小学语文关联词运用专题训练PPT课件.ppt

1.v常常见见关关联词联词复句分复句分类类主要有以下几种：主要有以下几种：（1）转转折关系折关系（2）假）假设设关系关系 （3）条件关系）条件关系（4）因果关系）因果关系 （5）并列关系）并列关系（6）承接关系）承接关系（7）递进递进关系关系（8）选择选择关系关系 2.1.转转折关系折关系:虽虽然然但是但是 2.假假设设关系关系:如果如果就就3.条件关系条件关系:只要只要就就4.因果关系因果关系:因因为为所以所以 5.并列关系并列关系:不是不是而是而是6.承接关系承接关系:一一就就7.递进递进关系关系:不但不但而且而且8.选择选择关系关系:不是不是就是就是3.v概念概念：后一个分句与前一个分句的意思相反：后一个分句与前一个分句的意思相反或相或相对对，或部分相反。，或部分相反。v常常见见关关联词联词：尽管尽管可是可是但但 虽虽然然但是但是可是可是然而然而、却却、但是、但是 例句例句：虽虽然天气已晚，但是老然天气已晚，但是老师师仍在灯下仍在灯下伏案工作。伏案工作。4.爱爱我所我所爱爱 我是你的未来我是你的未来 默契的灵魂默契的灵魂 迷恋你迷恋你旳旳 褐瞳褐瞳 带带承承诺诺的的爱爱。拿命拿命 珍惜你珍惜你 只要你快只要你快乐乐。佐佐我佐佐我爱爱你。你。忘忘记记你做不到你做不到 爱爱到无法不到无法不爱爱 ，静静守，静静守护护你你 她如此她如此爱爱你你 wo爱爱你你永久永久 懂容忍、因懂容忍、因为爱为爱你你 一一辈辈子只子只为为守守护护你你 8离离8弃弃 丹丹噌噌嗳嗳你。你。?段情段情义义 回回忆忆在于美在于美丽丽、此生有你足此生有你足够够 我的我的爱爱”只只给给你你 1/1$up3rman 不二情不二情 爱爱、不可言弃、不可言弃 此生此生海枯石海枯石烂烂等君等君归归 唯一丶你在我灵魂深唯一丶你在我灵魂深处处 仅仅有的唯一有的唯一 静已思之愈静已思之愈脓脓 定格瞬定格瞬间间丶看到你的溺丶看到你的溺宠宠 掩掩饰饰不了的不了的爱爱 透透彻彻的的暧暧昧，昧，感情游感情游戏戏 请请你回来。你回来。唱情歌。唱情歌。对对你的偏你的偏爱爱 离卜开祢。离卜开祢。心里裹着心里裹着爱爱 唯你，懂我唯你，懂我心心 老婆无可取代老婆无可取代 情有独情有独钟钟 怀怀旧旧520520 爱啲约萣爱啲约萣 独守你的独守你的红颜红颜 愿愿执执手到最后手到最后 欠迩的太多欠迩的太多 习惯爱习惯爱迩又怎迩又怎样样 爱过爱过之情重之情重 香薰恋香薰恋乆乆 嬉嬉欢欢你你 1 命薄命薄红颜红颜 缺缺1点温暖。点温暖。在意你的全部在意你的全部 和你共和你共谱谱海枯石海枯石烂烂的恋歌的恋歌 相依相依为为命命 一世一世爱爱恋三恋三世世缠绵缠绵/再次、再次、释怀释怀 手手牵牵手我手我们们一起走一起走过过 小三、永小三、永远远也当不了原配也当不了原配 幸福如覆薄冰幸福如覆薄冰 分开、不代表分手分开、不代表分手 爱爱情需要勇气情需要勇气 走了走了 不不爱爱了了、左手、左手边边 幸福幸福 爱爱已逝去已逝去 如如此、此、选择选择填空：填空：1、（、（）他再三解）他再三解释释，（，（）谁谁也不相也不相信他。信他。2、这这盆花很香，（盆花很香，（）我并不喜）我并不喜欢欢它。它。尽管尽管可是可是、虽虽然然但是但是、可可、然而然而、却却5.选择选择填空：填空：1、（、（尽管尽管）他再三解）他再三解释释，（，（可是可是）谁谁也不相信他。也不相信他。2、这这盆花很香，（盆花很香，（可可）我并不喜）我并不喜欢欢它。它。转转折关系：折关系：前后分句的意思相反、相前后分句的意思相反、相对对，后面的分句不是后面的分句不是顺顺着前面的分句意思向着前面的分句意思向下下说说，而是拐了一个弯，意思上作了一，而是拐了一个弯，意思上作了一个个转转折。