基本形。

课时目标和教学过程设计
四.自由表现。
1.启发学生创作，提出创作要求。
用彩泥等泥塑材料塑造小刺猬找果子的可爱形象。
五.作业展示

学生课后活动和作业设计
用泥塑完成一只或一组刺猬的制作。