小学校长个人自我参考总结（通用）.docx

小学校长个人自我参考总结（通用）
　　20xx年又将过去，在过去的一年里，本人在上级教育行政和党组织的关怀下，坚持以科学开展观统领本人的工作，紧紧依托全校广大教职员工，同心协力，努力工作。一年来，一直坚持团结学校一班人，紧紧围绕学校的办学目的，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，注重师资队伍建立，强化师德标准，深化开展教育教学的研究活动，扎实推进课程改革，有效促进了师生的开展。学校在各方面都有了一定的起色。下面将从五个方面向大家汇报一年来的工作。
　　一、为人师表，廉洁自律。
　　一年来，我一直坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高本人的师德涵养作为长期努力的方向。在平时的工作中，坚持认真学习、积极实践科学开展观，以共产党员的标准严格要求本人，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，领先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结学校一班人，带着全体教职员工积极工作，并努力使本人的工作可以促进学生的成长、老师的提升、学校的开展。
　　二、学以致用，提升自我。
　　学习是老师的终身任务。因而，我常告诫本人，不管工作有多忙，也不能不记得学习。首先，坚持学习政治理论。作为一名治理者，只有坚持认真学习党和国家的政策和法规，才能保持与党中央的一致。这也是作为学校领导所必备的一种政治素养。其次，坚持学习治理知识和技能。通过网络、报刊、专著，学习治理理论，实践治理理论，做到学以致用，理论联络实际，从而不断地丰富本人的治理经历，更好地为治理学校提供新的养料。第三是学习教学专业知识。我是一位校长，但首先是一位老师。因而，我没有不记得本身的业务学习，每天总要翻阅教育杂志，阅读教学专业网站，理解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还不时地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。本学期，我积极参加苏州市教育局组织的第九次名师名校长例会活动，积极参加了省教研室组织的第二届全省小学数学特级老师论坛活动，还参加了吴江市中小学课程建立校长论坛活动等各类培训学习活动。一年来，本人坚持每学期在校内上公开课，与青年老师开展结对活动，协助青年老师提升专业水平。今年，本人在吴江市骨干老师送教活动中两次执教观摩课;在常熟举办的“苏州市小学数学课堂教学观摩暨小学数学学会年会”上执教观摩课;在河南登封举办的“全国小学数学名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在安徽泗县举办的“全国名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在山东省青岛胶州举办的“全国一线名师中华行，走进胶州，课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在宁波举办的《教育科研论坛》理事单位课堂教学比武活动中作讲座。暑假期间去了革命老区广西钦州市和百色市，给当地老师作苏教版小学数学教材分析及专题报告。今年，本人在省级刊物上发表文章3篇。
　　三、凝心聚力，打造团队。
　　今年，我们提出要打造优秀山湖团队的口号，我一直深信，只要能构成优秀的学校团队，发扬团队精神，就一定能获得各项工作的成功，也会获得丰盛的成果。因而，工作中，我一直坚持实事求是的工作作风，带着学校班子成员，同心协力，团结合作，努力协调好各方面的工作，凝聚全校教职员工的集体力量，共同奋斗。工作中能充分发扬民主，坚持校务公开制度，谦虚听取别人意见，学校的严重决策都是集体讨论决定。学校全体行政班子人员及全体老师，团结一致，大家群策群力，人人都为打造优秀山湖团队作出了奉献。
　　四、勤奋工作，积淀底蕴。
　　年初，学校依照上级教育行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合本身开展的工作规划，通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。