折。课课堂堂练习练习五：五：6.v概念概念：前一个分句提出假前一个分句提出假设设的情况，后面的的情况，后面的分句分句说说明在明在这这种情况下会出种情况下会出现现的的结结果。果。v常常见见关关联词联词：假假设设与与结结果相一致果相一致：如果：如果就就、假如假如就就、要是、要是那么就那么就、就、要、便、那么就、要、便、那么 例句：例句：要是你能早点要是你能早点认识认识到到错误错误，那么今天，那么今天的的损损失就可以避免了。失就可以避免了。7.v概念概念：前一个分句提出假前一个分句提出假设设的情况，后面的的情况，后面的分句分句说说明在明在这这种情况下会出种情况下会出现现的的结结果。果。v常常见见关关联词联词：假假设设与与结结果不一致果不一致：即使：即使也也、即便即便也也、哪怕、哪怕也也、纵纵然、然、纵纵使使例句：例句：哪怕雨下得再大，我哪怕雨下得再大，我们们也要按也要按时时上学。上学。8.选择选择填空：填空：1、（、（）狐狸再狡猾，（）狐狸再狡猾，（）斗不斗不过过好好猎猎手。手。2、（、（）明天不下雨，我）明天不下雨，我们们（）去公）去公园玩。园玩。如果（假如果（假设设、若、倘若、要是、要不是）、若、倘若、要是、要不是）就（便、那么、那就、那么就）就（便、那么、那就、那么就）、即使（就是、就算、哪怕、即使（就是、就算、哪怕、纵纵然）然）也（也（还还）9.选择选择填空：填空：1、（、（哪怕哪怕）狐狸再狡猾，（）狐狸再狡猾，（也）也）斗不斗不过过好好猎猎手。手。2、（、（如果如果）明天不下雨，我）明天不下雨，我们们（就（就 ）去公园玩。去公园玩。假假设设关系：关系：一个或几个分句提出假一个或几个分句提出假设设的的情况，另一个或几个分句情况，另一个或几个分句说说明明这这种假种假设设的情况的情况实现实现后会有什么后会有什么结结果。果。10.v概念概念：一个分句一个分句说说明条件，另一个分句表示明条件，另一个分句表示在在这这一个条件下一个条件下产产生的生的结结果果 v常常见见关关联词联词：只要只要就就、只有只有才才、凡是、凡是都都、无无论论(不管、不不管、不论论)也（都）也（都）、除非除非才才 例句例句：只要我只要我们们努力，成努力，成绩绩就会不断地提高。就会不断地提高。11.选择选择填空：填空：1、（、（）刮）刮风风下雨，哥哥（下雨，哥哥（）会）会坚坚持持背着她去上学。背着她去上学。2、（、（）夺夺下下这块这块高地，（高地，（）能取得）能取得战战争的争的胜胜利。利。只要只要就就、无、无论论（不管、不（不管、不论论）也（都）也（都）、只有、只有才才、凡是凡是都都、除非、除非才才、任、任凭凭也也12.选择选择填空：填空：1、（、（无无论论）刮）刮风风下雨，哥哥（下雨，哥哥（都都）会）会坚坚持背着她去上学。持背着她去上学。2、（、（只有只有）夺夺下下这块这块高地，（高地，（才才）能）能取得取得战战争的争的胜胜利。利。条件关系：条件关系：前一个分句提出条件，后面前一个分句提出条件，后面的分句表示在的分句表示在这这种条件下所种条件下所产产生的生的结结果。果。13.v概念概念：分句之分句之间间是原因和是原因和结结果的关系。果的关系。v常常见见关关联词联词：因因为为所以所以、由于由于因此因此、之所以、之所以是因是因为为、既然既然那就（就、便）那就（就、便）例句例句：因：因为这为这本本书书写得太精彩了，写得太精彩了，所以大家都喜所以大家都喜欢欢看。看。14.选择选择填空：填空：1、去年夏天（、去年夏天（）热热，（，（）降雨太少降雨太少的的缘缘故。故。2、他（、他（）睡眠不足，（）睡眠不足，（）看起来）看起来脸脸色色苍苍白。白。因因为为所以所以、之所以、之所以是因是因为为、因此（因而、所以）因此（因而、所以）既然既然就就15.