职业道德与法律第六课-PPT课件.ppt

中等职业教育德育课程国家规划新教材第三单元弘扬法治精神，当好国家公民1 1第三第三单元元 弘弘扬法治精神，当好国家公民法治精神，当好国家公民第八第八课 崇尚程序正崇尚程序正义，依法，依法维护权益益一、崇尚程序正一、崇尚程序正义二、确保司法程序公正二、确保司法程序公正三、增三、增强程序正程序正义观念念2 2第八第八课 崇尚程序正崇尚程序正义，依法，依法维护权益益一、崇尚程序正一、崇尚程序正义3 3 故意故意抢劫劫杀人，徐某被判死刑人，徐某被判死刑 徐某于2007年流窜至某市，采取刀刺、殴打威胁等手段抢劫过路行人，作案9起，案值一万五千余元，7月30日深夜，徐某在宁夏路持刀抢劫行人张某，抢劫中，徐某持刀向张某腹部猛刺一刀，致使张某失血性休克，经抢救无效死亡。当地公安机关接到群众报案后迅速出动警力，经过侦查，将四处藏匿的徐某抓捕归案，人民检察院依法对徐某提起公诉，某市中级人民法院经审理后，认定徐某故意抢劫杀人，致人死亡，犯罪事实清楚，证据确凿，依法判处徐某死刑。徐某抢劫杀人案件庭审现场一、崇尚程序正一、崇尚程序正义创境激趣境激趣案例案例14 4邻居居纠纷，法官断案，法官断案家住某市市北区镇江路干休所的王某和刘某是楼上楼下的老邻居，因为琐事两家起了争执，王某只要见到刘某就破口大骂，还在干休所范围内散布刘某的谣言，刘某不堪其扰、总觉得人们在背后指点自己，因而精神抑郁，健康状况受到极大影响，刘某多次劝说无效后将王某起诉到市北区人民法院，法院经审理认定王某侵犯刘某名誉权事实清楚，要求王某向刘某赔礼道歉并在干休所范围内消除影响。一、崇尚程序正一、崇尚程序正义创境激趣境激趣案例案例25 5济南南历下区游客胡某在游下区游客胡某在游览曲阜孔曲阜孔庙时，用水果刀在古，用水果刀在古建筑物上刻下建筑物上刻下“胡某到此一游胡某到此一游”，致使古建筑表皮，致使古建筑表皮严重重污损。曲阜市文物局曲阜市文物局对胡某做出胡某做出罚款款200200元，并元，并赔偿寺寺庙损失的失的处罚决定。决定。胡某在接到行政胡某在接到行政处罚决定决定书后，后，对自己自己违反治安管理的反治安管理的行行为予以承予以承认，但，但认为文化行政管理部文化行政管理部门和文物保和文物保护机构只机构只行使文物管理行使文物管理权，行使文物，行使文物处罚权的的则是公安和工商行政管是公安和工商行政管理部理部门。因而曲阜市文物局无。因而曲阜市文物局无权做出做出处罚决定，并以此决定，并以此为由由向人民法院提起向人民法院提起诉讼。人民法院人民法院经审理后，支持胡某的起理后，支持胡某的起诉理由，判决撤消了曲阜市文物局的行政理由，判决撤消了曲阜市文物局的行政处罚决定。决定。乱刻乱画乱刻乱画该谁处罚？一、崇尚程序正一、崇尚程序正义创境激趣境激趣案例案例36 61.什么是什么是诉讼？2.前面三个案例分前面三个案例分别属于何种属于何种诉讼？3.它它们的涉案范的涉案范围有何不同？有何不同？一、崇尚程序正一、崇尚程序正义创境激趣境激趣7 71.1.诉讼的内涵及种的内涵及种类 诉讼，俗称“打官司”。是指人民法院对在当事人之间争议的事实，按照法定程序进行审理解决争议的活动。引思明理引思明理（一）（一）诉讼的基本程序的基本程序根据诉讼要解决的案件性质、诉讼的内容、程序等因素的不同，我国的诉讼可分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。