细胞多样性及统一性复习学案1.doc

第2节 细胞的多样性和统一性复习学案（1）
【学习目标】 高倍显微镜的使用
【学习重难点】高倍显微镜的使用
【知识梳理】
一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）
1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），
2 转动（转换器），换上高倍镜。
3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
5..显微镜内容考试常考知识点
（1）镜头的识别及放大倍数：目镜，无螺纹，长度越小放大倍数越大；物镜，有螺纹，长度越大放大倍数越大；显微镜实际放大倍数为物镜与目镜放大倍数的积。放大的为物像的长或宽。
（2）视野亮度调整：物像明暗程度取决于通光的多少，通光越多越亮；反光镜的凹面比平面反光多，光圈越大通光越多，镜头放大倍数越小通光越多；通光孔在正常观察时不影响通光量
（3）装片移动方向与像的移动：显微镜观察到的物像相当于将物体旋转180°后的图像；其移动方面与希望移动的方向正相反，如物像在右上方，要移向中央，希望移动方向为左下方，实际应向右上方移动。
（4）污物位置的确定：污物可能存在位置为：目镜、物镜或装片，判断时一般通过转动目镜或移动装片来观察污物是否移动来找到污物所在位置。
二、显微镜使用常识
1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
三、使用注意：
1．使用显微镜一定要严格按照取镜→安放→对光→压片→观察的程序进行。
2．在低倍镜下观察清楚后，要先把需放大观察的物像移动到视野中央再换高倍镜,换高倍镜时，千万不可将镜筒升高，正确的做法是直接转动转换器，换上高倍镜即可。换上高倍镜后用细准焦螺旋调焦。
3．换高倍物镜之后，视野变暗(暗、亮)，可以通过改变光圈和反光镜来调节亮度。用细准焦螺旋调焦，使模糊的物像变清晰。
【课前判断】
( )1．观察藓类叶片时在低倍镜下找到细胞后，即可换高倍物镜
( )2．换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调到物像清晰
( )3．为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或平面反光镜
( )4．将低倍镜换成高倍镜后，一个视野内细胞数目增多，体积变大，视野变暗
( )5．显微镜观察装片时，要将物像从视野的左方移到正中，装片的移动方向是向右方
( )6．欲将细胞尽量放大，宜选用目镜长，物镜短，物镜与玻片之间的距离近的组合
( ) 7．某同学在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，这是由于标本切得厚薄不均的缘故.
【例题】
1.若不动显微镜的其它部分，只是转动转换器，将物镜由10×转换成40×，视野中的光线将会（ ）
A.变亮 B.变暗 C.无变化 D.变化无规律
解析：低倍镜的视野大，通过的光线多，放大的倍数小；高倍镜视野小，通过的光少，但放大的倍数高。
2．换用高倍镜观察洋葱表皮细胞时，错误的操作是（ ）
A.调节粗准焦螺旋 B.调节细准焦螺旋 C.用凹面镜 D.转动转换器
解析：用高倍镜观察，只需要微调即可，转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。
【课堂合作探究】
问题探讨一、用高倍显微镜观察细胞
1、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把物像移至视野中央，再换上高倍镜观察？
答：如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野中央，再换高倍镜观察。
2、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？
答：用高倍镜观察，只需要微调即可，转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片
3、某同学在观察变形虫临时装片时，发现视野中有一较大的变形虫，但在图像上有一小片污物影响了观察。请你在不调换目镜和物镜的情况下，判断污物在何处?