　　1、以校园文化建立为抓手，优化校园育人环境。
　　今年，在开发区各级领导的关怀支持下，学校共投入了近两百万元的资金，进展了设备添置和校园文化建立。到目前为止，学校完成了“六大中心”的建立，即：科学中心、阅读中心、艺术中心、信息中心、图书阅览中心、老师研究中心。完成了行政楼展厅、报告厅、乒乓室、心理征询室、少先队队室、多功能会议室、档案室、名师工作室等专用室的建立;完成了校园电视台的建立并投入使用;所有专用室的制度全部上墙;学校西立面增添了校名;各幢楼的楼名已确定并马上安装完成;校园总平面图、楼幢的导示和楼层的导示牌都马上安装完成;学校的班牌全部更换;在教学楼的墙面上布置了评比栏和宣传栏，其中宣传栏内容有：老师风采、学生风采、吴江名人、吴江名胜、中外节日等。通过这些中心和专用室的建立，改善了校园环境，较好地营建了校园的育人气氛。
　　3、以活动为载体，注重德育工作的实效性。
　　学生的行为适应会直截了当妨碍到校风和学风的构成，也是妨碍学生今后健康开展的重要要素之一。因而，学校以《小学生日常行为标准》为标准，把标准学生的行为作为德育根底工作的重点之一。如何落实这些标准呢?其主要的载体确实是活动，让学生通过活动来体验和感悟。一年来，我们以爱国主义、集体主义、平安、感恩等为主题，开展了丰富多彩的活动。我们组织开展了艺术节、体育节、科技节、作文节、英语节、阅读节等活动。同时，留意抓好“三结合”教育，成立了第一届家长委员会，开展了与社区共建活动，进展了家访活动，充分发挥家长学校的作用，齐抓共管，构成共同抓好德育工作的合力。
　　4、以提高课堂教学效率为重点，突出教学的有效性。
　　面向全体学生，教好每一个学生，是我们的目的。我们把课堂作为提高教学质量的主阵地，从备课、上课、训练、辅导等环节入手，加强对课堂教学的研究。我们进展了有效教学的视导调研活动，针对征询题和缺乏，提出整改意见。市教研室各学科的教研员来我校进展有效教学的调研，指导教学“六认真”工作。我们还利用数学基地在我校的优势，推进青年老师进展磨练课堂。青年老师在各类评课活动中获得了较好的成绩。我校学生在老师的精心教育下，各方面的素养都在提高。他们在变得有礼貌了，他们在变得讲究卫生了，他们在变得喜爱阅读了，他们在变得守纪了等等。他们在市航模等竞赛中也能拿回来一、二等奖了。所有这些都是教学有效性的表达。
　　5、以实在的校本教科研为途径，提升老师的专业水平。
　　师资队伍建立是学校永久的主题。学校通过实实在在的教科研活动，使老师能从活动中得到提升。暑假中，我们组织老师进展了连续三天的校本培训，邀请专家和名师来学校讲课指导。我们组织了老师进展A级课的评比活动，开展了面向学生家长的开课活动;全体老师人人参与开课评课活动。学校为老师提供了时机，搭建了舞台，有效促进老师的专业开展。上半年，有13位老师的小课题结题，下半年有三十多个小课题申报市级学年课题。就下半年，全校有2021篇文章发表于各类杂志，有12篇文章在各类竞赛中获奖。
　　五、勇于争先，追求开展。
　　我一直以“做老师就做好老师”、“办学校就办好学校”的思想鞭策本人，同时也鼓舞我们的老师勇于争先，努力做一名好老师，人人有一种“做老师就做好老师”的争先认识和坚决决心。一年来，在全体教职员工的共同努力下，我们学校在各方面都获得了较好的成绩。学校先后被评为“苏州市绿色学校”、“苏州市平安学校”、“苏州市依法治校先进学校”、“苏州市德育先进学校”、“吴江市信息化示范学校”;学校被中国教育学会批准为“全国家庭教育实验基地学校”、学校被中科院内心研究所批准为“现代小学教育研究会湖震分会实验学校”。学校在各类竞赛中都获得了较好的成绩：在吴江市中小学经典诵读竞赛中获得一等奖;在吴江市陶行知知识竞赛中获得一等奖;在吴江市小学生广播操竞赛中获得一等奖;在吴江市小学生“走进陶行知”课本剧表演中获得一等奖;在吴江市小学生文艺汇演中获得二等奖第一名;我们大合唱获视导片第二，将参加市决赛。老师在各级各类评课等竞赛中获奖18人次，特别是我校在参加全国信息技术教研团队竞赛的三个团队中，获得了两个一等奖和一个二等奖的好成绩。
　　一年来，尽管获得了一点成绩，但工作中一定存在着许多缺点和错误，我真诚接受大家的监视和批判。