古代诗人刘禹锡在竹枝词中.doc

一、雙關語過年的賀卡上，常常畫著一條魚，來表示年年有餘（魚）。除夕夜，不小心打破了晚，大家會說一聲歲歲（碎碎）平安。一語雙關，讓人覺得趣味無窮。古代詩人劉禹錫在竹枝詞中，最後兩句寫著東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴，詩中的晴和情雙關，作者的意思是道是無情還有情，描寫如夢似幻，捉摸不定的感情。雙關如同一箭雙雕，在文章中是一種幽默的機智，我們要用心來觀察，發現更多創意的雙關語。我們來練習一些雙關的句子： 馬路上，車子著急的發出叭叭的聲音，好像喊著：爸爸，爸爸。 上廁所時，別忘了來也匆匆，去也沖沖。 選舉到了，候選人常會收到菜頭，來表示好彩頭的意思。 一語雙關，讓句子憑添無限詩意和趣味，現在換小朋友練習一下： 一、山坡上，羊一面吃草，一面咩咩的喊著：（ 妹妹 ）。 二、大考小考，快把我（ 烤焦 ）。 三、不要只是一味的抄，要用心思考，才不會成為（ 超人 ）。 四、貓好像神機妙算的老人，隨時說著：（ 妙！ 妙！妙！ ）。 範文： 忙碌的生活 最近這些日子我忙得不可開交，忙著美勞比賽、作文比賽，還有大考小考接踵而來，簡直快要被烤成北平烤鴨。有時候還要準備寫文章，老師改了又改，我只好一遍又一遍的抄，我快要變成抄人了。忙碌的生活差點讓我又茫又盲，幸好自己能理出頭緒，按步就班，才能應付得來。二譬喻句：古人曾說：人生如夢，把漫長的人生比喻成短暫的夢，簡短的四個字把人生巧妙的具體化，十分貼切。南唐皇帝李煜的詞虞美人中，寫著問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。把哀愁比喻成一江春水，滾滾不停的向東流，非常生動。唐朝詩人杜牧也寫下天階夜色涼如水，詩中描寫夜晚的涼意像冰冷的水一樣，感覺是不是很具體適切呢？日常生活中我們也常使用比喻，如：父母的恩惠如山高，如水長。喝奶粉讓我長得像大樹一樣。媽媽的愛像冬天的一把火，溫暖了我們。等等。從比喻的方式來看，可以分為以下四種： 老師像知心的朋友，分享我們的成長。（以人比喻人） 妹妹像可愛的洋娃娃一樣美麗動人。（以物品比喻人） 星星像一顆顆的珍珠一樣璀璨。（以物品比喻物品） 檯燈像親密的朋友，在夜晚陪我讀書。（以人比喻物品） 每一個事物都有不同的比喻，如同孫悟空巧妙的七十二變，就看你的巧思和創意了： 一、爸爸像（ ），保護著我們全家。 二、好朋友像（ ），溫暖我們的心。 三、海浪像（ ）。 四、白雲像（ ）。 參考答案：一、雄偉的高山 二、一本本的好書 三、一顆顆白色的珍珠，吸引大家的注意。 四、天空的魔術師，變換不同的圖案。 範文：拉拉山一遊 車子在山中慢慢前進，山路彎彎曲曲像一條蛇，我們好不容易到達目的地。霧色朦朦朧朧，大地好像穿了一件白紗，不久，陽光劃破了天際，天色漸漸明朗，青翠的樹木、潔白的雲朵，一一映入眼簾，景色很美好像一幅畫。我們一邊欣賞美景，一邊談天遊戲，直到夕陽西下，才依依不捨告別拉拉山。三示現法：日常生活中，我們常會用快樂難過孤單等等語詞來形容自己的心情，可是這些形容詞空洞單調，要讓句子吸引人，一定要具體有物。元朝馬致遠曾寫下一首膾炙人口的秋思：枯藤、老樹、昏鴉，小橋、流水、平沙，古道、西風、瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。作者用了很多意象，來表達秋天的淒涼，結尾寫出作者自己的心情，流浪四方的悲傷。這種用具體的事物來代替空洞形容詞的方式，稱作示現。句子要感人，三言兩語的形容是不夠的，用示現法會讓句子充滿感情，更加生動。我們看看以下示現的句子： 她留著披肩的秀髮，白皙的皮膚，水汪汪的眼睛，動作不疾不徐，說話輕聲細語，讓人留下深刻的印象。