答：可先轻轻转动目镜，看污物是否转动，如果污物随着转动，说明污物在目镜上；如果不动，可轻轻移动装片，观察污物是否随着移动，如果移动，说明污物在装片表面或内部；如果移动装片，污物不动，污物应在物镜上。
归纳与结论：
1、高倍镜的使用方法步骤：①.转动 使视野明亮。②.在 倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至 ③.用 转过高倍物镜。④.观察并用 调焦。
特别提醒;
⑴必须先___倍镜观察后，再转动转换器换成____倍镜观察。
⑵低倍镜观察时，粗、细准焦螺旋都可调节，高倍镜观察时，只能调节_____________。
⑶由低倍镜换高倍镜，视野变____,视野内细胞数目变_____,每个细胞的体积变_____。
⑷目镜的长度与其放大倍数呈____比；物镜的长度与其放大倍数呈__比。
⑸显微镜的放大倍数：放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数。
⑹物象移动与装片移动的关系：由于显微镜下成像是到立的像，所以，物象移动的方向与载玻片移动的方向是_________的。
⑺放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系：①一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算；②圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。
迁移训练1：使用高倍镜的观察顺序是（ ）
①调节细准焦螺旋，直到调清物像为止 ②转动转换器，调至高倍镜 ③在低倍镜下看清物像，要把目标移至视野中央 转动反光镜使视野明亮
A．④①②③ B．④③②① C．②③①④ D．③①②④
迁移训练2：用显微镜一个目镜分别和四个不同倍数的物镜组合起来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（ ）
【课堂自我检测】
1．用显微镜观察葫芦藓叶的装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用（ ）
A．目镜5× 物镜40× B．目镜10× 物镜15×
C．目镜5× 物镜10× D．目镜10× 物镜40×
2．一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长；丙、丁无螺纹，丙较长。若要在视野中看到较大的细胞，宜选用（ ）
A．甲与丙 B．甲与丁 C．乙与丙 D．乙与丁
3．用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为 （ ）
A.长度、宽度均放大400倍 B.面积放大了400倍
C.长度或宽度放大400倍 D.标本的体积放大400倍
4、下列有关显微镜操作的说法，正确的是（ ）
A．用显微镜观察酵母菌时，先在低倍镜看清楚后，移至视野中央后，再换用高倍镜观察
B．为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜
C．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小
D．在低倍镜换用高倍镜观察时，先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节
5．用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是（ ）
A．将物镜对准通光孔 B．先用高倍镜，后用低倍镜观察
C．移动装片可确定污物在物镜上 D．使用高倍镜时，用粗调节器调节
【巩固练习】：
1、在使用显微镜的过程中，调光和观察时操作者的两眼应（　C　）
A.左眼注视目镜，右眼闭着B.右眼注视目镜，左眼闭着
C.左眼注视目镜，右眼睁着D.右眼注视目镜，左眼睁着
2、在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞（透明度较大）作为观察材料，为了尽可能清晰，此时应（　D　）
A.改用凹面反光镜、增大光圈 B.改用凹面反光镜、缩小光圈
C.改用平面反光镜、增大光圈 D.改用平面反光镜、缩小光圈
3、当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（　A　）
A.2个 B.4个 C.16个 D.32个
4、如下图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为观察时当成像清晰时物镜与标本切片距离大小。若载玻片位置不变，在一个视野中看到细胞最多的正确组合是（　D　）

A.1、3、5 B.2、4、6 C.2、3、5 D.1、4、6
5、观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节（　D 　）
A.目镜 B.物镜 C.光圈 D.反光镜
6、下列显微镜操作的方法中，正确的一组是（　C　）
①对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好②在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转动较省力　③使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和脏物　④装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中　⑤取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜臂，并且要轻拿轻放
A.①②③ B.①②④ C.③⑤ D.②③④
7、将一透明纸片书写“b”字放在显微镜下观察。视野内看到的将是( C )
A.b B.d C.q D.p
【答案】
迁移训练1.B 迁移训练2．B 迁移训练3． ⑴细胞膜 细胞核 细胞质 ⑵保卫细胞 细胞壁和叶绿体多样 统一 ⑶由于变形虫几乎透明，在高倍显微镜下观察是需要利用平面镜和缩小光圈才能看到，而在高倍显微镜下观察乙需要利用凹面镜和放大光圈效果好 迁移训练4．A
【课堂自我检测】1-5 C B C A A
赠言：天行健，君子以自强不息！