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第一单元 承担责任 服务社会
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(一)目标引导
1.情感、态度、价值观
①明确责任，增强责任意识，培养积极承担责任的态度和乐于奉献的精神；
②培养关爱集体、社会的责任感，自觉承担责任，做负责任的好公民。
2.能力
①提高判断责任与非责任的能力，正确认识自己的责任、承担责任的代价和回报及集体和个人的关系；
②提高自觉承担责任，积极履行责任，服务社会的能力；
3.知识
①知道责任的含义，了解责任的来源，懂得不负责任的后果；
②知道承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；
③知道应该怎样关爱集体，关爱社会，做一名对自己行为负责的人。
(二)学法点拨
1.明确“责任与角色同在”是中学生增强责任感的前提。学习时建议同学们结合自己的生活实际，通过相互讨论、角色扮演、切身体验来感受责任的内涵，懂得不同的角色承担着不同的责任。在学习承担责任的代价与回报时，可以身边的同学和社会上的一些典型人物为榜样，讨论他们为什么这么做，体会承担责任的代价与回报是什么，进而反思自己在生活中的行为表现，做到“我承担，我无悔”。
2.学习“承担责任中成长”时，应注意以下三点：一是关爱集体要注意联系生活，在身边的事例中辨别、发现关爱集体的表现，从点滴小事做起，从实际出发。二是承担对社会的责任，可结合古往今来的一些典型人物来分析理解社会责任感的表现，帮助自己提高认识。三是做一个负责任的公民，可结合自己的生活经历与同学交流、反思，通过自我评价或者小组评价来认识自己在责任感方面取得的进步和存在的不足，从而更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。
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1.在我们走向自立的过程中，每个人都有自己的责任。那么，什么是责任呢？我们为什么要承担责任、履行责任？
责任就是一个人在法律和道德范围内应该做和不应该做的事情。
我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。在社会舞台上，每个人无一例外的都扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。只有人人都意识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
2.每个人都应该自己对自己负责。自己对自己负责任的表现及意义是什么？
自己对自己负责任的表现：①为自己的一次约定守时，终身信守诚实、自尊自信、自立自强；②用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失；③慎重许诺、坚决履行诺言；③做了错事及时承认，并勇于承担错误所造成的后果。
自己对自己负责任的意义：承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。学会承担责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。
3.社会生活中，为什么每个人都应该具有责任感?
我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。
3.积极承担责任是做人的基本要求，承担责任的代价与回报是什么？
承担责任，往往伴随着回报。这种回报既包括物质方面，也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
承担责任，也意味着要付出代价，不仅意味着付出时间、精力和金钱，还意味着可能因做不好而受到责备，甚至受到处罚。
4.在很多情况下我们都面临着承担责任的选择，面对责任的选择，我们应该怎么做？
(1)对可以选择的责任，应有自立自强的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
(2)对不是自愿选择而必须承担的责任，我们可以通过改变对它的态度，把它当做一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能把它做得很出色。
5.我们如何正确认识集体利益与个人利益的关系？
集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
6. 关爱集体，人人有责。我们如何做到关爱集体？
(1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
(2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
(3)在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
7.“天下兴亡，匹夫有责”。我们应该如何承担起对社会的责任？
(1)作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
(2)维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
(3)主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
(4)我们青少年要肩负起铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。
(5)热心公益，服务社会。
8.公民为什么要热心公益，服务社会？
(1)我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。
(2)在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
(3)当你参加公益活动时，你的行动会得到人们的积极响应，会形成积极地社会力量。
8.只有建立在责任和义务之上的人生才是坚实的人生。作为中学生，我们如何做一个负责任的公民？
(1)信守承诺，勇担过错。慎重许诺、坚决履行诺言 ；当我们做错事时，勇于承认，并承担相应的责任。
（2）自觉承担责任。做到我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐；要学会反思自己的责任。
第2单元 了解祖国 爱我中华
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(一)目标引导
1.情感、态度、价值观
①感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的情感；
②树立可持续发展的意识；
③感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质；
④以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。
2.能力
①培养节约资源、保护环境的能力；
②理解实施科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力；
③理解国家的大政方针，增强建设祖国的本领。
④感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感
3.知识
①了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化；
②知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想；
③了解我国的基本国情、基本路线、基本国策；理解我国实施对外开放基本国策的必要性，知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策；
④了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义；
⑤知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展；
(二)学法点拨