选择选择填空：填空：1、去年夏天（、去年夏天（之所以之所以）热热，（，（是因是因为为）降雨太少的降雨太少的缘缘故。故。2、他（、他（因因为为）睡眠不足，（）睡眠不足，（所以所以）看）看起来起来脸脸色色苍苍白。白。因果关系：因果关系：一个分句表示原因或根据，一个分句表示原因或根据，另一个分句表示另一个分句表示结结果或推果或推论论。（有因果。（有因果关系和倒因果关系）关系和倒因果关系）16.v概念概念：各分句各分句间间的关系是平行并列的。的关系是平行并列的。v常常见见关关联词联词：又又又又、既、既又又、既既也也、一、一边边一一边边、一面一面一面一面、一会儿、一会儿一会儿一会儿、那么那么那么那么、是是也是也是、不是不是而是而是、不是不是是是、是是不是不是、也、又、也、又、还还、同、同时时、那么、那么例句例句：这这衣裳既漂亮，又大方。衣裳既漂亮，又大方。17.又又又又、一、一边边一一边边、那么那么那么那么、是、是不是不是、不是、不是而是而是选择选择填空：填空：1、今晚的月亮（、今晚的月亮（）圆圆（）亮。）亮。2、我、我们们到学校来（）到学校来（）为为了学了学习习，（），（）为为了玩。了玩。18.选择选择填空：填空：1、今晚的月亮（、今晚的月亮（又又）圆圆（又又）亮。）亮。2、我、我们们到学校来（到学校来（是是）为为了学了学习习，（不不是是）为为了玩。了玩。并列关系：并列关系：几个分句分几个分句分别说别说明、描写几明、描写几种事物，或者从几方面种事物，或者从几方面说说明、描写同一明、描写同一事物，各分句之事物，各分句之间间意意义义上可以是相关的，上可以是相关的，也可以是相也可以是相对对或相反的。或相反的。19.v概念概念：各分句表示各分句表示连续发连续发生的事情或生的事情或动动作，分作，分句有先后句有先后顺顺序序。v常常见见关关联词联词：最初最初后来后来、先先接着接着、便、又、才、就、于是、便、又、才、就、于是、接着、然后、接着、然后、最后最后例句例句：看了他的示范：看了他的示范动动作后，我就照着作后，我就照着样样子做。子做。20.选择选择填空：填空：1、妹妹写完了作、妹妹写完了作业业，（，（）去画画。）去画画。2、小狗（、小狗（）听到主人的脚步声，（）听到主人的脚步声，（）摇头摆摇头摆尾地跑到尾地跑到门边门边迎接主人。迎接主人。就就、一、一就就、首先、首先然后然后、于是于是、又又、便便21.选择选择填空：填空：1、妹妹写完了作、妹妹写完了作业业，（，（就就）去画画。）去画画。2、小狗（、小狗（一一）听到主人的脚步声，）听到主人的脚步声，（就就）摇头摆摇头摆尾地跑到尾地跑到门边门边迎接主人。迎接主人。承接关系：承接关系：几个分句按一定的几个分句按一定的顺顺序，相序，相承相承相连连地地说说下去，表示下去，表示连续连续的的动动作或作或连连续发续发生的一系列事件。生的一系列事件。22.v概念概念：分句分句间间是是进进一一层层的关系。的关系。v常常见见关关联词联词：不但不但(不不仅仅)而且而且、不但不但(不不仅仅)还还、更、而且、并且、更、而且、并且、甚至、况且甚至、况且 例句例句：海底不但景色奇异，而且物：海底不但景色奇异，而且物产产丰丰富富。23.选择选择填空：填空：1、明明（、明明（）歌唱得好，舞跳得（）歌唱得好，舞跳得（）棒。）棒。2、他（、他（）会唱歌，（）会唱歌，（）会写歌）会写歌词词。不但（不不但（不仅仅、不光、不只）、不光、不只）还还（也、（也、又）又）、不但（不只、不止、不、不但（不只、不止、不仅仅、不光、不不光、不单单）而且而且、不但、不但甚至甚至24.选择选择填空：填空：1、明明（、明明（不光不光）歌唱得好，舞跳得（）歌唱得好，舞跳得（也也）棒。）