《哲学与人生》.ppt

哲学与人生哲学与人生哲学与人生知识结构第1章 坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路第2章 用辩证的观点看问题树立积极的人生态度第3章坚持实践与认识的统一提高人生发展的能力第4章顺应历史潮流确立崇高的人生理想第5章在社会中发展自我创造人生价值第1章坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路第一第一节客客观实际与人生与人生选择第二第二节物物质运运动与人生行与人生行动第三第三节 自自觉能能动与自与自强不息不息返回返回认知：知：了解一切从实际出发、正确发挥自觉能动性、物质运动的规律性等辩证唯物论的基本观点；理解从实际出发、尊重客观规律是正确发挥自觉能动性进行人生选择、走好人生路的前提和基础。态度：度：正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地。运用：运用：把握客观规律，明确人生发展方向，做一个自强不息、勇于行动、善于行动的人。返回返回返回返回第一第一节客客观实际与人生与人生选择返回返回一、一、坚持一切从持一切从实际出出发坚持一切从持一切从实际出出发，就是人，就是人们在任何在任何时候，任何候，任何条件下，从事任何工作，都要把客条件下，从事任何工作，都要把客观实际作作为出出发点、点、立足点，把客立足点，把客观实际作作为我我们想想问题、办事情的根据，事情的根据，反反对把自己的主把自己的主观愿望作愿望作为出出发点，反点，反对以主以主观想象代想象代替客替客观事事实。从客。从客观实际出出发，而不是从主，而不是从主观想象和主想象和主观意愿出意愿出发，这是唯物主是唯物主义的思想路的思想路线，也是做好任何，也是做好任何事情，包括走好人生道路的前提和保事情，包括走好人生道路的前提和保证。二、客二、客观实际是人生是人生选择的前提和基的前提和基础只有从客只有从客观实际出出发，才能作出正确的人生，才能作出正确的人生选择，走好人生路。如何才能从客走好人生路。如何才能从客观实际出出发呢？人生的客呢？人生的客观实际首先是指人生中具体的客首先是指人生中具体的客观的社会的社会历史条件。史条件。这是是做出正确的人生做出正确的人生选择，走好人生道路的前提。，走好人生道路的前提。返回返回返回返回三、人生三、人生选择的多的多样性和可能性性和可能性物物质世界的世界的统一性与多一性与多样性性为人生人生选择提供了多种可提供了多种可能性，也能性，也为人生提供了多种可能的基人生提供了多种可能的基础。人的任何。人的任何选择都都必必须在一定的生活范在一定的生活范围内和一定的客内和一定的客观条件下条件下进行。行。人生人生选择就是人就是人们在自己的人生在自己的人生历程中，在特定的程中，在特定的历史史时期，根据自己的主客期，根据自己的主客观条件，以条件，以实现自己的人生价自己的人生价值为目的，在多种可能性中所作出的目的，在多种可能性中所作出的选择和相和相应的行的行动。返回返回四、从四、从实际出出发，选择适合自己适合自己发展的人生展的人生道路道路要要选择适合自己适合自己发展的人生道路，就要客展的人生道路，就要客观地地认识自己，使自己的主自己，使自己的主观愿望符合自己的客愿望符合自己的客观实际，从而更，从而更好地好地发挥出自己的作用，出自己的作用，为社会作出自己的社会作出自己的贡献。要献。要选择适合自己适合自己发展的人生道路，展的人生道路，还要了解社会要了解社会发展展实际，使自己的主使自己的主观愿望适合愿望适合时代潮流，把握代潮流，把握时代的主旋律，代的主旋律，主主动自自觉地承担社会所地承担社会所赋予我予我们的的历史使命。史使命。