小学科学《滑轮组》.ppt

六年级科学六年级科学六年级科学六年级科学 要把钢材、木料、水泥等运要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？到楼上通常会怎样做呢？利用一只滑轮来提升物体，你有几利用一只滑轮来提升物体，你有几 种方种方法？使用时有什么特点？法？使用时有什么特点？定滑轮：定滑轮：不能省力，但可改变了力的方向。不能省力，但可改变了力的方向。动滑轮：动滑轮：能省力，但不能改变力的方向。能省力，但不能改变力的方向。能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们即省力又方便呢？使它们即省力又方便呢？把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。研究滑轮组作用的实验记录表（一）直接提升物体的力（N）用滑轮组直接提升物体的力（N）我们的发现100100不能省力，但不能省力，但可改变了力的可改变了力的方向。方向。研究滑轮组作用的实验记录表（一）直接提升物体的力（N）用滑轮组直接提升物体的力（N）我们的发现10050能省力，但不能省力，但不能改变力的方能改变力的方向。向。一、填空一、填空1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就构成了（）。滑轮组滑轮组2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能（），又能（）。省力省力改变力的方向改变力的方向3、滑轮按组装方式不同，可分为（）（）（）、（）。）。滑轮组滑轮组定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮4 4、滑轮组的动滑轮越多，就越（、滑轮组的动滑轮越多，就越（）。）。省力省力二、选择题二、选择题1、把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了（）。A.定轮组 B.动轮组 C.滑轮组2、滑轮组由()等几部分组成。A.定滑轮、动滑轮和绳子 B.几个动滑轮和绳子 C.几个定滑轮和绳子 3、起重机用（）吊起重物。A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组4、滑轮组的滑轮个数是（）。A.一定是1 B.一定是2 C.2个或2个以上CCCA