八年级物理上册第六章第二节密度导学案.doc

八年级物理上学期导学案 姓名：学科物理班级主备教师备课时间使用教师使用时间课 题第六章第二节 密度学习目标知识与技能目标(1) 理解密度的物理意义(2)能用密度知识解决简单的实际问题教学重点1.建立、理解密度的概念。2.“同中求异”、“异中求同”的比较方法。3.应用公式计算物质的密度。4.密度的单位。教学难点建立并理解密度的概念。【使用说明与学法指导】1. 依据目标认真阅读课本，勾画并思考本节重点内容，完成预习案，尝试探究案问题，用红笔标出疑问，以备上课交流。2. 认真研读课本P113-P116，依据学习目标用彩色笔将本节知识要点勾画出来：3. 时间：预习5分钟，20分钟完成导学案。预习案自主学习：观察：阅读课本，完成下列题目：1、物体中 叫质量。物体的质量不随 而改变2、质量单位： ，质量的测量用 3、同种物质的质量与体积的比值是 的，4.物质的这种特性在物理学中用什么物理量来表示。 5.在物理学中密度又是怎样定义的呢？ 6.根据定义，密度等于什么呢？ 探究案探究一：探究同种物质的质量与体积的关系：提出问题：探究同种物质的质量和体积到底有什么样的关系。设计实验：参阅课本P113探究内容设计出实验方案并交流。进行实验与收集数据：次数m/gv/cm3铝块1铝块2铝块3.m（g）V（cm3）6、分析得出结论：【分析和论证】小组讨论，分析实验数据得出结论：通过以上的实验可以知道通过比较m/V的值有何结论？ 。通过观察图象又能得到什么结论？ 。综合分析得到的结论是：同种物质的质量和体积 关系。思考： 问题1：如果是同种物质，体积相等，质量相等吗？ 问题2：如果同种物质，体积不相等，质量还相等吗？ 问题3：同种物质的质量跟体积有什么准确的数量关系呢？ 探究二：探究不同物质的质量与体积的关系：提出问题：探究不同物质的质量和体积到底有什么样的关系。设计实验：参阅课本P114探究内容设计出实验方案并交流。进行实验与收集数据：次数m/gv/cm3铜块铝块铁块6、分析得出结论：【分析和论证】小组讨论，分析实验数据得出结论：不同 物质的质量和体积 关系。思考题:1.有人说，同一种物质的密度跟质量成正比，与体积成反比，这种说法对吗？为什么？ 2、知道密度的单位是怎么来的吗？ 3、密度的常用单位除了kg/m3还有什么？其进率为多少？ （六）、自我检测1、本节课的探究经历了 、 、 、 等四个过程。2、单位 的某种物质的 叫做这种物质的密度。3、同种物质的密度是 的，不同种物质的密度一般是 的。（填“相同”或“不同”）4、密度的计算公式是： 。其中的单位是 、 ；它们的进率为 。5、水的密度为 kg/m3。其物理意义是 。【我的疑惑】在研读的过程中，你认为有哪些不懂的问题？、【归纳总结】3