8 8 刑事刑事诉讼一般指国家对犯罪嫌疑人的犯罪活动进行侦查、起诉和审判的司法活动。民事民事诉讼一般指公民、法人或者其他一般指公民、法人或者其他组织之之间发生民生民事事纠纷后后请求法院求法院进行裁判的司法活行裁判的司法活动。引思明理引思明理（一）（一）诉讼的基本程序的基本程序行政行政诉讼一般指公民、法人或者其他组织对行政机关的具体行政行为不服将其起诉到法院，由法院进行裁判的司法活动。9 9徐某于2007年流窜至某市，采取刀刺、殴打威胁等手段抢劫过路行人，作案9起，案值一万五千余元，7月30日深夜，徐某在宁夏路持刀抢劫行人张某，抢劫中，徐某持刀向张某腹部猛刺一刀，致使张某失血性休克，经抢救无效死亡。当地公安机关接到群众报案后迅速出动警力，经过侦查，将四处藏匿的徐某抓捕归案，人民检察院依法对徐某提起公诉，某市中级人民法院经审理后，认定徐某故意抢劫杀人，致人死亡，犯罪事实清楚，证据确凿，依法判处徐某死刑。一、崇尚程序正一、崇尚程序正义引思明理引思明理案例案例12.刑事诉讼程序1.哪些国家机关介入案件？都履行了什么职权？2.该案件从立案到审判都经过了哪些法定程序？1010当地公安机关公安机关接到群众报案后迅速出出动动警力警力，经过侦查侦查，将四处藏匿的徐某抓捕抓捕归归案案，人民人民检察院察院依法对徐某提起公提起公诉诉，某市中级人民法院人民法院经审审理理后，认定徐某故意抢劫杀人，致人死亡，犯罪事实清楚，证据确凿，依法判判处处徐某死刑徐某死刑。一、崇尚程序正一、崇尚程序正义引思明理引思明理案例案例12.刑事诉讼程序哪些国家机关介入本案？各自履行了什么职权？该案件从立案到审判都经过了哪些法定程序？1111立案立案（1）刑事刑事诉讼的开端程序的开端程序侦查（2）确定是否确定是否对犯罪嫌疑人起犯罪嫌疑人起诉的一种的一种诉讼活活动（3）起起诉要要求求人人民民法法院院追追究究被被告告人人刑事刑事责任的任的诉讼行行为 （4）审判判人民法院人民法院进行色和行色和审理和裁判理和裁判的的诉讼活活动（一）（一）诉讼的基本程序的基本程序2.刑事诉讼程序引思明理引思明理 （5）执行行刑事刑事执行机关行机关实施生效判决施生效判决和裁定的活和裁定的活动1212你你认为这些法定程序是否有利于判决些法定程序是否有利于判决结果的公正？果的公正？诉讼种种类 程序程序刑事刑事诉讼 民事民事诉讼 行政行政诉讼 起起 诉 公公诉案件案件自自诉案件案件 具具备民事民事诉讼的的条件条件 前置条件前置条件行政复行政复议 受受 理理 决定立案决定立案审理理裁定不予裁定不予审理理裁定裁定驳回回审理理 决定立案决定立案审理理裁定不予裁定不予审理理裁定裁定驳回回审理理 决定立案决定立案审理理裁定不予裁定不予审理理裁定裁定驳回回审理理 开庭开庭审理理 5个个阶段段 4个个阶段段 6个个阶段段 判判 决决 判决判决书 判决判决书 判决判决书（一）（一）诉讼的基本程序的基本程序引思明理引思明理刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼的程序为什么每一种什么每一种诉讼都必都必须经过这些法定程序？些法定程序？13131.什么是程序公正？什么是司法公正？2.判断程序公正包含的基本原则有哪些？