返回返回第二第二节物物质运运动与人生行与人生行动返回返回一、物一、物质在运在运动中存在中存在辩证唯物主唯物主义认为，运，运动是物是物质的固有性的固有性质和存在和存在方式，是物方式，是物质所固有的根本属性，没有不运所固有的根本属性，没有不运动的物的物质，也没有离开物也没有离开物质的运的运动。运。运动具有守恒性，即运具有守恒性，即运动既不既不能被能被创造又不能被消造又不能被消灭，其具体形式，其具体形式则是多是多样的并且互的并且互相相转化，在化，在转化中运化中运动总量不量不变。辩证唯物主唯物主义主主张从从运运动和静止的和静止的辩证关系中理解运关系中理解运动，既承，既承认运运动具有具有绝对性又承性又承认事物具有相事物具有相对静止的状静止的状态。二、人生存在于行二、人生存在于行动中中人作人作为物物质发展的最高展的最高产物，有着不同于其他事物物，有着不同于其他事物的运的运动形式。人生的存在和形式。人生的存在和发展是一种有意展是一种有意识有目的的有目的的自自觉的生命运的生命运动过程，人的生命运程，人的生命运动过程与程与动物的生命物的生命运运动过程既有程既有联系，又有区系，又有区别。动物的生命存在和物的生命存在和发展展是无意是无意识的本能的的本能的过程，程，动物在其生命运物在其生命运动过程中，只程中，只是被是被动地适地适应自然界的运自然界的运动变化。人生的存在和化。人生的存在和发展展则是用自己的智力和体力去改造是用自己的智力和体力去改造环境，境，创造物造物质财富和精富和精神神财富，主富，主动地生存和地生存和发展的展的过程。程。这种自种自觉能能动的生的生命运命运动就是人生行就是人生行动。返回返回返回返回三、人生路是自己走出来的三、人生路是自己走出来的每一个人的人生都是由一每一个人的人生都是由一连串的行串的行动构成的。要做构成的。要做自己的主人，就必自己的主人，就必须行行动。人生的意。人生的意识、目的和理想，、目的和理想，都只能通都只能通过人自己的行人自己的行动才能才能实现。不采取行。不采取行动，生命，生命虽然在运然在运动，但只能是无意，但只能是无意识的、本能的运的、本能的运动过程。要程。要实现自己的人生目的，自己的人生目的，拥有属于自己的人生，就必有属于自己的人生，就必须要要采取行采取行动。人生只有通。人生只有通过自己的勤自己的勤奋工作和努力，工作和努力，为社社会和集体会和集体创造造财富作出富作出贡献，才能献，才能实现自己的社会价自己的社会价值。在人生的大舞台上，人在人生的大舞台上，人们都在用自己的行都在用自己的行动诠释着自己着自己的人生意的人生意义，成就着自己的人生。，成就着自己的人生。四、敢于行四、敢于行动，善于行，善于行动实现人生目人生目标的道路要靠自己去走。人生就是的道路要靠自己去走。人生就是奋斗，就是通斗，就是通过奋斗服斗服务群众、群众、贡献社会的自我献社会的自我实现过程。程。返回返回返回返回第三第三节自自觉能能动与自与自强不息不息一、主一、主观能能动性与客性与客观规律律主主观能能动性，又叫自性，又叫自觉能能动性，是指性，是指认识世界和改造世界和改造世界中有目的、有世界中有目的、有计划、划、积极主极主动的有意的有意识的活的活动能力。能力。意意识存在于我存在于我们的的头脑里，人里，人们只能用只能用语言表达它，用文言表达它，用文字字记录它，不能用它直接作用于客它，不能用它直接作用于客观事物。事物。虽然只靠然只靠单纯的意的意识不会引起客不会引起客观事物的事物的变化，但是意化，但是意识却有一种本却有一种本领，那就是作那就是作为一种无形的力量，在不停地告一种无形的力量，在不停地告诉人人们，应当做当做什么，以及怎什么，以及怎样去做。去做。返回返回返回返回二、人生是自二、人生是自觉能能动的的过程程人作人作为物物质发展的最高展的最高产物，有着不同于其他事物的物，有着不同于其他事物的运运动形式。