1.结合教学内容，加强对我国社会主义现代化建设的成就的体验和感受。多方面、多角度搜集反映新中国成立以来巨大变化的资料，然后对所找的材料进行归纳整理，得出结论，并与同学进行交流，通过搜集、归纳、讨论等活动，增强对中国共产党的热爱之情，坚定社会主义信念，增强民族自尊心、自信心和自豪感。
2.坚持理论联系实际的原则，关注时代的进步、社会的发展，关注社会热点，运用所学知识认识社会现实问题。可到图书馆或者上网查找相关资料、时事，了解党的基本路线及其他相关内容，加深对社会主义的理解；了解各民族的优势和对国家的贡献，从中感受中华民族的伟大和不断融合、不断发展的脚步；开展培育民族精神的专题活动，如；读书活动、演讲比赛等，了解中华民族的优良传统，增强对中国文化的认同感，以实际行动弘扬和培育民族精神。
3.学会用联系的观点、全面的观点、发展的观点认识我国的人口、资源、环境形势和实施科教兴国战略等问题。
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1.当前中国的国际地位是怎样的？
当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
2.我国正处于社会主义初级阶段是我国最大的国情。为什么说我国仍然处于社会主义初级阶段？这一阶段我国社会的主要矛盾是什么？
①从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。
我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿于社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
3.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
4.中国特色社会主义理论体系是什么？

5.根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线，社会主义初级阶段的基本路线的基本内容和核心内容是什么？
社会主义初级阶段的基本路线的基本内容是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。其核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。一个中心，即以经济建设为中心。四项基本原则，即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
6.为什么要坚持党的基本路线不动摇？
（1）以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
（2）四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
（3）改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
（4）发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
7.怎样坚持党的基本路线不动摇？
（1）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。
（2）坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局，正确处理好改革、发展、稳定三者的关系。
（3）党的基本路线必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，在任何时候都决不能动摇。
8.如何认识我国的民族区域自治制度？我国处理民族关系的原则和新型的民族关系分别是什么？
我国在少数民族聚居的地区，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。
民族平等、团结和共同繁荣，是我国处理民族关系的原则。新中国的成立，开辟了中国各民族平等团结互助和谐的新时代。
9.我们应怎样履行维护民族团结的责任和义务？
（1）尊重各民族的宗教信仰；（2）尊重各民族的风俗习惯；（3）尊重各民族的语言文字等。
10.实现祖国完全统一是每一个炎黄子孙的共同心愿。我国为完成祖国统一大业制定了什么样的基本方针？为什么坚持“一国两制”的基本方针？
为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家，两种制度”的基本方针。这一基本方针简称为“一国两制”。“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
①事实证明，“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。②“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。
③“一国两制”是两岸统一的最佳方式。实现祖国的完全统一，是全体中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。“一国两制”是两岸统一的最佳方式。两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。
11.我国为什么必须实行对外开放的基本国策？
（1）现代科技，特别是信息技术的发展，不同国家和地区之间的联系日益紧密，世界一天天变得更加开放。
（2）在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。
（3）当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。
（4）中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
12.怎样坚持对外开放的基本国策？
（1）我国的对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
（2）必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。同时，又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。
（3）既要积极敞开国门又要维护自安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
13.人口问题是我国的重要国情之一。我国人口现状的特点是什么？人口问题对我国经济社会发展的制约或影响都有哪些？如何解决这一问题？
人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一。我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。
人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。此外，我国人口现状的特点还表现为农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比失衡等。
人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高；人口过多和过快增长，影响我国人口素质的提高。在我国社会主义初级阶段，我们所面对的严峻的人口形势，已成为影响中华民族生存和发展的重大问题。
实行计划生育，是我国为解决我国人口问题而制定的一项基本国策。
14.环境问题是全世界必须共同面对和解决的问题。我国环境问题的主要表现有哪些？为什么要坚持保护环境这一基本国策？
我国环境问题主要表现在：污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧；等等。
①目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。面对严峻的环境形势，如果我们不能采取有效措施，防止环境污染与破坏，日益恶化的环境将使我们在其他领域中所取得的一切成就黯然失色；②保护和改善环境也是保护和发展生产力，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力；④保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。
