GMAT培训专家海翔教育：阅读部分的疑点案例分析.doc

GMAT培训专家海翔教育：阅读部分的疑点案例分析

许多同学做阅读时总是小心翼翼，抱着一种每句话每个短语甚至每个词都要读的很懂的心理在做阅读，这样的习惯其实是不好的，毕竟我们不是在做翻译，就即使是翻译也有直译和意译。所以读GMAT阅读我们读的一定是文章的内涵思想，和写作框架，是一种大的逻辑不是对于文章的字斟句酌。

所以对于GMAT阅读的第一个疑点就是要不要回读，回读好不好呢？很多同学有回读的习惯，读一句话接着再看一遍，很多时候这种回读是习惯性的而不是必须的。在海翔听过在学校听过。回读会导致阅读的恶性循环，开始是因为读不懂而回读，养成习惯以后，考生第一次阅读时不知不觉地意识还会读一遍，注意力自然会涣散，就成了因为有回读的习惯而读不懂了。再比如有一些同学做阅读时习惯先快后慢，一拿到文章在时间压力下读的飞快，而由于前面的内容没有很好的理解，越读越慢，直到读不下去。殊不知，前面的内容非常重要，GMAT阅读的首句和首段往往点出文章的陈述对象和范围，主题内容也大都在文章前半部分出现，抓住了这些，理解后面的内容以及生涩的细节都会容易很多。所以合理的速度分配应该是先慢后快。

第二个疑点就是要不要扩大阅读的单位。好多同学觉得每次读的少一点尽可能保证意思清晰明了。但很显然阅读单位太小了，停顿次数就多了，速度降低了。所以阅读单位越 大越好，阅读单位小会极大的限制阅读的速度，所以平时练习一定要尽可能大的扩大阅读单位，提高阅读速度。

第三个疑点就是，文章中常常出现晦涩生僻的细节内容，好多考生觉得这细节太过晦涩，就不打算看，但到底看不看呢？海翔老师的建议是一定要看！一定要重点弄清该细节内容说的关系，比如你增我减，后面很有可能考到，在文章中看懂了细节的内在逻辑关系，做题就可以奔着正确答案去了。