教学工作参考总结七年级语文下册教学工作参考总结.docx

教学工作参考总结-七年级语文下册教学工作参考总结
　　紧张充实的一学期就如此走到了尽头，本学期我接着担任七年级的语文教学工作，深感责任严重，丝毫不敢放松本人，一学期来，我严格要求本人，精心备课，认真上课，细心批阅作业，耐心辅导学生。对同事以诚相待，谦虚慎重;对领导尊敬有加，领命不误;对学生关怀保护，教书育人。回忆一学期的工作，想说的真是太多太多，现总结如下：
　　一、思想方面
　　作为一名老师，我特别留意本人的师德涵养。平时积极参加各种学习和会议，并经常留意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整本人的方向，使本人能随时跟上时代的开展，符合素养教育的要求。在为人师表方面，严格恪守“老师职业道德标准”，谨言慎行，不忘以德育人，深信老师无小节，时刻留意树立良好的老师形象。随着教龄的增长，努力向有经历的老老师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关怀学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。
　　二、教学方面
　　在教学中，我一直以学生为主体，遵照学生的身心开展规律，要让学生爱学，要时时处处替学生设想。
　　1、备课时，我总要如此反复斟酌：这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到特别困难的，哪些内容可能是学生想不到的。必须讲的内容，能够按照怎么样的步骤来讲，怎么样才能引起学生的学习兴趣;关于学生感到困难的内容，用什么方法降低难度;怎么样调动学生的生活体验、阅读经历来理解文本。
　　2、上课时，我努力调动学生的思维，鼓舞学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培养其良好的阅读适应、记笔记的适应，竭力防止满堂灌的情况出现。新课完毕，我及时检查学生的学习情况：或询咨询，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差;
　　3、作业设计时，力求做到“精”，题型灵敏，调查学生对所学知识的综合运用才能。。
　　4、复习时，夯实根底知识，抓好根本技能的训练。抓住文本,吃透教材,扎实掌握文本的知识，多进展根本技能的训练。要把知识点落到实处。将“字词关”、“课文关”、“背诵关”、“练习关”扎扎实实落实到位
　　5、以教材为根底，并加大对学生的课外阅读训练，提高学生对语言材料的感知理解才能，培养学生独立思辨的适应。培养学生的阅读才能并严格要求学生认真书写，提高书写速度和质量。
　　6、加强写作训练。学习语文的一个重要目的确实是写作。提高写作才能要从点点滴滴做起。课外积累是写作的根底，要让学生学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。假如腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，要求学生留意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，提高学生的写作水平。要求学生写好作文要反复修正，也能够请教老师、同学的意见，做到精益求精。
　　三、努力方向：
　　1、加强每节课的计划性和目的性，积极创设和谐，平等，民主的学习气氛，要求学生发挥主观能动性，大胆表达。
　　2、加强对学生的书写要求、指导。
　　3、协助学生的加大课外阅读量。
　　4、加强写作指导与训练。
　　教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献本人的力量。