教学工作参考总结农村小学学校工作参考总结.docx

教学工作参考总结-农村小学学校工作参考总结农村小学学校工作总结一学期的工作在紧张、繁忙又轻松愉快的气氛中过去了。总的来说，本学期大家虽忙繁忙碌但也硕果累累。回忆本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素养教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目的，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都获得了一定的成绩，但也存在许多缺乏之处，现将一年来的工作总结如下：一、加强师德建立，提高老师业务水平1、我校在本学期中，实在加强学校的师资队伍建立，全面提高老师形象，在学校工作会议上，对老师进展师德教育，培养老师的敬业爱岗、团结合作精神。2、加强老师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让老师耳目一新。学习了、德育实效、校本教研、学校开展与反思等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味，收获颇丰。3、本学期还组织老师进展读书活动。期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高老师的专业开展水平。4、加强老师业务培训学习。教诲处及教研组依照我校实际情况，制定老师业务培训计划和教研计划，大胆讨论教科研，组织集体备课及各项教研活动。鼓舞老师积极撰写论文。二、强化学生纪律，搞好教学工作1、我校大队部对各班实行量化治理，期末进展先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进展一次量化，并对优秀班级颁发“流淌红旗”。大大加强了学生的自律认识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。2、大队部还组织手抄报评比，端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素养和才能。3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织老师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进展辅导。特别是毕业班老师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。(3)老师之间互相交流学习。老师利用课间，经常互相讨论教学中的咨询题，提高了老师的教学水平和业务才能。(4)制定实在可行的老师奖惩制度，激发老师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，鼓舞做好教学常规工作。三、加强学校的平安治理，制造良好的教学环境1、全体师生结实树立“平安第一，预防为主”的思想，学校与老师签定了责任书，做到时时讲平安、事事讲平安、处处讲平安。2、通过观看平安教育光盘、办板报、悬挂平安教育挂图、召开主题班会等多种方式对学生进展平安教育，加强学生的平安防备认识。3、平安员隔周进展平安教育讲话，并做好记录。特别是今年的“手足口病”高发季节，制定应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺利进展。4、学校每天安排老师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的平安治理，安排老师课间进展巡视，发觉学生做危险游戏，及时进展制止并对其进展批判教育。5、注重健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进展治理，禁止学生购置零食，消除平安隐患。总之，一年来，学校各方面工作都获得了一定的成绩，但还存在许多缺乏之处，在新的学年里，我们要汲取经历、查找缺乏，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素养，为我校美妙的明天努力奋斗!农村小学教学工作总结一年来，我们坚持以“三个代表”重要思想，学习实践科学开展观，以“第十七次全国代表大会”精神为指导，全面贯彻党的教育方针，积极施行新课程改革，稳步推进素养教育，加强老师队伍建立，实在提高老师的道德素养和教育教学水平，完善学校的各项制度，强化学校内部治理，狠抓教研，在镇党委政府和上级主治理部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力下，学校教育教学工作获得了一定成绩。为不断推进我镇教育事业又好又快开展，把今后工作做得更好，现将一年来的工作作简要总结。一、根本情况通过几年的努力，叶枝镇原有学校共计35所，完小6所，两师一校2所，教学点27个，结合本镇实际情况，依照当今办学方向，认真分析校点规划情况，合理调整校点规划，充分发挥现有资源使用效益，2008年共撤并年级7校。撤并学校13所，2008年有学校计21所，2009年又撤并4个校点，现我镇有学校2021所，其中完小3所，校点14所。开学后依照搜集整理得知，有适龄儿童862人，已入学860人，入学率达99.8%，实际应在校918人，实际在校844人，流失学生达74人。在校老师编制数72人(实有在编老师60人，未能上班1人，代课老师9人，临时工9人)。小学高级老师19人，小学一级老师20人，小学二级老师8人，报账员1人，工人4人，新录用8人。二、一年来工作及工作成效(一)强化学习，提高认识，明确目的，结实树立先进的教育理念为了此项工作落实，主要采取以下措施：一是加强政治学习，强化老师的师德师风教育，并列如学校的主要工作中，要求各村有计划、有检查。二是加强宣传，构成共识，树立正确的教育观。