人生的成形式。人生的成长和和发展是一种有意展是一种有意识的有目的的自的有目的的自觉的生命运的生命运动过程。人的生命运程。人的生命运动过程与程与动物的生命运物的生命运动过程既有程既有联系又有区系又有区别。思想意思想意识是人是人脑对客客观事物的反映，事物的反映，这种反映不是消种反映不是消极被极被动的，而是的，而是积极能极能动的。的。返回返回三、自信自三、自信自强对人生人生发展的作用展的作用自信是人主自信是人主观能能动性的表性的表现，它可以，它可以产生生强大的精神大的精神力量，力量，对人生人生发展起着重要的作用。要走好人生的每一步，展起着重要的作用。要走好人生的每一步，不不仅需要有自然、社会的客需要有自然、社会的客观条件，条件，还需要有需要有强大的精神大的精神力量的支撑。力量的支撑。自自强是是战胜各种困各种困难的法宝，自的法宝，自强是指一个人所具有是指一个人所具有的自立自主、的自立自主、奋发向上、不断向上、不断进取的精神。自取的精神。自强，是人生，是人生进取的取的动力，是通向成功的力，是通向成功的阶梯，梯，拥有自有自强精神的人，面精神的人，面对困困难不低不低头、面、面对挫折能挫折能进取，自尊自取，自尊自爱、不卑不亢，、不卑不亢，勇于开拓、勇于开拓、积极极进取，志存高取，志存高远、执著追求。著追求。返回返回四、四、积极极进取，自取，自强不息不息要做到自要做到自强不息必不息必须不断自我激励。不断自我激励。周易周易中中说：“天行健，君子以自天行健，君子以自强不息。不息。”意思是意思是说君子君子应该效法天效法天道运行的道运行的刚健，做到自立自健，做到自立自强，奋斗不息。激励可以使自斗不息。激励可以使自己的精神振作起来，可以激己的精神振作起来，可以激发自己成功的信心与欲望，充自己成功的信心与欲望，充分分发现和和调动自己的自己的长处和潜能。要做到自和潜能。要做到自强不息必不息必须战胜自我，克服自卑。自我，克服自卑。第第2章用章用辩证的的观点看点看问题树立立积极的人生极的人生态度度第一第一节普遍普遍联系与人系与人际和和谐第二第二节职业理想的作用理想的作用第三第三节 矛盾矛盾观点与人生点与人生动力力返回返回认知：知：了解事物是普遍联系和发展的、矛盾是事物发展的动力等基本观点；理解营造和谐人际关系、正确对待人生矛盾、树立积极向上的人生态度对人生发展的重要作用。态度：度：尊重他人，乐观进取，正视矛盾，不怕挫折，积极向上。运用：运用：处理好自己与家长、老师、同学、朋友等人际关系，正确对待自身成长中的困难和挫折，解决好现阶段人生发展中遇到的矛盾。返回返回第一第一节普遍普遍联系与人系与人际和和谐返回返回一、用一、用联系的系的观点看点看问题联系是指事物或系是指事物或现象之象之间以及事物内部各要素之以及事物内部各要素之间相互相互联结、相互依、相互依赖、相互影响、相互作用、相互、相互影响、相互作用、相互转化化等相互关系。等相互关系。返回返回二、用二、用联系的系的观点看待人点看待人际关系关系返回返回三、人三、人际和和谐是是积极健康的人生极健康的人生态度度人人际关系是人与人之关系是人与人之间在活在活动过程中直接的心理上的关程中直接的心理上的关系或心理上的距离。人系或心理上的距离。人际关系反映了个人或群体关系反映了个人或群体寻求求满足其足其社会需要的心理状社会需要的心理状态，因此，人，因此，人际关系的关系的变化与化与发展决定于展决定于双方社会需要双方社会需要满足的程度。人在社会中不是孤立的，人的存足的程度。人在社会中不是孤立的，人的存在是各种关系在是各种关系发生作用的生作用的结果，人正是通果，人正是通过和和别人人发生作用生作用而而发展自己，展自己，实现自己的价自己的价值。