2021年舞蹈教学工作参考总结1).docx

2021年舞蹈教学工作参考总结(1)
　　　　XX年舞蹈教学工作总结
　　XX年的舞蹈教学工作已经完毕了，在这一年里，充满了欢乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。
　　长沙天骄艺术学校舞蹈班在六艺天骄总园开设了提高班、初级班，在各个分园开设了四个班。学生人数有一百之多。在舞蹈提高班的都是5-6岁小孩，大部分小孩都是学过舞蹈的，有的小孩仍然学了两年以上舞蹈的，有一定的舞蹈根底。有大部分小孩都参加过大型舞蹈的演出和竞赛，有一定的舞台经历。有少部分小孩没学过舞蹈，没有舞蹈根底，有个别小孩的舞蹈感受较差我们采取个别教育的方式。在初级班都是3-4岁的小孩，大部分小孩都是没学过舞蹈的，没有舞蹈根底，有的小孩仍然学了半年舞蹈得的，有一点舞蹈根底。少部分小孩参加过大型舞蹈的演出，有一些舞台经历。小孩们都特别喜欢舞蹈，小孩们都特别喜欢舞蹈，对舞蹈特别热爱，都是本人积极报名参加的。个别小孩是在家长的引导下来学习舞蹈。
　　我们的舞蹈课程是按照小孩们的身体开展特点及其心理开展的需要而开设。舞蹈教学的目的是：1、培养小孩喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进展表演。2、认识身体根本部位，并对这些部位进展松弛、伸展和灵敏的进一步训练。（手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作）3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。（横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚）4、能初步认识教室的8个根本方位点与本身的根本方位点。5、舞蹈教学进展音乐反响、节拍、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。那么舞蹈教学内容：1、《中国舞蹈考级一级教材》、《幼儿舞蹈根底训练教材》《中国舞蹈考试二级教材》、《中国舞蹈考试三级教材》、《湖南省舞蹈考试一级教材》、《中国舞协美育教材》等。2、自编品舞蹈：《我爱冼澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》、《小小兵》、《咚巴拉》、《小螺号》、《扭秧歌》等等。3、基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等等。
　　一学期下来，小孩们的学习进度特别快，每堂课的内容都可以根本拿下，通过长时间的练习与复习，特别快看到了小孩们的收获及较好的成果。首先，小孩们的身体发育阶段与我们的教材《中国舞蹈考级一级教材》的目的相符合。它主要是培养小孩们初步做到颈立，背直，腿直，脚绷等根本要求，并能掌握横叉，竖叉，腰，腿的根本功训练。更重要的是可以喜欢舞蹈时的欢乐，可以大胆的进展表演，跟着音乐节拍来进展舞蹈组合训练。其次，小孩们的心理开展需求与我们创编的舞蹈《我爱冼澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》目的相符合。主要是培养小孩们可以大胆的进展想象，带上本人的情绪进展表演，进展音乐节拍反响，同时可以与同伴之间的友好合作。小孩们的表演欲望兴致特别高，舞台经历、竞赛经历较丰富，今年的几次大赛也有点收获。
　　4月份，湖南省举行的“友阿杯”舞蹈竞赛中，我编排指导的幼儿独舞姜懿甜表演的《心爱的花书包》获金等奖、李嘉凝表演的《茉莉花》获银等奖、三人舞《吉祥三宝》获优秀奖；我获得“优秀辅导员称号”；
　　6月份，所有小孩都参与了大型的舞蹈表演，我认真负责完成好“六一儿童节”活动，执行导演好整场活动圆满完成。