三是强化老师的业务学习，为进一步提高老师的业务素养，强化新课程理念的认识，本学年我校结合实际，教科室组织各种教研活动，通过活动组织，促使各老师参与预备，在此过程中就要去查阅学习一些材料来提高本人的业务才能，使课堂教学发生了史无前例的变化。(二)、加强校园文化建立，稳固“普九”成果，改善办学条件1、认真做好“普九”和“等级学校督导评估的档案续建工作，并做到档案标准、齐全、数据明晰精确。2、精心设计提高校园文化建立并做到：一是加强室内治理，统一标准、标准布置，丰富学生的业余文化生活。(三)优化老师队伍、实行民主治理1、我校知人善任，依照实际，安排老师积极做好老师的思想工作，稳定老师的情绪，以饱满的精神状态投入工作中。2、加强领导班子建立，树立讲政治、创业绩，树新风的领导班子形象，严格恪守党的民主集中制原则，讨论研究学校的大咨询题做到公开、接受监视，严格操纵领导独断专行的良好行为。3、以深化学习科学开展观为契机，深化师德师风建立，通过学习科学开展观的要求，抓好老师队伍建立，组织全体老师查思想，查作风，查职业道德，查履行职责，为人师表。二是开展调查活动，对存在的咨询题采取措施进展整改，到目前为止，老师敬业爱岗，团结向上，使老师思想得到了转变，工作上有了进步，业务上有了提高，纪律上有了加强。(四)、加强德育治理1、一是以行为习惯和养成教育为主线，大力开展文明活动。二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，构成良好的品德涵养和严谨的校风校纪。三是通过品德课特别抓学生的思想品德教育，法制教育和平安教育，做到警钟长鸣，为落实该项活动，各校充分利用晨会、班会对学生进展思想品德教育。四是严格升降旗制度，向学生进展爱国主义教育，协助学生树立正确的人生观，加强民族骄傲感。2、重点工作重点抓，积极制造好的工作气氛，一是抓好社会、家庭、学校的联络，结合实际，召开家长会、家访等方式，让家长理解学校，学校理解家长，共同教育好学生。二是开展好环境整治活动，加强学校的食堂治理，清理校内外的卫生死角，通过清理整顿有明显的改观，宣传平安知识，使学生理解，减少平安事故的发生。(五)、以教学为中心，全力推进课程改革1、开学，我校及时安排教研活动，要求各老师要认真研究教材，不断总结，找出工作中的成功与缺乏，要转换老师的角色，多想方法，让学生学习方式得以改变，在月会中，客观的评价等咨询题大家坐在一起各抒己见，关于缺乏之处，要进展客观地分析，提出更好的处理方法，比方我们推行学习的参与式合作学习，不要担忧不成功，要注重培养习惯，从小学会合作等，以免再走弯路，关于一些好的经历，我们应进展推行和交流。在全村或全镇范围内构成一种积极探究，提高质量的教学研究气氛。2、教研组及时安排骨干老师的公开课，大家取长补短，互相学习，但教学目的一定要明确留意打破重点，老师的教学有的放矢最终推进我镇整体课堂教学水平的提高，老师的内在潜能充分发挥和挖掘出来，同时组织老师积极参与课题研究工作，使人人参与课题研究，课题研究为老师效劳的气氛。3、教研工作是全面提高老师业务水平和教育质量的重要保证，我们接着坚持“走出去”与“校本教研”相结合原则提高老师业务水平，2009年度先后安排省外学习1人次，省级3人次，丽江1人次，香格里拉1人次，县城30多人次，教科室计划2次“校本教研”，其中一次是为了不断加强镇小学教育，不断提高小学老师教学才能，因而我镇中心完小教科室就如何提高民族贫困山区老师教学才能，与师生交流谈话，查阅材料，讨论分析的根底上把说课竞赛列入教科室工作计划，于2009年2月28日在全镇老师会议上作了说课教学竞赛安排和前期工作预备。各村进展选拔，参赛老师达35人。于2009年5月8日9日在叶枝完小举行小学老师说课教学竞赛，共18人参加竞赛活动，参加评委有9人，参与听课老师据统计达71人，最终获得特别好效果，并得到县教研室的好评和赞扬。全体老师都以互相借鉴，取长补短的心态认真对待每一次培训学习和活动的开展，为提高本身业务才能打下根底，为全面提高教育教学质量起到决定性的作用，习惯教育事业的开展。4、加强常规治理，促进治理更加标准，学校严格执行教学常规，强化教学法规认识，采纳“定时检查和随时抽查”的方法，加强课程治理，做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面开展。三、所获得的成绩和存在的咨询题、困难(一)在一年的工作中，全体老师积极参加各种活动及学习，各种业务能得到提高，观念得到更新，严肃各种纪律，在全体老师互相关怀，团结协作过程中顺利完成教学任务，并获得可喜的成绩，作整体看：1、全镇教育教学质量明显得到提高。2、完成叶枝完小十五万的电教工程(校园广播、多媒体、电教室)。3、完成叶枝完小五万的食堂改造工程。4、完成木左洛29733.56元校舍维修工程。5、完成梓里完小的36.31万学生住宿楼343平方米。6、完成了等级学校的督导验收，被评为二级二等学校。以上成绩的获得，有力地促进了叶枝教育事业的开展，对提高全民素养起到决定性作用。(二)有了成绩，但同样还存在特别多咨询题和困难。1、老师教育观念转变不到位，有部分老师教学方法、教学手段守旧，教学质量差。2、学校内部治理落实不到位，认识缺乏，得过且过的不良风气仍然存在。3、由于历史缘故和封建思想的妨碍，高半山区群众法制认识淡薄，缺乏对教育的必要认识，有些小孩连续性上学，不同程度妨碍教育教学质量的提高。4、叶枝学生的入学稳固仍然特别严峻。四、对以后工作的计划1、与政府保持一致，争取各级政府对教育的领导，关怀和支持教育，营建领导注重教育，群众支持教育、社会关怀教育的良好气氛。使叶枝入学稳固得以提高。2、进一步深化教育改革，建立健全老师考评制度，实行老师绩效奖励机制，激发老师的工作积极性。3、强化学校内部治理，狠抓学校常规治理，严格按常规治理要求促进学校内部治理。4、积极组织学校开展创立“平安校园”活动和文明学校评比活动，促进我镇教育事业的开展。5、注重老师队伍的建立，培养一批骨干老师和学科带头人，努力使我镇教育事业开展更具有活力、活力。工作中的成绩将化为我们的动力，工作中的缺乏之处是我们今后本身整改的目的。今后，我们将不断地完善各种治理，努力提高工作水平，把今后的工作做得更好。