返回返回四、四、营造和造和谐的人的人际关系，关系，创造快造快乐人生人生中中职学生建立良好人学生建立良好人际关系关系处理的原理的原则有平等原有平等原则、相、相容原容原则、互利原、互利原则、信用原、信用原则。每个个体都有自己独特的思。每个个体都有自己独特的思想、背景、想、背景、态度、个性、行度、个性、行为模式和价模式和价值观，然而人，然而人际关系关系对于每个人的情于每个人的情绪、生活、工作有很大的影响。、生活、工作有很大的影响。返回返回第二第二节职业理想的作用理想的作用返回返回返回返回一、用一、用发展的展的观点看点看问题哲学上的哲学上的发展展观点指事物由小到大，由点指事物由小到大，由简到繁，由到繁，由低低级到高到高级，由旧物，由旧物质到新物到新物质的运的运动变化化过程。事物程。事物的的发展原因是事物展原因是事物联系的普遍性，事物系的普遍性，事物发展的根源是事展的根源是事物的内部矛盾，即事物的内因。唯物物的内部矛盾，即事物的内因。唯物辩证法法认为，物，物质是运是运动的物的物质，运，运动是物是物质的根本属性，而向前的，上的根本属性，而向前的，上升的，升的，进步的运步的运动即是即是发展。展。发展的本展的本质是新事物的是新事物的产生和旧事物的生和旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。亡，即新事物代替旧事物。二、人生是一个在曲折中二、人生是一个在曲折中发展的展的过程程人生人生发展不展不仅是一种是一种结果，更是一个果，更是一个过程，是程，是贯穿人穿人终生的生的过程。也就是程。也就是说，人的一生都是不断，人的一生都是不断发展展的，是一系列不的，是一系列不间断的断的发展展变化化过程，无程，无论是增是增长还是衰减、是衰减、濒死死还是死亡。是死亡。这正是新的正是新的发展展观和和传统发展展观的区的区别。人生人生发展的每个展的每个阶段都有自己独特的段都有自己独特的发展任展任务，又是一个不可分割的整体。在人生又是一个不可分割的整体。在人生发展的旅途中，各展的旅途中，各个个阶段都有很重要的段都有很重要的发展任展任务要完成。人的要完成。人的发展展还和和其所其所处的的环境、社会境、社会历史文化背景不可分割。史文化背景不可分割。返回返回三、三、顺境和逆境是人生境和逆境是人生发展中不可避免的两种展中不可避免的两种境遇境遇环境与成才有着密切的关系，良好的境与成才有着密切的关系，良好的环境，即所境，即所谓“顺境境”，有着成才所需要的各种条件，有利于一个人的，有着成才所需要的各种条件，有利于一个人的进步和成步和成长，利于造就人才。反之，利于造就人才。反之，恶劣的劣的环境，即所境，即所谓“逆境逆境”，处处限制乃至扼限制乃至扼杀人人们在学在学习与事与事业上的努力，上的努力，就不利于一个人的就不利于一个人的进步和成步和成长，有，有时甚至可以把人甚至可以把人毁灭。古今中外，古今中外，这样的事例不的事例不胜枚枚举。为多出人才，快出人才，多出人才，快出人才，社会和家庭必社会和家庭必须努力努力为人才的成人才的成长创造和提供尽可能好的造和提供尽可能好的物物质和文化条件。和文化条件。环境与成才确境与成才确实关系密切，关系密切，环境境对成才成才确确实重要。重要。返回返回四、以四、以积极的心极的心态对待挫折和逆境待挫折和逆境返回返回第三第三节矛盾矛盾观点与人生点与人生动力力返回返回返回返回一、用矛盾的一、用矛盾的观点看点看问题 矛盾就是矛盾就是对立立统一，所一，所谓对立，是指矛盾双方立，是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、相互排斥、相互分离的属性、趋势；所；所谓统一，是一，是指矛盾双方相互吸引，相互指矛盾双方相互吸引，相互联结的属性、的属性、趋势。它。