(部编)人教语文2011课标版一年级下册活动二.docx

第二课时
一、 复习导入。
1、 抽读生字卡片， “开火车”认读生字。
2、 听写生字。
3、 学生自由朗读课文。指名分段朗读。
二、入情入境，深入理解课文。
1、文章有几个自然段？（四个）
2、学生自由读课文。
3、前三段开始 “正” 字说明了什么？ （孩子正高兴着）
4、前三段的“唉”说明了什么？（孩子还不尽兴，却要终止现在的行为，心理不高兴）
5、从“不过”两个字，我们可以看出什么？（孩子非常 积极、乐观）
6、阅读最后一段，你从中可以看出孩子还具有什么样的心性？（好奇心强）
三、总结全文。
学了这一课，你懂得了什么？

板书设计：
3 一个接一个
正——高兴 唉——难过 不过——也不错

孩子积极、乐观、好奇心强