五年级教学工作自我参考总结（通用）.docx

五年级教学工作自我参考总结（通用）
　　在学校领导的热心关心下，在全校老师的大力支持下，本期顺利地完成了五年级数学教学工作。为总结经历，特将本期的教学工作总结如下：
　　一、指导思想
　　本期数学教学工作坚持了以“三个代表”重要思想为指导，按照《课程标准》进展教学，着眼于儿童的全面开展，致力于协助学生学好数学为主旨。以提高全民族的思想道德和科学文化素养、培养跨世纪的建立者和接班人为目的。接着培养学生的思想道德质量和提高学生的学科素养，打好数学学习根底，大面积提高教学质量。
　　二、达成教学目的
　　本期完成了对称、平移和旋转，小数乘法，统计与可能性，小数除法，混合运算，土地面积，分数的再认识多边形的面积的教学目的。主要达成了如下教学目的：
　　1、使学生通过观察实例，认识图形的平移和旋转。
　　2、使学生明白了小数乘、除法的计算方法，学会了进展简单的小数乘、除法运算，会进展小数两步混合运算，能处理生活中有关小数的实际咨询题。
　　3、能体验事件发生的可能性是有大有小的。能对事件发生可能性作出预测，并阐述本人的理由。
　　4、使学生明白了四则混合运算顺序，会进展两、三步的四则混合运算，并能在计算过程中灵敏使用简便算法，会处理有关小数的简单实际咨询题。
　　5、认识测量土地面积的单位，会进展单位之间的换算，处理有关土地面积的实际咨询题。
　　6、认识真分数、假分数和带分数，会进展互化。认识通分，理解公倍数、最小公倍数。会比拟异分母分数的大小，会进展分数、小数的互化，会进展异分母分数的通分、大小的比拟。以处理简单的实际咨询题，并在探究过程中培养探究精神和初步的探究才能。
　　7、使学生经历了利用方格纸或割补等方法，探究并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式，学会了用这些公式计算图形的面积，以处理简单的实际咨询题，并在探究过程中培养探究精神和初步的探究才能。
　　8、使学生的计算才能、抽象才能、推理才能及空间观念等在学习过程中得到了一定的开展。
　　三、本期坚持了教学“五认真”
　　1、认真研究了教材、新课标，研究了班集体情况
　　开学之初，认真地学习、研读了教学新课标、教材，细心研究了新课标的知识技能的要求用语及目的要求和重难点，研究了教材重难点及留意点和关键，理解了教材的编排体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识构造水平，思想善，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。
　　2、认真撰写了课时教案
　　针对理解的情况内容情况，本期教案作了各章节的分析，写出了符合班级情况的教案，并留意分析了上课得失，写上了课后反思，以便知识的弥补和信息反应。
　　3、认真上好了每一节课
　　课前，我总认真熟记教案;课堂上，有计划、有目的地进展教学，并遵照教学根本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐，课件园。
　　4、认真批阅了学生的作业
　　课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我作了认确实批阅。做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明评语，鼓励学生学习的兴趣。
　　5、认真作了学生的单元测验
　　本期教学工作，做到了教学一个阶段，就立即捕捉信息反应，对学生学习知识情况进展了单元测验，测验中，对学生进展了认真对待考试的思想教育。
　　四、本期坚持对学生进展了思想教育
　　本期，针对学生间时的思想波动，对学生进展了思想教育。如：激发学习兴趣的教育、明确学习目的的教育、树立远大理想的教育、理解时代特征的教育、使全班同学均能正常开展。
　　五、本学期做得缺乏之处。
　　1、课改的实践力度不够。
　　2、对优生的拔尖工作做得不够。
　　3、与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。
　　总之，本期的工作有得有失，也就有长进，我争取在今后的工作中，扬长避短，力争把工作搞得更好。