它有两种情形，矛盾双方在一定的条件下相互依存，有两种情形，矛盾双方在一定的条件下相互依存，矛盾双方依据一定的条件相互矛盾双方依据一定的条件相互转化。化。二、矛盾是人生二、矛盾是人生发展的展的动力力 人是一切社会关系的人是一切社会关系的总和，和，马克思主克思主义人学思想人学思想的一个的一个显著特征就是着眼于社会关系来考察人的著特征就是着眼于社会关系来考察人的发展。展。第一，个人与社会矛盾是第一，个人与社会矛盾是规定人生定人生发展全展全过程的程的基本矛盾，是人生存在和基本矛盾，是人生存在和发展的基展的基础，离开，离开这个基个基础，人生也就不复存在。人生也就不复存在。第二，个人与社会的矛盾，第二，个人与社会的矛盾，贯穿人生穿人生发展展过程的程的始始终，是人生，是人生发展的根本展的根本动力。力。第三，人生的各种矛盾第三，人生的各种矛盾归根到底是个人与社会的根到底是个人与社会的矛盾在不同方面的表矛盾在不同方面的表现。返回返回三、正确三、正确处理人生矛盾，理人生矛盾，积极促极促进自身自身发展展第一，面第一，面对欢乐与苦与苦难，他就会以，他就会以积极、正确的心理和极、正确的心理和思想状思想状态，以，以“先天下之先天下之忧而而忧，后天下之，后天下之乐而而乐”的崇高的崇高思想来指思想来指导自己面自己面对和改和改变社会生活。社会生活。第二，面第二，面对欢乐与苦与苦难，一方面，不要，一方面，不要认为“人不人不为己，己，天天诛地地灭”；另一方面，也不要舍去、消；另一方面，也不要舍去、消灭人的欲望。人的欲望。第三，在第三，在这两者之两者之间有众多的、不同的人生有众多的、不同的人生观，既有正，既有正确的，也有确的，也有错误的。在一个人身上有的。在一个人身上有时是是积极的，有极的，有时是消是消极的，而且各种人生极的，而且各种人生“理理论”都能从都能从现实生活中找到生活中找到实证。返回返回四、四、坚持内外因相持内外因相结合，促合，促进自身自身发展展事物事物发展展变化必化必须具具备两个条件：内因和外因。内因是两个条件：内因和外因。内因是事物事物变化化发展的内在根据，指一事物内部矛盾展的内在根据，指一事物内部矛盾对立双方的相立双方的相互作用和斗争。内因是事物存在的基互作用和斗争。内因是事物存在的基础，是一事物区，是一事物区别于他于他事物的内在本事物的内在本质，是事物运，是事物运动的源泉和的源泉和动力，它力，它规定着事物定着事物运运动和和发展的基本展的基本趋势。外因即是事物。外因即是事物变化、化、发展的外在原展的外在原因，即一事物和他事物的互相因，即一事物和他事物的互相联系和互相影响。唯物系和互相影响。唯物辩证法法认为外因只是事物外因只是事物发展、展、变化的条件，外因只有通化的条件，外因只有通过内因才内因才能起作用。能起作用。返回返回第第3章章坚持持实践与践与认识的的统一一提高人生提高人生发展的能力展的能力第一第一节知行知行统一与体一与体验成功成功第二第二节现象本象本质与明辨是非与明辨是非第三第三节 科学思科学思维与与创新能力新能力返回返回认知：知：了解实践和认识、现象和本质的辩证关系；理解明辨是非、理性思维、不断创新对提高人生发展能力的作用。态度：度：注重实践、勇于探索，科学思维、善于总结，留心观察、是非分明，努力学习、开拓创新。运用：运用：积极投身社会实践，在实践中不断探索，及时总结人生发展过程中成功和失败的经验教训；学会分析判断现实生活中的是与非，透过现象看本质；掌握科学思维方法，在学习和实践中不断创新。返回返回第一第一节知行知行统一与体一与体验成功成功返回返回一、一、坚持持实践和践和认识的的统一一返回返回二、在知行二、在知行统一中提高人生一中提高人生发展的能展的能力力认识即即为“知知”，实践即践即为“行行”。我。我们要要坚持持认识与与实践的践的统一，在一，在实践践过程中不断提高程中不断提高认识事物的能力。