棒。2、他（、他（不不仅仅）会唱歌，（）会唱歌，（还还）会写歌）会写歌词词。递进递进关系：关系：后面的分句比前面的分句向后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更更重或更大、更深、更难难的方向推的方向推进进一一层层，分句之，分句之间间的关系是的关系是递进递进。25.v概念概念：各分句列出几种情况，表示从中各分句列出几种情况，表示从中选选出一种。出一种。v常常见见关关联词联词：不是不是就是就是、或者或者或者或者、是、是还还是是、要么要么要么要么、宁可（宁愿）、宁可（宁愿）也不也不、与其与其不如不如、或、或者、或、或者、还还是是 例句例句：我：我们们下下课课不是跳橡皮筋，就是踢不是跳橡皮筋，就是踢毽毽子。子。26.选择选择填空：填空：1、今天爸、今天爸妈妈都出差，你（都出差，你（）去奶奶家，）去奶奶家，（）去姥姥家。去姥姥家。2、这这个碗（个碗（）你打碎的，（）你打碎的，（）妹妹）妹妹打碎的？打碎的？或者或者或者或者、是、是还还是是、要么要么要么要么、不是、不是就是就是、宁可（宁愿）宁可（宁愿）也不也不、与其、与其不如不如27.选择选择填空：填空：1、今天爸、今天爸妈妈都出差，你（都出差，你（或者或者）去奶）去奶奶家，（奶家，（或者或者）去姥姥家。去姥姥家。2、这这个碗（个碗（是是）你打碎的，（）你打碎的，（还还是是）妹妹打碎的？妹妹打碎的？选择选择关系：关系：两个或两个以上的分句两个或两个以上的分句说说出出两件或两件以上的事情或情况，并表示两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中要从中选择选择一种。一种。28.(“只有只有”与与“才才”搭配，去掉搭配，去掉“就就”(应应把把“为为了了”改改为为“因因为为”)（也（也可以把可以把“就就”移到移到“因因为为”前面）前面）关关联词联词的常的常见错误见错误:1、错错用关用关联词语联词语例：宋朝皇帝只知道吃喝例：宋朝皇帝只知道吃喝玩玩乐乐。为为了喜了喜欢欢踢球，就把一个流氓封踢球，就把一个流氓封为为殿殿师师太尉。太尉。2、关、关联词语联词语搭配不当搭配不当例：只有你意例：只有你意识识到到这这一一点，你就能深刻地了解我点，你就能深刻地了解我们战们战士的胸士的胸怀怀是多是多么么宽宽广广29.错错用关用关联词联词，我能改：，我能改：1.他宁可挨打，不如泄密。他宁可挨打，不如泄密。2.虽虽然今天天气十分寒冷，却清然今天天气十分寒冷，却清洁洁工流下了汗。工流下了汗。3.如果我如果我们齐们齐心心协协力，把力，把这这件事情件事情办办好。好。4.他自己不跟老他自己不跟老师讲师讲，并且要我，并且要我讲讲。注意注意：1、要配、要配对对使用关使用关联词语联词语 2、关、关联词语联词语的位置不能放的位置不能放错错 3、该该用关用关联词联词的地方不能缺少关的地方不能缺少关联词联词 4、不要、不要滥滥用关用关联词联词30.我们共同努力，竞赛取得胜利。并列1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。因果2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。假设3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。条件（我（我们们平平时时的的说话说话究竟究竟选选用什么关系，用什么关系，这这就要就要根据自己表达的需要来确定。同一个句子运根据自己表达的需要来确定。同一个句子运用不同的关用不同的关联词语联词语，作用就不同，表达的意，作用就不同，表达的意思也就不一思也就不一样样。）