（把美麗示現） 母親每天無怨無悔的照顧我們，告訴我們做人的道理，尤其是孩子生病時，她總是不眠不休的陪伴孩子。（把母愛示現） 公園裡萬紫千紅，紅花綠葉相映襯，景色優美，每逢假日一定吸引數以百計的人前往一遊。（把漂亮的公園示現） 把具體的事實寫下，用示現法代替空洞的形容，文章就會不一樣。現在換你來練習一下： 一、 我很高興。 示現：（ ）。 二、 我很害怕。 示現：（ ）。 三、 教室很吵。 示現：（ ）。 參考答案：一、又到了中秋佳節，每逢這個時候，我們總會到外婆家賞月，吃月餅、柚子，留下無限的歡樂。 二、爸媽不在家，一個人守在家裡，沒有談話的對象， 樓梯傳來叩叩的的腳步聲，我以為小偷來了，趕緊躲在被窩，祈禱爸媽快快回來。 三、老師開會去了，班上同學開始七嘴八舌的說話，起初只有一兩個人，後來越來越吵，教室活像菜市場。四映襯：我們常說紅花再美，也要綠葉陪襯。進一步的說，紅花如果沒有綠葉相配，只是單調的火紅；相互襯托，才能顯出高貴的顏色。文章也是一樣，相互映襯，會讓人有強烈的印象。古詩千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅其中，千山代表的是很大很廣，可是卻看不見一隻鳥；很多條小路，卻沒有人的足跡。這一大一小，一多一少就有相互襯托的意味，使人印象深刻。在句子裡，我們也可以找出許多映襯的語詞，像：快樂和痛苦、高興和悲傷、驕傲和謙虛、黑白和彩色等等。我們可以試著寫一寫相互映襯的句子： 教室裡，是一張張枯燥無趣的小臉；教室外，是一聲聲歡樂無比的笑容。 安靜無聲的夜晚，傳來轟隆轟隆的巨響聲。 在吵雜的都市叢林中，這裡宛如安靜的後花園，是休閒度假的好去處。 今年暑假雖然只有短暫兩個月，卻帶給我們永恆的回憶。 句子相互映襯，文章就會不一樣。現在換你來練習一下： 一、老師發考卷時，像一隻凶猛的獅子；老師說笑話時，（ ）。 二、這雖然只是一張黑白的照片，卻留下（ ）。 三、夜深了，大地一片安靜，只有（ ）。 四、一排排整齊的書桌下，卻留下（ ）。 參考答案：一、像一隻溫柔的綿羊 二、彩色的回憶 三、叭叭的汽車聲來回穿梭 四、雜亂的紙屑 範文： 夜 太陽漸漸西下，彩色的晚霞一下子變成了黑暗的布幕。夜神降臨大地，孤單的月亮慢慢東升，伴隨著熱鬧的群星，閃爍著一片金黃。零星的村舍點起萬盞燈火，炊煙裊裊，大家又開始忙碌，迷人的夜色正向我們緩緩招手。五、象徵的手法當我們向人家祝壽時，會說松鶴延年，因為松鶴都是長壽的象徵；運動動會開幕時，放出成群的和平鴿，象徵運動會公正與和平的競賽。詩人楊喚曾寫下夏夜詩，其中一句撒了滿天的珍珠，和一枚又大又亮的銀幣。珍珠是星星的象徵，銀幣代表的是月亮。這樣的寫法，是不是讓文章更富有詩情畫意呢？古代詩人孟郊寫的遊子吟，結尾兩句誰言寸草心，報得三春暉，寸草心就是比喻兒女的心像小草那麼微弱，三春暉比喻慈母的恩情像春天的陽光普照大地，用寸草心三春暉來象徵母愛的偉大，也讓人留下深刻的印象。詩情畫意，你是不是也學會象徵的手法呢？我們看看以下的例子： 下過雨，大地變乾淨了，太陽獎賞天空一條七彩的項鍊。 夜深了，心急的母親站著海邊，用明亮的燈光迎接漁船的歸來。 沙灘是頑皮的孩子，大海為他編織藍色的棉被，又為他一次一次的蓋上。 句子詩情畫意，文章就不一樣。現在換你來練習一下： 一、夜闌人靜，大家都睡了，只有（ ），亮著微光，一眨一眨不肯入眠。 二、春天穿起（ ），大地歡迎春的來臨，也披上一件新綠衣。 三、黎明是一個美麗的姑娘，穿著（ ），準備和太陽約會。 參考答案：一、滿天的水晶 二、花花綠綠的衣裳 三、白色的衣紗 範文 ：夏天的晚上 一輪火紅的太陽悄悄的溜下西山，大地披上一襲薄薄的黑紗，草叢中的蟲兒愉快的開起演奏會，他們在慶祝什麼呀！