事物的能力。返回返回三、成功与失三、成功与失败伴随着人生的伴随着人生的发展展 在人生在人生发展的道路上，人人都希望展的道路上，人人都希望获得成功，避免得成功，避免失失败。但是成功和失。但是成功和失败总是相伴而生，而且失是相伴而生，而且失败往往多往往多于成功。古今中外凡成功的人士都曾于成功。古今中外凡成功的人士都曾经历过失失败；任何；任何一一项伟大的事大的事业在成功之前也都会有失在成功之前也都会有失败的的过程。可以程。可以说，成功与失，成功与失败始始终伴随着人伴随着人类，伴随着人生的，伴随着人生的发展，展，伴随着人伴随着人们认识世界和改造世界的全世界和改造世界的全过程。程。返回返回四、在知行四、在知行统一中体一中体验成功成功人生是一个不断人生是一个不断发展的展的过程。在程。在这个个过程中每人程中每人都渴望成功，渴望都渴望成功，渴望寻找自己的幸福，渴望自身价找自己的幸福，渴望自身价值的的实现。人生也是一个将个人的。人生也是一个将个人的“小我小我”转变成社会中成社会中的的“大我大我”的的过程。在程。在这个个过程中我程中我们要参与社会生要参与社会生活，要不断地活，要不断地认识社会、改造社会。社会、改造社会。这就要求我就要求我们做做到知行到知行统一，才能体一，才能体验成功。成功。返回返回第二第二节现象本象本质与明辨是非与明辨是非返回返回一、透一、透过现象象认识本本质现象是事物表象是事物表现出来的，能被人知出来的，能被人知觉到的一切情到的一切情况。况。现象是人能象是人能够看到、听到、看到、听到、闻到、触摸到的。按到、触摸到的。按照是否有自然属性来分，照是否有自然属性来分，现象可分象可分为自然自然现象和社会象和社会现象。象。本本质基本基本释义为本身的形体，本来的形体；指事本身的形体，本来的形体；指事物本身所固有的根本的属性。物本身所固有的根本的属性。现象和本象和本质是是对立的。立的。现象和本象和本质是是统一的，两者是相互依存的。一的，两者是相互依存的。返回返回二、在二、在认识事物本事物本质的的过程中提高人生程中提高人生发展展能力能力透透过现象象认识本本质，不，不为假象所迷惑，假象所迷惑，这是是认识一一切事物的科学方法。科学研究的任切事物的科学方法。科学研究的任务就是透就是透过现象象认识本本质。人。人们只有通只有通过大量的大量的现象研究，才能象研究，才能发现事物的事物的本本质，达到科学的，达到科学的认识。首先，要深入首先，要深入实际，反复，反复实践。践。实践是践是检验真理的真理的唯一唯一标准。准。其次，要充分其次，要充分发挥主主观能能动性，运用科学的思性，运用科学的思维方方法，法，对大量的大量的现象以及象以及现象之象之间的的联系系进行分析研究，行分析研究，探究事物的本探究事物的本质。返回返回返回返回三、明辨是非是做人的基本条件三、明辨是非是做人的基本条件只有明辨是非，区分善只有明辨是非，区分善恶，辨析真假，才能决定自，辨析真假，才能决定自己己应该做什么，不做什么，不应该做什么，才能抵制做什么，才能抵制诱惑，惑，扬善抑善抑恶，做一个正直善良、遵，做一个正直善良、遵纪守法的人。守法的人。明辨是非、明辨是非、认识事物的本事物的本质对个人个人发展有重要作用：展有重要作用：可以可以对自己的行自己的行为产生的后果和影响作出正确的判断和生的后果和影响作出正确的判断和评价，帮助自己价，帮助自己树立正确的人生立正确的人生观、价、价值观、荣辱、荣辱观、世界世界观，指，指导自己健康成自己健康成长。要做到明辨是非，把握事物的本要做到明辨是非，把握事物的本质，需要我，需要我们明确明确判断和衡量是非的判断和衡量是非的标准。准。