自我介绍作文.ppt

猜猜他是谁猜猜他是谁?我，黑脸短毛，长嘴大耳，圆我，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一身青不青、蓝不蓝的梭布身肥肚，穿一身青不青、蓝不蓝的梭布衣衣，手提一柄九齿钉耙手提一柄九齿钉耙。-你知道他是谁你知道他是谁吗吗？向大家向大家介一位同学，介一位同学，但是不能说但是不能说出他的名字出他的名字？样子？样子？特征？特征？名字名字?今天我们将今天我们将一起来学习如何一起来学习如何介绍自己介绍自己。我的自画像我的自画像 1 1 大家好！我叫大家好！我叫李李晓，今年九岁了，是一个活泼可爱的晓，今年九岁了，是一个活泼可爱的小女孩。我在兰花小学读三年级。小女孩。我在兰花小学读三年级。2 2 我的个子在我们班算是高的了，坐在班里第五排。我的个子在我们班算是高的了，坐在班里第五排。我有张可爱的苹果脸，笑起来很可爱。我的眉毛弯弯的，我有张可爱的苹果脸，笑起来很可爱。我的眉毛弯弯的，像两个月牙儿，一双眼睛像两颗圆溜溜的葡萄。怎么样，像两个月牙儿，一双眼睛像两颗圆溜溜的葡萄。怎么样，我可爱吧！我可爱吧！3 3 我的爱好可广泛了，看书呀、下棋呀、画画呀，我我的爱好可广泛了，看书呀、下棋呀、画画呀，我都喜欢，但我最喜欢的是唱歌，每天我都会唱着歌儿去上都喜欢，但我最喜欢的是唱歌，每天我都会唱着歌儿去上学，哼着小调回家。二年级的时候，我参加了学校的歌唱学，哼着小调回家。二年级的时候，我参加了学校的歌唱比赛，得了一等奖，我高兴得又蹦又跳了。我多么希望自比赛，得了一等奖，我高兴得又蹦又跳了。我多么希望自己快点长大，长大了就当歌星。己快点长大，长大了就当歌星。简单介绍我是谁？（开头）简单介绍我是谁？（开头）我长什么样子？我长什么样子？我的爱好是什么？（特点）我的爱好是什么？（特点）4 4 我有一个毛病就是嘴很馋，连上课都爱吃我有一个毛病就是嘴很馋，连上课都爱吃零食。有一次，我上课吃东西被老师发现了，老零食。有一次，我上课吃东西被老师发现了，老师很无情地叫同桌把零食都丢到垃圾桶里去了，师很无情地叫同桌把零食都丢到垃圾桶里去了，我觉得太可惜了，心里想下回一定要藏好了。后我觉得太可惜了，心里想下回一定要藏好了。后来老师找我谈心来老师找我谈心,我终于明白了老师的用意我终于明白了老师的用意.以以后我再也不在课堂上吃零食了，这是一种非常不后我再也不在课堂上吃零食了，这是一种非常不好的习惯，会影响学习的，也会令老师生气。我好的习惯，会影响学习的，也会令老师生气。我一定要改掉这个毛病！一定要改掉这个毛病！6 6 这就是我，你知道我是一个怎样的女孩了这就是我，你知道我是一个怎样的女孩了吗？希望我们可以成为好朋友。吗？希望我们可以成为好朋友。我的毛病是什么？（特点）我的毛病是什么？（特点）结尾简单介绍我是谁？（开头）简单介绍我是谁？（开头）我长什么样子？我长什么样子？身材身材 长相长相 声音声音我的特点是什么？我的特点是什么？我的爱好是什么？我的爱好是什么？我的毛病是什么？我的毛病是什么？结尾结尾1 1概括介绍法。概括介绍法。如：我叫甘文睿，9岁了，在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫“文睿文睿”。2 2描述外貌特点法。描述外貌特点法。如：我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴第一段：我是谁？（开头）第一段：我是谁？（开头）我有一张我有一张瘦瘦的瓜子脸瘦瘦的瓜子脸，一双，一双炯炯有炯炯有神的神的小眼睛，一个小眼睛，一个小小的鼻子小小的鼻子上架着一副上架着一副眼镜，还有眼镜，还有一张爱回答问题一张爱回答问题的小嘴巴。的小嘴巴。第二段：第二段：我长什么样子？我长什么样子？我有一张小脸，一双小眼睛，我有一张小脸，一双小眼睛，一个鼻子上架着一副眼镜，还有一张一个鼻子上架着一副眼镜，还有一张小嘴巴。小嘴巴。你看，她那一排长长的刘海把眉毛你看，她那一排长长的刘海把眉毛都盖住了，眉毛下那双眼睛小小的。那个都盖住了，眉毛下那双眼睛小小的。那个小鼻子上面长了好些小雀斑，不过，她没小鼻子上面长了好些小雀斑，不过，她没想过要烦恼，整天都很开心！想过要烦恼，整天都很开心！第二段：第二段：我长什么样子？我长什么样子？你看，她那一排长长的刘海你看，她那一排长长的刘海像一排像一排门帘从额头上垂下来，门帘从额头上垂下来，把眉毛都盖住了，把眉毛都盖住了，眉毛下那双眼睛眉毛下那双眼睛虽不大，却显得很有生气。虽不大，却显得很有生气。美中不足的是那个小鼻子上面长了好些小美中不足的是那个小鼻子上面长了好些小雀斑，不过，她压根儿没想过要雀斑，不过，她压根儿没想过要为这些小为这些小玩意儿而烦恼，她整天快活得像个神仙！玩意儿而烦恼，她整天快活得像个神仙！第二段：第二段：我长什么样子？我长什么样子？你看，她那一排长长的刘海你看，她那一排长长的刘海像一排像一排门帘从额头上垂下来，门帘从额头上垂下来，把眉毛都盖住了，把眉毛都盖住了，眉毛下那双眼睛眉毛下那双眼睛虽不大，却显得很有生气。虽不大，却显得很有生气。美中不足的是那个小鼻子上面长了好些小美中不足的是那个小鼻子上面长了好些小雀斑，不过，她压根儿没想过要雀斑，不过，她压根儿没想过要为这些小为这些小玩意儿而烦恼，她整天快活得像个神仙！