（二）确保司法程序公正（二）确保司法程序公正引思明理引思明理程序的公正，指司法程序必须公开、公平、民主地保护当事人诉讼权利，切实保障司法人员独立公正地开展司法活动以及充分体现效率的原则，是司法公正的保障。司法公正，是指司法审判人员在司法和审判过程和结果中，应坚持和体现公平和正义的原则，也就是要进行严格的依法裁判，切实保障公民、法人和其他组织的合法权益，真正做到有法必依，执法必严，违法必究。第一，独立性原则第二，回避原则第三，公开性原则1414（二）确保司法程序公正（二）确保司法程序公正引思明理引思明理2003年5月，济南历下区游客胡某在游览曲阜孔庙时，用水果刀在古建筑物上刻下“胡某到此一游”，致使古建筑表皮严重污损。曲阜市文物局对胡某做出罚款200元，并赔偿寺庙损失的处罚决定。胡某在接到行政处罚决定书后，对自己违反治安管理的行为予以承认，但认为文化行政管理部文化行政管理部门和文物保和文物保护机构只机构只行使文物管理行使文物管理权，行使文物，行使文物处罚权的的则是公安和工商行政管是公安和工商行政管理部理部门。因而曲阜市文物局无权做出处罚决定，并以此为由向人民法院提起人民法院提起诉讼。人民法院经审理后，支持胡某的起诉理由，判决撤消了曲阜市文物局的行政处罚决定。案例案例3案中胡某的行为明明违法了，为什么人民法院却判决他胜诉？你认为人民法院判胡某胜诉合法吗？这体现了什么？1515宋宋鱼鱼水已从事水已从事审审判工作判工作年，年，审审理了多起案理了多起案件，其中几百起是新型、疑件，其中几百起是新型、疑难难、复复杂杂案件，案件，调调解率达以解率达以上。多年来，她上。多年来，她审审理的各理的各类类民商事案件没有一件裁判不民商事案件没有一件裁判不公、没有一件被投公、没有一件被投诉诉或者被或者被举举报报。（二）确保司法程序公正（二）确保司法程序公正引思明理引思明理法官法官论法法宋宋鱼水水“我总是感到背后有亿万群众审视的目光！”“伤害一个当事人，就多了一个不相信法律的人。”“如何在法制建设中体现公正、建立一个社会公平体系，这是我们正在研究的课题。我们是制度的执行者，我们要让当事人并通过当事人传达给社会：我们所寻找的公正是社会所需要的公正。”全国模范法官宋鱼水1616（二）确保司法程序公正（二）确保司法程序公正引思明理引思明理3.确保司法公正，对我国社会主义现代化建设具有重要意义。可以依法保可以依法保护和和规范公平交易和有序范公平交易和有序竞争，依法争，依法惩治破坏市治破坏市场经济秩序的犯罪行秩序的犯罪行为，促，促进社会主社会主义市市场经济的健康的健康发展；展；可以保障公民的合法可以保障公民的合法权益，益，实现社会安定有序，促社会安定有序，促进社会主社会主义和和谐社会建社会建设；可以加可以加强对行政机关人行政机关人员权力的制力的制约和和监督，推督，推动依法行政，依法行政，促促进社会主社会主义政治文明建政治文明建设。程序正程序正义是司法公正的保障是司法公正的保障1717（三）增（三）增进程序正程序正义观念念引思明理引思明理 诉讼种种类 程序程序刑事刑事诉讼 民事民事诉讼 行政行政诉讼 起起 诉 公公诉案件案件自自诉案件案件 具具备民事民事诉讼的的条件条件 前置条件前置条件行政复行政复议 受受 理理 决定立案决定立案审理；理；裁定不予裁定不予审理；理；裁定裁定驳回回审理理 决定立案决定立案审理；理；裁定不予裁定不予审理；理；裁定裁定驳回回审理理 决定立案决定立案审理；理；裁定不予裁定不予审理；理；裁定裁定驳回回审理理 开庭开庭审理理 5个个阶段段 4个个阶段段 6个个阶段段 判判 决决 判决判决书 判决判决书 判决判决书 为什么要制定和遵守严格的法律程序？