。）31.一、判断下列句子的关一、判断下列句子的关联词联词使用是否正确。使用是否正确。（在括号里打（在括号里打“”“”或或“”“”）1、即使秋天来了，、即使秋天来了，树树上的叶子也都黄了（上的叶子也都黄了（）2、因、因为为靠近寒冷的西伯利靠近寒冷的西伯利亚亚，所以北国的冬，所以北国的冬天来得天来得总总要早一些。（要早一些。（）3、我、我们们尽管要学好尽管要学好课课本上的知本上的知识识，还还是必是必须须进进行行课课外外阅读阅读，拓，拓宽宽知知识识面。（面。（）4、不管天气很冷，广、不管天气很冷，广场场上参加早上参加早锻炼锻炼的人的人总总是很多。（是很多。（）32.二、二、运用关运用关联词联词，把两个句子合并，把两个句子合并为为一句。一句。1 1、（、（）你）你对别对别人没礼貌，（人没礼貌，（）别别想想让别让别人尊人尊敬你。敬你。2 2、（、（）刮）刮风风下雨，警察叔叔（下雨，警察叔叔（）要在路上）要在路上维维持交通秩序。持交通秩序。3 3、（、（）鲸鲸的体形像的体形像鱼鱼，（，（）它不属于）它不属于鱼类鱼类。4 4、你（、你（）喜）喜欢欢数学（数学（）喜）喜欢语欢语文？文？5 5、放假了，我（、放假了，我（）去学画画，（）去学画画，（）去学英）去学英语语。6 6、犯了、犯了错误错误，他（，他（）认认真真检讨检讨自己，自己，（）找借口）找借口为为自己自己辩辩解。解。要是要是 那么就那么就 哪怕哪怕 也也 虽虽然然 但是但是是是 还还是是 不是不是 就是就是 不是不是 而是而是 33.三、三、你能填上不同的关你能填上不同的关联词吗联词吗？使句子表达？使句子表达的意思不同。的意思不同。1、（、（）刮）刮风风下雨，玲玲（下雨，玲玲（）不来我家。）不来我家。2、（、（）刮）刮风风下雨，玲玲（下雨，玲玲（）不来我家。）不来我家。3、（、（）刮）刮风风下雨，（下雨，（）玲玲）玲玲还还来我家。来我家。4、（、（）刮）刮风风下雨，玲玲（下雨，玲玲（）会来我家。）会来我家。5、（、（）我去玲玲家，（）我去玲玲家，（）玲玲来我家。）玲玲来我家。6、（、（）我去玲玲家，（）我去玲玲家，（）玲玲来我家。）玲玲来我家。如果如果 就就 因因为为 所以所以 虽虽然然 但是但是哪怕哪怕 也也不是不是 就是就是 不是不是 而是而是 34.四、四、运用关运用关联词联词，把两个句子合并，把两个句子合并为为一句。一句。1、你跟人家、你跟人家约约好了。好了。你不能不去参加。你不能不去参加。2、革命的道路上有千、革命的道路上有千难难万万险险。千千难难万万险险不能阻不能阻挡挡我我们们前前进进的步伐。的步伐。3、周恩来同志受到全国人民的、周恩来同志受到全国人民的爱爱戴。戴。周恩来同志在世界人民心中也有崇高的地位。周恩来同志在世界人民心中也有崇高的地位。4、我、我们们要学好要学好课课内的学内的学习习内容。内容。我我们们要多要多读课读课外外书书,开开阔阔眼界眼界,增增长长知知识识。既然既然就就 哪怕哪怕也也不不仅仅而且而且 既既也也 35.一、在括号内一、在括号内选择选择正确的关正确的关联词联词。(一一)既然既然就就、宁可、宁可也不、也不、虽虽然然但是但是、不是不是就是就是、既、既又又、不是、不是而是而是 1（）你答）你答应应找小找小兰兰一起去看画展，（一起去看画展，（）应该应该准准时时去找他。去找他。2刘胡刘胡兰兰（）牺牺牲自己的生命，（牲自己的生命，（）说说出党的机出党的机密。密。3放学后，我放学后，我们们（）在街上乱跑，（）在街上乱跑，（）回家）回家读读一一读课读课外外书书。4我（我（）知道）知道这这件事情，（件事情，（）并不了解事情的）并不了解事情的全全过过程。程。5（）你去，（）你去，（）他去，）他去，总总得有一个人去。