打击乐：玛丽波尔卡.doc

打击乐：玛丽波尔卡
执教：黄敏
活动目标：
1.熟悉乐曲《玛丽波尔卡》，感受乐曲活动欢快的情绪，随乐合拍地做“走、跳、吃蘑菇长大”的律动，并能看指挥进行打击乐演奏。
2.在图谱和口令的暗示下，大胆匹配乐器，尝试演奏音乐。
3.在游戏情境中，体验玛丽闯关和升级的乐趣。
活动准备：
音乐、PPT图谱、乐器（圆舞板、碰铃、串铃）
活动过程
一、通过提问，引入超级玛丽的话题。
玛丽在闯关的过程中，遇到了哪些困难？做了哪些动作？
二、出示图谱，介绍内容，说说简单的口令。
三、倾听音乐，并匹配图谱，感受音乐段落的关系。
教师：我还有一段音乐，也是和超级玛丽有关的，我们一起边看图边听音乐。看看玛丽是按什么路线闯关的。
四、创编玛丽的动作，并逐步完整表现音乐故事情节。
1.师幼创编A段“走、跳”“定住”动作，随乐练习。
2.师幼创编B段“吃一个蘑菇慢慢长大”动作，随乐练习。
3.完整练习（指图+动作）2遍。
4.律动游戏。
五、配器演奏。
1.为“吃蘑菇长大”配器，唱谱练习。
2.为“走跳”配器，总结乐器方案。
3.随乐完整演奏，根据幼儿演奏情况而定是否闯关成功。
六、律动+演奏闯关。
幼儿分成两批，一部分律动一部分演奏，并交换。