1818（三）增（三）增进程序正程序正义观念念引思明理引思明理1.法律程序的内涵2.实现社会公平正义的作用3.维护和实现社会公平正义的要求法律法律规定法律行定法律行为的方式和的方式和过程，以程序正程，以程序正义保障司法公正，最保障司法公正，最终实现社会公平正社会公平正义。“正正义不不仅应得到得到实现，而且要以人，而且要以人们看得看得见的的方式加以方式加以实现。”法律格言法律格言1919崇尚程序正义诉讼的基本程序确保司法程序公正增强程序正义观念1.诉讼的内涵及种类2.刑事诉讼程序、民事诉讼程序、行政诉讼程序1.司法公正及程序正义的含义2.判断程序公正的基本原则3.确保司法公正的意义1.法律程序的内涵2.实现社会公平正义的作用3.维护和实现社会公平正义的要求一、崇尚程序正一、崇尚程序正义课堂小堂小结2020“蓝极速”网吧纵火案现场一、崇尚程序正一、崇尚程序正义课堂堂练习2121最最轻率的率的报复，最沉痛的代价复，最沉痛的代价 家在北京的初中生宋某（14岁），张某（13岁）因两周前与“蓝极速”网吧的服务员发生纠纷，起意报复，在火灾现场附近的加油站购买1.8升汽油，于2002年6月16日凌晨纵火，造成了25人死亡，多人受伤的惨剧，并使公私财产遭受重大损失，6月18日，警方将两名涉嫌纵火的初中学生抓获。一、崇尚程序正一、崇尚程序正义课堂堂练习1.本案属于何种本案属于何种诉讼？案件的起因是什么？案件的起因是什么？2.案中宋某、案中宋某、张某分某分别会受到何种会受到何种处罚？3.你你认为法院会怎么判决？依据是什么？法院会怎么判决？依据是什么？4.在遇到在遇到类似似纠纷时，你会，你会选择什么解决方式？什么解决方式？2222 北京市第一北京市第一中中级人民法院，年月日人民法院，年月日对“蓝极速网吧极速网吧”放火案作出一放火案作出一审判决：判决：因嫌疑人在犯罪因嫌疑人在犯罪时均未成年，依法均未成年，依法对他他们从从轻处罚。以以放火罪放火罪判判处被告人宋某某（男，被告人宋某某（男，岁）无期徒刑，无期徒刑，剥剥夺政治政治权利利终身身；张某（男，某（男，岁）因不）因不满周周岁，未追究刑事，未追究刑事责任，任，已于年月日已于年月日被北京市公安局收容教养被北京市公安局收容教养。一、崇尚程序正一、崇尚程序正义课堂堂练习2323抱头痛哭的案犯母亲 人生最痛莫过于“白发人送黑发人”，人生最苦莫过于“子债母偿”，当一个年迈苍苍的母亲看着街头巷尾的通缉令上儿子那划着大叉的照片，此时此刻她的心必定是滴着血的；当死神的子弹射穿了年轻儿子的头颅，此时的母亲又经历着怎样的肝肠寸断？当已近崩溃的老母带着忏悔的泪水跪倒在儿子一手炮制惨案的受害人家属面前，简单的“痛苦”二字已是轻描淡写的描述。我们无语，惟愿天下母亲不再受此熬煎失落的花季少年悲痛的母亲一、崇尚程序正一、崇尚程序正义课堂堂练习24241.搜集一个未成年人犯罪的案例，并运用所学知识进行诉讼程序方面的分析。2.结合本节课所学内容，以“17岁，我的法律责任是什么？”为题，写一篇300字左右的课后记。一、崇尚程序正一、崇尚程序正义课后作后作业2525