得有一个人去。6他（他（）牺牺牲自己，（牲自己，（）暴露党的）暴露党的组织组织。36.一、在括号内一、在括号内选择选择正确的关正确的关联词联词。(二二)不管不管都都、如果、如果就就、即使、即使也也、不是不是就是就是、虽虽然然却却、却、却1每天上学，（每天上学，（）王）王洁洁来找我，（来找我，（）我去找他，）我去找他，我我俩总俩总是是结结伴去学校。伴去学校。2他把他的大提包扔在一他把他的大提包扔在一边边，怀怀里（里（）紧紧紧紧地抱着地抱着一个一个纸纸箱子。箱子。3（）我做了充分准）我做了充分准备备，这这次次试验试验（）没有成功。）没有成功。4（）困）困难难再大，我再大，我们们（）要按）要按时时完成任。完成任。5（）明天下雨，我）明天下雨，我们们（）下个星期再去游）下个星期再去游乐乐园园吧。吧。6（）石）石块块有多重，小草（有多重，小草（）要从下面）要从下面钻钻出来。出来。37.一、在括号内一、在括号内选择选择正确的关正确的关联词联词。(三三)只要只要就就、与其、与其不如不如、宁可、宁可也不也不、即使即使也也、无、无论论都都、只要、只要就就1（）人人都献出一点）人人都献出一点爱爱，世界（，世界（）会）会变变成美好成美好的人的人间间。2（）走到天涯海角，我（）走到天涯海角，我（）不会忘）不会忘记记自己的祖国。自己的祖国。3凡卡（凡卡（）在城里受罪，（）在城里受罪，（）回到）回到乡乡下下爷爷爷爷那里去。那里去。4邱少云（邱少云（）牺牺牲自己，（牲自己，（）暴露潜伏部）暴露潜伏部队队。5（）工作再忙，他每天晚上（）工作再忙，他每天晚上（）挤挤出出时间时间学学习习英英语语。6（）多）多读读多多练练，（，（）会提高作文水平。）会提高作文水平。38.一、在括号内一、在括号内选择选择正确的关正确的关联词联词。(四四)不但不但而且而且、只要、只要就就、宁可宁可也不也不、只有、只有才才、虽虽然然但是但是、因、因为为所以所以 孔繁森同志是孔繁森同志是领导领导干部的楷模。（干部的楷模。（）他）他牢牢记记自己是共自己是共产产党的干部，（党的干部，（）时时刻把人民刻把人民群众放在心上。（群众放在心上。（）发现谁发现谁有困有困难难，他（，他（）想方）想方设设法去帮助。（法去帮助。（）自己苦点、累点，（）自己苦点、累点，（）他心里很踏）他心里很踏实实。39.二、二、运用关运用关联词联词，把两个句子合并，把两个句子合并为为一句。一句。1、小、小华华的字写得很快。小的字写得很快。小华华的字写得很好。的字写得很好。2、老、老师师教我知教我知识识。老。老师师教我学做人。教我学做人。3、刘刘 胡胡 兰兰 牺牺 牲牲 自自 己己。刘刘 胡胡 兰兰 不不 暴暴 露露 党党 的的 机机 密密。4、星期天，我去公园玩。星期天，我在家看、星期天，我去公园玩。星期天，我在家看书书。5、他的、他的篮篮球打得好。他球打得好。他坚坚持刻苦持刻苦训练训练。40.三、三、在括号内天上适当的关在括号内天上适当的关联词联词。1、（）明天爸爸不上班，他（）会、（）明天爸爸不上班，他（）会带带我上公园。我上公园。2、为为了了祖祖国国的的边边疆疆的的安安全全，（）忍忍受受寂寂寞寞，（）是是值值得的。得的。3、鲁鲁迅迅（）是是伟伟大大的的文文学学家家，（）是是伟伟大大的的思思想想家和革命家。家和革命家。4、（）、（）时间时间是宝是宝贵贵的，（）我的，（）我们们要加倍珍惜要加倍珍惜时时。5、（）河河道道纵纵横横交交错错，（）小小艇艇成成了了主主要要的的交交通通工具。工具。6、小艇（）速度非常快，（）、小艇（）速度非常快，（）还还能做急能做急转转弯。弯。7、书书（）读读得得很很多多，（）不不会会灵灵活活运运用用是是不不行行的的。41.