15.我国资源状况的特点是什么？
自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大，是我国资源状况的特点，也是我国的又一重要国情。可以说，我国既是“资源大国”，又是“资源小国”。
长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。这是造成我国严峻资源形势的人为因素。
16.何谓可持续发展？我国为什么要实施可持续发展战略？
可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
（1）我国人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，直接影响着我国经济的发展和人民生活水平的提高；自然资源总量大、种类多，人均占有量少、开发难度大，利用不合理、不科学；环境形势相当严峻。
（2） 人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存，谋求可持续发展逐渐成为人类的共识。
（3）保护环境和节约资源、实行计划生育，是我国的基本国策，直接关系到每个人的切身利益和中华民族的复兴。
（4）实施可持续发展战略有利于把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
17.“百年大计，教育为本”，为什么必须坚持教育优先发展的战略地位？
(1)当今世界，各国之间激烈的竞争和科技竟争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业,教育是民族振兴的基石。我国人口多、资源相对不足、经济文化比较落后，要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定意义的一条，就是把经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。而这样做，就要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
(2)教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。
18.为什么必须坚定不移地实施科教兴国战略？
(1)科学技术是第一生产力；加快发展科学技术是实现我国生产力快速发展和社会进步的必然要求；科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
（2）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴的基石；教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。
总之，发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
19.如何推进科教兴国战略的实施？
（1） 加强科技创和教育创新。
（2） 全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展的结合。
21.中华文化，博大精深，源远流长。我们应该怎样正确认识中华文化？
（1）灿烂的中华文化是生活在中华大地上的各族人民共同创造的。
（2）几千年来，中华文明虽历经沦桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。一个重要原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。
（3）文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学和道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。
（4）源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。中华民族在自己发展的长河中，形成了优良的历史文化传统。这些传统，随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。
20..中华民族伟大民族精神的内涵是什么？
在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神
21.为什么要弘扬和培育伟大的民族精神？
（1）民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。只有弘扬民族精神，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。
（2）在五千多年的发展历程中，伟大的民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。
（3）伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
22.怎样弘扬和培育民族精神？
(1)在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
(2)要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践。
(3)要继承和发扬中华民族的优良传统。
(4)要正确对待外来思想文化的影响。
青少年是国家和民族的希望和未来，应成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，谱写民族精神的新篇章。

第三单元 融入社会肩负使命
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(一)目标引导
1.情感、态度、价值观
①树立宪法意识，增强宪法观念，积极宣传宪法，自觉维护宪法权威；
②深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增强守法意识；
③理解认识法律监督的作用，自觉树立监督观念；
④感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱中国共产党的情感；
⑤了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。
2.能力
①培养宪法观念，提高守法、护法能力；
②掌握行使监督权的有效方法，逐步增强依法行使监督权的能力；
③掌握理财的一些方法，培养合理消费的能力。
3.知识
①知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力；
②知道依法治国的含义，理解依法治国、建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设必须遵循的基本方略；
③知道有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是实施依法治国方略的基本要求，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义；
④了解改革开放以来我国取得的巨大成就，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。
⑤知道党在社会主义初级阶段的基本经济制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性。
⑥了解全面建设小康社会的奋斗目标，知道社会发展不平衡的现状。
⑦知道我国现阶段加强思想道德建设和教育科学文化建设的必要性和重要性。
(二)学法点拨
1.“宪法是国家的根本大法”，学习时应注意灵活运用教材提供的材料，紧紧抓住“根本”二字，通过与其他法律相比较，理解宪法在国家法律体系中居于首要地位。
2.“依法参与政治生活”，学习时要利用教材资料和联系生活实际，阅读、搜集古今中外比较典型的法制故事、名人轶事等，来理解认识这一问题，化难为易。
3.可通过观看“焦点访谈”、“今日说法”或“法制在线”，走访司法机关、监狱等，感受依法治国的重要性，从而使自己遵纪守法，为建设社会主义法治国家做出自己应有的贡献。