　　7月份，举行的七彩阳光全国电视大赛《蓝精灵》、《吉祥三宝》获得二、三名进入北京决赛。同时双双获得湖南赛区的银奖，我获得了“优秀辅导员奖”！
　　10月，终于迎来了六艺天骄建园十周年的大喜日子，幼儿园十周年园庆节目演出活动，在省、市、县、园领导的高度欣赏评价下欣赏了整场演出活动。我们圆满的成功的完成了这次严峻的有着深化历史意义的活动！
　　为了保存幼儿园十周年活动的文化艺术，这次的活动尤其有着严峻意义，我们把这些节目活动完好的稳定与复制。进展重新选择演员排练，培养新一批的优秀小孩，给他们一种更大更好的挑战与锻炼。现在在适当的时间里，我们自编自创了特别多的小节目，有独舞、独唱、小组唱、双人舞、大合唱、集体舞等等。
　　为了让家长们更加的理解小孩在校的舞蹈学习情况，提高舞蹈兴趣班的教学质量，提升教师的教学方法，把长沙艺术学校舞蹈兴趣班办得更好，希望家长、教师们互相学习、讨论更好的教学方法。特开展了累计八次舞蹈兴趣班汇报表演家长开放日活动。这几次的活动我和配教教师带着小孩们进展了舞蹈表演，由于活动不断由情感这条线贯穿，而且富有游戏化，因而小孩们都特别感兴趣，每个小孩都特别喜欢随着音乐舞蹈。那舞蹈活动汇报目的：1、培养幼儿喜欢跳舞的兴趣；2、可以大胆的在集风光前表演节目，充分展示本人的才艺；3、通过汇报活动将本学期所学的舞蹈内容给予表达；4、增进大人与小孩之间的共同合作表演交流。
　　在活动中，我能尽量照顾到每位幼儿，尤其和小孩交朋友时，小孩个子矮，够不到我，还得用劲抬头看我，针对这一现象我及时的半蹲下来，让小孩可以近间隔的接触我。在大家一起跳舞的过程中，有个小孩年龄特别小，看见了妈妈就开始要妈妈了，不愿意跳舞了，我及时给予鼓舞了，大家都给与掌声了。我觉察个别的小孩不能找到朋友，即便是找到朋友的幼儿表情也不是特别欢乐，因而我在提示幼儿留意听音乐，跟节拍的同时，引导幼儿要微笑、欢乐，可以面对面。小孩们通过我的提示都能表情灿烂的找朋友了，当找到朋友时还会兴奋的告诉我。通过此事使我想到，教师在进展集体教育活动时，在面向全体的同时，一定不可忽略关注个别小孩的开展，要想方法树立他们的自信，引导他们喜欢学。
　　舞蹈汇报活动最具有互动性那确实是家长与小孩之间合作表演：游戏《碰一碰》，每个家长都能积极配合，而且将此游戏完成的特别好。小孩和家长之间增进了更深的合作。我的内心尤为感动，小孩们内心乐滋滋的。由于小孩可以当教师了，教本人的家长跳舞，他内心是特别的欢乐！我还买了点小孩们最喜欢的小礼物送给了他们，小孩是最需要鼓舞和支持的，尤其当小孩获得了赞扬的时候，更需要的给与一定的奖励的，像小孩们辛苦努力了一学期，今天精彩的表现本人，还不是希望大家给与他们确信？是的，当小孩在接受那份奖品的时候，他是多么的欢乐和骄傲，是多么的可以自信和珍惜本人的劳动成果！家长们更是内心平和和的。
　　舞蹈汇报活动让家长给与了我们确实信与支持，也让领导给与了我们鼓舞与赞扬。也要感谢我们舞蹈组的朱桂萍教师付出了特别多。尽管活动中有好的方面，但也有特别多的缺乏。本人的舞蹈知识和音乐知识还待加强，活动过程如何设计更合理，更适宜个别幼儿的内心的幼儿的年龄特点。在活动过程中，我发现在目的制定上，还有些广泛，不够细致，应该针对这节活动制定的更详细、更符合这节活动所要到达的目的，不能模糊其辞。在教学内容上还要更详细更适宜个别小孩的开展需求。在教育方式上那更要研究、多多实践和探究了。
　　希望我们的小孩都可以参与到舞蹈活动中来，将我们的舞蹈跳出精彩来！也希望我们的小孩健康成长！愿我们的艺术学校舞蹈班越来越好！同时勉励本人可以制造出更多更好的舞蹈作品！相信不久的今后，我们也能成为本人的一个艺术团。不断地，时刻都有着上大舞台演出活动的优秀节目。让我们的幼儿在这里欢乐的唱、欢乐的跳！为舞蹈教育事业做出本人的奉献！