加工中心宏程序应用.doc

宜宾职业技术学院 Yibin Vocational ＆Technical College
课程名称
数控编程与操作
教学主题
宏程序应用（二）
授课班级
数控07教学1、2班
授课时间
10周一3、4节
授课地点
A区阶梯教室
教学目标： 1、评讲作业，使学生作业做得规范、正确;
2、初步掌握宏程序在编程中的应用方法；
3、初步掌握宏程序与NC程序的编程应用。
职业技能教学点： 1、宏程序编写方法;
2、宏程序与NC程序的综合应用。

教学设计：课堂教学：在多媒体室利用电子教案精讲——范例——练习——指导——小结

教学手段：多媒体、讲授法、练习法、提问式、黑板图等
教 学 过 程
教 学 内 容 与 板 书
备 注
第十九讲 宏程序应用（二）
【组织教学】【清点人数】
【复习】：回顾或提问前几次课所讲的轴类零件的粗精加工编程。
【导入】：通过对特殊曲线的典型零件编程方法引出宏程序的重要性。
一、宏程序走刀路线
用宏程序编写方程曲线车削程序时，其加工的走刀路线可以按照以下原则编程：
①粗加工：应根据毛坯的情况选用合理的走刀路线。

2分
2分

2分

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教 学 内 容 与 板 书
备 注
对棒料、外圆切削，应采用类似G71的走刀路线；
对盘料，应采用类似G72的走刀路线；
对内孔加工，选用类似G72的走刀路线较好，此时镗刀杆可粗一些，易保证加工质量。
②精加工：一般应采用仿形加工，即半精车、精车各一次。
二、椭圆轮廓的加工
对椭圆轮廓，其方程有两种形式。对粗加工，采用G71/G72走刀方式时，用直角坐标方程比较方便；而精加工(仿形加工)用极坐标方程比较方便。
l 极坐标方程
a—X向椭圆半轴长；b—Z向椭圆半轴长；
θ—椭圆上某点的圆心角，零角度在Z轴正向。
l 直角坐标方程：

示例 加工图6-38所示椭圆轮廓，棒料Φ45，编程零点放在工件右端面。

加工程序表
G54 G99 G97 G40 G0 X100 Z200;

T0101;

G0 X41 Z2 ;

M03 S800;

G1 Z-100 F0.3;
粗加工开始
G0 X42;

Z2;

#1=20*20*4;
4a2
#2=60;
b
#3=40 ;
X初值(直径值)

约 5分

30分

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备 注
WHILE[#3 GE 0] DO1;
粗加工控制
#4=#2*SQRT[1-#3*#3/#1];
Z
G0 X[#3+0.5] ；
进刀，留加工余量0.5mm
G1 Z[#4-60+0.2] F0.3;
切削，留加工余量0.2mm
G0 U2;
退刀
Z2;
返回
#3=#3-2;
下一刀切削直径
END1;

#10=0.2；
x向精加工余量
#11=0.1;
z向精加工余量
WHILE[#10 GE 0] DO1;
半精、精加工控制
G0 X0 S1500;
进刀，准备精加工
#20=0 ;
角度初值
WHILE[#20 LE 90] DO2;
曲线加工
#3=2*20*SIN[#20];
X
#4=60*COS[#20];
Z
G1 X[#3+#10] Z[#4+#11－60] F0.1;
精加工轮廓
#20=#20+0.5;
角度赋值，可控制曲线精度
END2;

G1 Z-100;

G0 X45 Z2;

#10=#10-0.2;

#11=#11-0.1;

END1;

G0 X100 Z200 ;

M05;

M30;

2．抛物线的加工编程
示例 加工图6-39所示抛物线孔，方程为Z=X2/16，换算成直径编程形
25分

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教 学 内 容 与 板 书
备 注
式为Z=X2/64，则X=8*sqrt[Z]。采用端面切削方式，编程零点放在工件右端面中心，工件预钻有Φ30通孔。

图6-39
表6-32 加工程序表
G54 G98 G97 G0 X100 Z200;

T0101 M03 S800;

G0 X28 Z2 ;

#1=-3;
Z
WHILE[#1 GE -81] DO1;
粗加工控制
#2=SQRT[100+#1]*8;
X
G0 Z[#1+0.3];

G1 X[#2-0.3] F0.3;

G0 X28 W2;

#1=#1-3;;

END1;

#10=0.2;

#11=0.2;

WHILE[#10 GE 0] DO1;
半精、精加工控制
#1=-81;

G0 Z-81 S1500;

20分
教师指导

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教 学 内 容 与 板 书
备 注

WHILE[#1 LT 0.5] DO2;
曲线加工控制
#2=SQRT[100+#1]*8;
X
G1 X[#2-#10] Z[#1+#11] F0.1;

#1=#1+0.3;

END2;

G0 X28;

#10=#10-0.2;

#11=#11-0.2;

END1;

G0 X100 Z200;

M30;

评价与矫正：
1、学生阅读、提问；
2、教师提问、修正、评价。
3、小结：中等轴类零件的粗精加工编程方法。
20分
教师指导

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教 学 内 容 与 板 书
备 注
板书设计（多媒体教学为补充、举例、黑板图等）：
　　 主题

一、标题
1……
2……
二、标题
1……
2……

（补充、
黑板图、
举例等）

4分

课 后 小 结

作业
布置
作业： 补充