返回返回四、四、识别假象，把握本假象，把握本质，明辨是非，明辨是非第一，把握事物的本第一，把握事物的本质，必，必须把把现象作象作为认识入入门的向的向导，不能停留在事物的表面，不能停留在事物的表面现象上。象上。第二，把握事物的本第二，把握事物的本质必必须学会正确区分真相和假学会正确区分真相和假象，象，识别假象。假象。第三，把握事物的本第三，把握事物的本质，必，必须明辨是非，在揭示事明辨是非，在揭示事物本物本质的的过程中不断提高程中不断提高认识事物的能力。事物的能力。第三第三节科学思科学思维与与创新能力新能力返回返回一、培养科学的思一、培养科学的思维方法方法返回返回二、科学思二、科学思维方法与人生方法与人生发展能力展能力人人类正是在正是在认识世界和改造世界的世界和改造世界的实践践过程中，程中，发现、总结出科学思出科学思维的的规律和方法，并且不断律和方法，并且不断发展展着自己的思着自己的思维能力。能力。掌握科学的思掌握科学的思维方法方法对提高人生提高人生发展能力有着重展能力有着重要的作用。科学的思要的作用。科学的思维方法是人方法是人们正确正确认识事物的工事物的工具，能帮助我具，能帮助我们不断提高人生不断提高人生发展的能力。展的能力。返回返回返回返回三、三、现代青年必代青年必须具具备创新能力新能力返回返回四、运用科学思四、运用科学思维提高提高创新能力新能力创新能力是运用知新能力是运用知识和理和理论，在科学、，在科学、艺术、技、技术和各种和各种实践活践活动领域中不断提供具有域中不断提供具有经济价价值、社、社会价会价值、生、生态价价值的新思想、新理的新思想、新理论、新方法和新、新方法和新发明的能力。明的能力。人的人的创新能力不是与生俱来的，而是通新能力不是与生俱来的，而是通过学学习和和训练产生和提高的，提高生和提高的，提高创新能力需要科学思新能力需要科学思维。要。要创新就必新就必须学学习和掌握科学的思和掌握科学的思维方法。方法。第第4章章顺应历史潮流确立史潮流确立崇高的人生理想崇高的人生理想第一第一节历史史规律与人生目律与人生目标第二第二节面向未来的面向未来的职业生涯生涯规划划第三第三节理想信念与意志理想信念与意志责任任返回返回认知：知：了解社会发展规律、社会理想与个人理想以及理想信念与意志、责任之间的辩证关系，理解人生目标、人生理想和个人的社会责任等人生问题。态度：度：顺应潮流，志存高远，坚定信念，勇担责任。运用：运用：自觉地把个人成长纳入社会发展之中，确立正确的人生目标和人生理想。返回返回第一第一节历史史规律与人生目律与人生目标返回返回一、一、历史史规律和人的活律和人的活动历史史规律是客律是客观实在，是指在，是指历史史发展展过程中多次出程中多次出现的、的、具有表象相似性或本具有表象相似性或本质共同性的共同性的历史史现象及其内部和外部的象及其内部和外部的本本质联系。揭示系。揭示历史史规律，是人律，是人们透透过历史表象探史表象探讨其深其深层因果因果联系，揭示系，揭示历史史发展中普遍性、展中普遍性、统一性、必然性的努力一性、必然性的努力的表的表现；是人；是人们不不满于于对历史的肤浅描述并希望史的肤浅描述并希望历史可以史可以资鉴现实、预示未来的想法的表示未来的想法的表现。返回返回二、人生目二、人生目标和社会和社会发展展人的人的动机必机必须符合社会符合社会发展展规律。社会律。社会发展展规律和律和人生目人生目标之之间存在必然的存在必然的联系，社会系，社会发展展规律是客律是客观的，的，但需要通但需要通过社会成社会成员有意有意识、有目的的参与才能、有目的的参与才能实现。人的人的动机是主机是主观的，具有的，具有认识规律、运用律、运用规律的能律的能动性。性。人的人的动机正确了，就可以推机正确了，就可以推动社会社会发展展规律的律的实现，反，反之，就会阻碍社会的之，就会阻碍社会的发展。展。