原來是害羞的月姑娘要登場了。滿天的鑽石是月姑娘衣服的裝飾，大家睜大了眼，欣賞迷人的夏夜。六、頂真有一個小朋友上台自我介紹：全國帥哥在本校，本校帥哥在本班，本班帥哥就是在下我也全班爆出了笑聲，好個帥哥俊男，說了老半天，原來說的是自己。這個小朋友的介紹讓人印象深刻，因為他把每一句的結尾，當作下一句的開頭，句子連貫滾下，而有緊湊的效果。作家林語堂在來台後二十四快事中曾寫著宅中有園，園中有屋，屋中有院，院中有樹，樹上見天，天中有月。不亦快哉！從住宅寫到花園，花園寫到房屋、院子、樹木、天空、月亮，一氣呵成，句子緊湊有力。我們看看以下的例子，你是否學會了緊湊有力的句子了呢？ 微風輕輕吹，吹動了蓮葉，蓮葉微微顫抖，抖落了大大小小的水珠。 媽媽像天上的星星，星星綻放璀璨的亮光，亮光溫暖我們全家。 藍藍的天空有一隻隻的蜻蜓，蜻蜓漫天飛舞，飛舞在廣闊的天空。 我家門前有小河，小河上面野鴨游，游來游去樂悠悠。 句子相互連貫緊湊，文章就不會鬆散無力。現在換你來練習一下： 一、教室前面是花園，花園盛開各種花朵，花朵（ ）。 二、一路上我們看見蜿蜒的小溪，小溪輕輕唱著歌，歌聲（ ）。 三、從天而降滴滴答答的小雨，小雨（ ）。 參考答案：一、五顏六色真美麗 二、婉轉動人 三、嘩啦嘩啦落在屋頂上 範文： 颱風天 到了下午，天空變了臉。先是白雲轉換成烏雲，烏雲又轉換成一片灰濛濛，灰濛濛的天空瞬間變得黑漆漆的，雷電轟隆轟隆的大發脾氣。行人的腳步加快了，汽車叭叭的聲音，像急著回家的呼喊聲。雨傘一個個的張開了，有如一朵朵花兒，花兒下是一張張驚惶的小臉，臉上寫滿恐懼和緊張。七、呼告：當我們心中高興、悲傷或是沮喪、煩惱時，不免會發出哇呀唉啊等等感嘆，這種用呼聲來表達情感，可以引起別人共鳴。楚漢相爭項羽被困於垓下，他臨危之際，唱出心中的感慨：力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何！虞兮、虞兮，奈若何！最後一句的意思是說：虞美人啊！虞美人啊！我能怎麼辦呢？結尾有感而發，大呼小叫，驚歎不已，令人心動。這種改變平敘的的口氣，而用對話的方式來呼喊，表達自己的情感，稱作呼告。我們來聽聽以下呼告的句子： 好棒啊！我得到第一名了。（表示開心） 好大的膽子啊！你竟然偷別人的東西。（表示憤怒） 糟了！我的功課還沒寫。（表示憂心） 不要難過，我們一起勇敢站起來吧！（表示期望） 文章中大呼小叫，引起別人注意，觸動讀者的心弦，句子就會生動。現在換你來練習一下： 一、（ ）！我終於贏得最後的勝利。 二、（ ）！我的錢包不見了 三、（ ）！天空下雨了。 四、（ ）！不要辜負老師的期望。 參考答案：一、好哇 二、天啊 三、怎麼辦 四、好孩子啊 範文： 逛夜市 涼爽的夜風送來花園陣陣的香味，今晚媽媽要帶我去逛夜市，啊！好開心。街上人來人往，川流不息，嘿！原來這是夜市。燈下，人頭鑽動，各式各樣的佳肴，讓人食指大動，忍不住垂涎三尺呢！在燈光的照耀下，擺滿各種名酒、香煙、月餅，哇！夜市好像百貨公司，我看得眼花撩亂。八誇飾你喜歡吹牛嗎？有一首：吹牛的好詩：危樓高百尺，手可摘星辰，不敢高聲語，恐驚天上人。詩中危樓就是指高樓。高樓很高，高到可以摘到天上的星星；甚至，不敢大聲說話，因為擔心吵到天上的神仙。想一想，這樣的吹牛方式，是不是很特別呢？在廣告中，我們也常常聽見吹牛的例子：保證一個月長高十公分一星期瘦五公斤，這些無非要引起顧客的注意，讓人來購買。所以，文章要有吸引力，不妨在裡面吹吹牛，看誰是吹牛高手。我們看以下的例子： 天氣很冷，我的手都快結冰了。 教室很吵！天花板快掀翻了。 他很胖，走起路來，連地板都會震動。 