小学四年级品德与社会.doc

小学四年级品德与社会《我的家乡在哪里》案例
作业要求：应用第二阶段的教学设计或教学课件，实施课堂教学，提交本节课的教学案例，并在作业表单中填写案例简介等相关信息，说明如何运用信息技术助力课堂有效教学的。教学案例格式可以是PPT、Word，鼓励有条件的教师制作微视频。
提交时间：2015-05-23编辑
设计思路
所属省份
内蒙古
所属地市区县
呼伦贝尔市莫旗
作者姓名
黄国顺
工作单位
莫旗西瓦尔图中心校
学科学段
品德与社会
教材版本
人教版
所在坊
莫旗西瓦尔图中心校综合科坊
作业名称
小学四年级品德与社会《我的家乡在哪里》案例
案例简介

（至少选择一个教学环节进行介绍，也可以多选）
教学环节
教学描述
技术应用
实施效果
课堂导入
激情谈话，期望能激起学生的学习兴趣，为下面的学习做好铺垫。
采用电子白板的音视频播放功能
通过音视频播放及教师的激情谈话，激起了学生的学习与探究兴趣
难点讲授
探究性学习——看地图找家乡
自主学习——了解家乡，画家乡
采用电子白板的播放功能、拖曳功能、展示功能
通过自主探究性学习大家轻松找到了家乡呼和浩特、呼伦贝尔、莫旗所在地的位置，了解家乡，画出了家乡的美丽景色。
理解训练
拓展学习，找朋友的家乡。
采用电子白板的播放功能、拖曳功能。
学生轻松的找到了朋友的家乡，希望能到朋友的家想去看一看，彼此增进友谊。
总结复习
师生共同总结：1、遐想——
二十年后的我。
2、歌曲欣赏：《呼伦贝尔大草原》
采用电子白板的音视频播放功能、拖曳功能、展示功能
使学生热爱家乡的思想感情得到了升华。