玩意儿而烦恼，她整天快活得像个神仙！用比喻等修辞手法用比喻等修辞手法用好词用好词按顺序按顺序 我有一张我有一张瘦瘦的瓜子脸瘦瘦的瓜子脸，一双，一双炯炯有神的炯炯有神的小眼睛，一个小眼睛，一个小小的鼻子小小的鼻子上架着一副眼镜，还有上架着一副眼镜，还有一张爱回答问一张爱回答问题题的小嘴巴。的小嘴巴。脸部：胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 瓜子脸 苹果脸头发：马尾辫 乌黑油亮 披肩发 卷发眉毛：细长 柳叶眉 乌黑有神 美如新月 眼睛：丹凤眼 水汪汪的 圆溜溜的 目光炯炯 浓眉大眼 鼻子：鼻孔饱满 鼻尖扁平 挺直 耳朵：肥大 招风耳 肥头大耳嘴巴：红唇 樱桃小嘴 嘴大唇厚牙齿：整齐 整洁 雪白 齿如白玉 性格性格 爱好爱好 优点优点 缺点缺点 第三段：第三段：我的特点是什么？我的特点是什么？文艺文艺：唱歌 跳舞 弹琴 画画 表演 朗读 演讲体育体育：打篮球 跑步 跳绳 游泳 打乒 乓球 排球科技科技：做航模 机器人 做小实验 操作电脑学习学习：写作 看课外书 学外语其它其它：养小动物 种花 钓鱼我的爱好：爱好爱好 我最喜欢的就是看书了。我最喜欢的就是看书了。平时没平时没事我就抱着一本书看。如果哪天遇上了事我就抱着一本书看。如果哪天遇上了一本好看的书，就恨不得一口气把它读一本好看的书，就恨不得一口气把它读完。完。有一次，我看书太入迷，妈妈叫我有一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫了五六遍，我都没听见。后去吃饭，叫了五六遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得咕咕叫，我才站起来来，还是肚了饿得咕咕叫，我才站起来去吃饭。去吃饭。我身边的人都知道我爱读书，我身边的人都知道我爱读书，常常喊我常常喊我“小书迷小书迷”，妈妈更是怜爱地，妈妈更是怜爱地说我是一个说我是一个“小书虫小书虫”。举例子举例子 性格性格 胆小的我什么都怕。胆小的我什么都怕。怕一个人上学，怕一个人睡怕一个人上学，怕一个人睡觉，连小小的蜗牛都会把我吓得觉，连小小的蜗牛都会把我吓得抱头逃窜抱头逃窜。记得一次。记得一次上科学课，老师让同学们每人捉一只蜗牛到课堂上来上科学课，老师让同学们每人捉一只蜗牛到课堂上来观察。放学回家，我就到我们小区里去找蜗牛。我观察。放学回家，我就到我们小区里去找蜗牛。我小小心翼翼心翼翼在草地寻找着。那时，在草地寻找着。那时，我既想我既想马上找到蜗牛，马上找到蜗牛，又怕又怕见到蜗牛。好容易找到一只蜗牛，却见到蜗牛。好容易找到一只蜗牛，却吓得我两腿吓得我两腿直打颤，更不用说用手去捉了。直打颤，更不用说用手去捉了。我只好回家去我只好回家去央求央求爸爸爸给我帮忙。爸爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后，让爸给我帮忙。爸爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后，让我过去观察。我我过去观察。我胆战心惊地胆战心惊地走过去，走过去，刚想伸手去摸一刚想伸手去摸一下，蜗牛却伸出了脑袋，吓得我大叫一声逃跑了。下，蜗牛却伸出了脑袋，吓得我大叫一声逃跑了。爸爸爸哈哈大笑，说：爸哈哈大笑，说：“真是个胆小如鼠的孩子真是个胆小如鼠的孩子 ！”举例子举例子首尾呼应首尾呼应1 1反问结束法。反问结束法。如：朋友，你愿不愿意和我做朋友？怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？2 2概括总结法。概括总结法。如：听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？第四段：结尾第四段：结尾？写作思路：写作思路：介绍自己介绍自己 开头：开头：可概括地介绍自己。可概括地介绍自己。如叫什么名字、如叫什么名字、几岁、在哪个学校上几年级等；也可以写出自己与众几岁、在哪个学校上几年级等；也可以写出自己与众不同的外貌特点；或直接介绍自己，如不同的外貌特点；或直接介绍自己，如:我是一个喜我是一个喜欢看书的人。欢看书的人。中间中间：（：（1 1）你的性格有什么特点，抓住某个）你的性格有什么特点，抓住某个方面来写。先概括个性特点，再选取一个事例具体介方面来写。先概括个性特点，再选取一个事例具体介绍。绍。（2 2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某个）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再举例说明。特长来介绍，先总写自己擅长什么，再举例说明。结尾结尾：结尾方式很多，可自然结束，如：结尾方式很多，可自然结束，如：“我我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。”也也可用问句结尾。如：可用问句结尾。如：“这就是我，你愿意和我交朋友这就是我，你愿意和我交朋友吗？吗？”