家裡打雷了，原來是爸爸的鼾聲。 看看這些句子是不是很有趣呢？現在換你來練習一下： 一、 妹妹很愛哭，（ ）。 二、太陽很大，（ ）。 三、時間很快，（ ）。 四、他很瘦小，（ ）。 參考答案：一、淚水像雨滴一樣，沒有停下來 二、我快要被曬成人乾了 三、一眨眼我馬上長大了 四、刮起風來，就會被吹走 範文：等待放學的心情 唉！怎麼這麼慢呢？只剩十分鐘，怎麼像一世紀一樣，慢吞吞的鐘聲，什麼時候才會敲響？時間一秒一秒的走，我的屁股已經著了火，再也坐不住了。教室裡，大家吵翻天了，沒有人看得下書中密密麻麻的字，心中只期待放學的一刻。九排比第二次世界大戰時，英國首相邱吉爾向議會發表演說：我們將在海上作戰；我們將在空中作戰；我們將在陸地作戰；我們將在街頭作戰在情勢危急時，邱吉爾這番話鼓舞了民心士氣，增加了作戰的信心。同樣的，我們也可以在文章中用相同的句型，連續排列，讓句子增加力量，來鼓舞、說服別人。古代孟子曾說過：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫也。又說：無惻隱之心非人也；無羞惡之心非人也；無辭讓之心非人也；無是非之心非人也。這種句型相似，並排而立的句子，讀起來格外有力，也容易說服別人。我們閱讀以下的句子： 一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤。 努力使我們功課進步；努力使我們知識豐富；努力使我們得到成功。 小雨在空中遊戲，小雨在屋頂唱歌，小雨在窗邊跳舞。 春天是暖風煦煦的季節，春天是百花盛開的季節，春天是郊遊踏青的季節。 句子連續並排，讀起來顯得有力。現在換你來練習一下： 一、旅行使我們大開眼界，旅行使我們（ ），旅行使我們（ ）。 二、蜜蜂在空中飛舞，（ ），（ ）。 三、夜晚是月兒微笑的時候，夜晚是（ ），夜晚是（ ）。 參考答案：一、心情愉快，知識豐富。 二、蜜蜂在草地上唱歌，蜜蜂在花朵上跳舞 三、星星眨眼的時候、蟋蟀唱歌的時候 範文： 清晨 太陽揭開一天的序幕。陽光帶來明亮，陽光帶來溫暖，陽光帶來希望，大家紛紛起床忙碌。蝴蝶用美麗的彩衣等候早晨，小鳥用清脆的歌聲讚美早晨，農夫用快樂的心情迎接早晨，清晨讓大地動了起來，也讓世界顯得多采多姿。十、設問和人說話如果從頭到尾自說自的，難免枯燥乏味；假如能用疑問的語氣，一定能引起別人的注意。文章也是一樣，若能在平鋪直敘的句子中發出疑問，文章就會生動。杜甫蜀相一詩的開頭就用了疑問的語氣：丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森一起筆疑問的語氣，吸引讀者的目光。王維山中送別的結尾：春草明年綠，王孫歸不歸？同樣是疑問的語氣，都有畫龍點睛的效果。文章中發出疑問，可以自問自答，也可以懸而不答，我們看看以下的句子： 愛是什麼？愛是春日的小花，愛是寒冬中的陽光。（自問自答） 讀書有什麼用呢？讀書可以增加知識，也可以了解做人的道理。（自問自答） 你知道最美的日出在哪裡嗎？你想不想和我去看一看呢？（懸而不答） 在台灣長大的孩子，你見過雪嗎？你喜歡雪花嗎？（懸而不答） 文章中發出疑問，引起別人注意，句子就會生動。現在換你來練習一下： 一、（ ）？合作就是團結力量大，合作就是成功的第一步。 二、（ ）？如果我們不懂得交通安全，性命隨時會有危險。 三、你知道我們的學校嗎？（ ）？ 四、你喜歡下雨天嗎？（ ）？ 參考答案：一、合作是什麼 二、交通安全重要嗎 三、你想不想到我們學校玩呢 四、你喜歡雨中的情景嗎 範文：大海 當我看見大海，我就會想起爺爺。爺爺您還記得我們在海灘玩嗎？您還記得我們站在石頭上看海嗎？您還記得我們追逐浪花的情景嗎？您現在還會想念我嗎？