4.“学会合理消费”，学习时要多联系自己的消费体验，针对同学们日常生活中存在的不合理消费现象，进行反思、总结，树立合理消费、合理理财的意识，掌握理财的一些方法，培养合理消费的能力。
5.“关注经济发展”，此内容与社会现实生活的关系密切，学习时要坚持理论联系实际的原则，首先，对基本的理论观点要在理解、弄懂的基础上牢牢掌握，切忌不求甚解，死记硬背；其次，注重运用所学知识观察、分析现实生活中的经济现象，关注和分析社会生活中的热点问题。
6.“投身于精神文明建设”，学习时要注意运用理论观察、分析生活中的精神文明建设
情况，了解生活中的文化现象，关注和分析社会生活中的精神文明建设典型和热点问题，如：收集“精神文明创建活动”资料，了解这些活动对先进文化建设的作用；调查所在班级或学校学生思想道德素质情况，提高自身的思想道德素质，加深对文化建设的认识。
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1.在我国，一切权力属于人民，你知道人民是怎样行使权力的吗？
广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。
2.在我国国家机关中，全国人民代表大会的地位、职权分别什么？
同其他国家机关相比，全国人民代表大会，地位最高，权力最大,是最高国家权力机关。
其职权主要有：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定；重大事项决定权；监督权。
3. 什么是依法治国？实行依法治国的意义是什么？
依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家,是党领导人民治理国家的基本方略。
意义：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。
4.实行依法治国的具体要求是什么？
实行依法治国的要求是：有法可依要求求建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系，是依法治国的前提；有法必依要求任何组织和个人都必须依法办事，是依法治国的中心环节；，执法必严要求执法机关和执法人员严格依照法律规定办事，严肃执法、严格执法，是依法治国的关键；违法必究要求严格追究犯罪行为人的法律责任，是依法治国的必要保证。
5.为什么说宪法是国家的根本大法？
（1）从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；
(2)从效力上看，宪法具有最高的法律效力；
(3)从制度和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格。所以说，宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
6.什么是政治权利？
公民的政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。
7.我国公民享有广泛的政治权利，公民行使政治权利的表现有哪些？
我们要关注国家建设、国家管理，对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。行使建议权。对于发现的违法犯罪行为，要及时举报。对于国家机关及其工作人员，有提出批评和建议的权利；对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
8.我国公民行使建议、监督权的渠道有哪些？
（1）可以通过人大代表或直接向全国人大常委会或地方人大常委会反映；
（2）可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；
（3）还可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。
9.公民如何行使监督权等政治权利？
对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
10.国家安全的含义是什么？维护国家安全的意是什么？
国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
意义:国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。
11. 维护国家安全、保守国家秘密是每个公民应尽的义务，怎样履行上述义务？
（1）自觉关心、维护国家安全，保守国家秘密；
（2）发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告；
（3）要配合国家机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。
12.我国经济发展大体分哪三步走？
（1）第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；（2）第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；（3）第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到小康水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
13.公有制经济的地位和内容是什么？
公有制经济是我国社会主义经济制度的基础。
公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
14.国有经济、集体经济的含义、地位和作用？
国有经济含义：是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
地位：在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，集聚着我国先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。 作用：国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力。具有关键性作用。
集体经济含义：是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
地位：集体经济是公有制经济的重要组成部分。
作用：集体经济体现着共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。
15.非公有制经济的地位、作用？
地位：个体、私营经济等多种形式的非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。 作用：对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。
16.现阶段，我国实行的基本经济制度是什么？
公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

17. 我国为什么坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度？
（1）是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。
（2）公有制经济是我国社会主义经济制度的基础。 其中国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力；集体经济体现着共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收
（3）个体、私营经济对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。
18.我国的分配制度是什么？
按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
19.共同富裕是社会主义的根本原则，对此你是怎样理解的？
共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。
在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
20.作为中学生，我们的社会阅历还不够丰富，应怎样学会理财、合理消费?
（1）树立正确消费观。
（2）要学会合理消费，可以适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的知识。
（3）在消费时应多一些理性，少一些盲目。
（4）在消费前，我们可以先作出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的物品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。
（5）在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。
（6）在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。
20.全面发展的中国特色社会主义社会是什么样的社会？
中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。
21.在社会主义条件下，经济建设、政治建设、文化建设和社会建设之间的关系是什么？
（1） 在社会主义条件下，经济建设为政治建设、文化建设、社会建设提供物质基础。
（2）政治建设为经济建设、文化建设、社会建设提供政治保障。
（3）文化建设为经济建设、政治建设、社会建设提供精神动力、文化环境和智力支持。
（4）社会建设为经济建设、文化建设、政治建设提供有利的社会条件。
22.当代中国发展先进文化的含义？
在当代中国，发展先进文化，就是要发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
23.社会主义精神文明建设包括哪些内容？
社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节，二是教育、科学、文化建设。
22.应怎样加强思想道德建设？
在建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系过程中，我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚
23.为什么加强精神文明建设？
精神文明建设为经济建设、政治建设、社会建设提供精神动力、文化环境和智力支持。是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
24.社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

第四单元 满怀希望 迎接明天
【学习导航】
(一)目标引导
1.情感、态度、价值观
①增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感；
②认识当代当代青年的社会责任，树立中国特色社会主义共同理想，立志报效祖国；
③继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，树立正确的学习观念、成才观念，立志成才，不懈追求，实现人生的意义。
2.能力
①提高对复杂现象的辨析能力；
②培养吃苦耐劳、勤奋学习、克服困难的毅力；
③提高自我调适、自我控制的能力。
3.知识
①知道我国各族人民的共同理想和最高理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及其途径；
②知道理想的实现必须经过艰苦奋斗；
③了解学习压力的影响和过度考试焦虑的危害，学会缓解学习压力，克服过度考试焦虑；
④初步掌握21世纪社会对人的素质和能力的新要求。
(二)学法点拨
1.学习“艰苦奋斗，开拓创新”时，应注意搜集不同历史时期体现艰苦奋斗精神的事例，明确艰苦奋斗是中华民族的优良传统，它集中表现为创业精神，且不同历史时期，艰苦创业的内容不同；还可采取小调查等方式，了解学校或社会存在的与艰苦奋斗精神相违背的现象并提出自己的解决方案，将艰苦奋斗精神落到实处。
2.学习“理智面对学习压力时”可联系自身实际，了解学习压力的影响及过度考试焦虑的危害；可通过经验介绍等方式更好地把握缓解学习压力、克服过度考试焦虑的方法。
3.学习“拥抱美好未来”时，要结合自己所了解的伟人、名人的成功经验，体会适应时代要求的先进人物具有的先进素质；要通过与伟人、名人的比较，联系自己的日常表现，找出自己存在的不足，分析原因，制定具体计划，通过有效的方法和途径提高自身素质，以适应未来社会发展的要求。
【知识在线】
1. 我们的最高理想是什么?社会主义初级阶段我国各族人民的共同理想是什么？
我们的最高理想是共产主义。
在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
2.应怎样理解共同理想和最高理想的关系？
实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
3. 至20世纪末，我国人民生活总体上达到小康水平，现在达到的小康是怎样的小康？
我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
4.党的十八大提出到2020年全面建成小康社会，你知道全面小康社会是什么样的吗？
我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
5. 全面建设小康社会对当代青年提出了什么要求？
我们应该立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
6. 和谐社会的具体要求、指导思想是什么？