返回返回返回返回三、人生目三、人生目标和个人成和个人成长人生目人生目标对于个人的成于个人的成长有着重要的作用，人生目有着重要的作用，人生目标可以使人明确前可以使人明确前进的方向，可以更好地的方向，可以更好地规划一个人的划一个人的发展，展，使人明确努力要使人明确努力要实现什么目的，达到什么什么目的，达到什么标准，有了目准，有了目标人生就不会盲目，在日常生活中，就不会随波逐流。人生就不会盲目，在日常生活中，就不会随波逐流。人生目人生目标可以激可以激发人的潜能，有了目人的潜能，有了目标就会激励人就会激励人们在社会中在社会中积极极实践，践，实践不践不仅可以使人增可以使人增长知知识，而且可，而且可以激以激发人自身的潜能，确定了目人自身的潜能，确定了目标而又勇于而又勇于实践者就能把践者就能把潜能最大限度地潜能最大限度地发挥出来。出来。返回返回四、正确确立自己的人生目四、正确确立自己的人生目标人生目人生目标的确立和的确立和实施要符合施要符合历史史发展展规律和个人律和个人实际。人的主。人的主观动机机总是根源于一定的物是根源于一定的物质生活条件，生活条件，人的人的动机只有符合社会机只有符合社会发展展规律、社会律、社会发展需要才能展需要才能够实现。因此，人生目。因此，人生目标的确立和的确立和实现必必须符合社会符合社会发展展规律和社会律和社会发展要求。展要求。有有时候人生目候人生目标要在社会要在社会发展中不断地展中不断地调整校正。整校正。人生目人生目标的确定往往是基于特定的社会的确定往往是基于特定的社会环境和条件的。境和条件的。第二第二节面向未来的面向未来的职业生涯生涯规划划返回返回一、理想源于一、理想源于现实又高于又高于现实理想是人生的理想是人生的奋斗目斗目标，是人，是人们对未来的一种会未来的一种会实现的想象。理想是一种的想象。理想是一种对未来的想象，但是，并不未来的想象，但是，并不是任何想象都是理想。理想是任何想象都是理想。理想产生于生于现实的需要，是的需要，是时代的代的产物，是同物，是同奋斗目斗目标相关相关联存在的。理想既不同存在的。理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想。理想是一种正确的想于幻想，也不同于空想和妄想。理想是一种正确的想象，具有不同于幻想、空想和妄想的突出特点。象，具有不同于幻想、空想和妄想的突出特点。返回返回返回返回二、社会理想和个人理想的关系二、社会理想和个人理想的关系个人理想指个人理想指处在一定在一定历史条件下和社会关系中的史条件下和社会关系中的个体个体对于自己的未来物于自己的未来物质生活、精神生活所生活、精神生活所产生的种生的种种向往和种向往和设想。社会理想指社会所追求的想。社会理想指社会所追求的奋斗目斗目标，是由多种因素构成的一个是由多种因素构成的一个统一的整体，是一定社会或一的整体，是一定社会或者者阶级对未来社会未来社会发展途径的展途径的总体体设计，是社会成，是社会成员的共同追求，是民族凝聚力的体的共同追求，是民族凝聚力的体现。社会理想和个人。社会理想和个人理想是理想是辩证统一的。一的。三、理想三、理想对人生人生发展的重要作用展的重要作用理想指引着人生前理想指引着人生前进的方向。作的方向。作为对未来的未来的图景的景的超前性描述，理想可以告超前性描述，理想可以告诉人人们为什么活着、怎什么活着、怎样活着、活着、什么什么样的生活才更有意的生活才更有意义。理想。理想为人生指明了未来前人生指明了未来前进的道路，一个人有了的道路，一个人有了远大的理想，并朝着理想而努力大的理想，并朝着理想而努力奋斗，他的人生才是充斗，他的人生才是充实的。的。理想是人生的精神支柱。理想是人生理想是人生的精神支柱。理想是人生进步的力量和步的力量和源泉。源泉。返回返回返回返回四、确立崇高的人生理想四、确立崇高的人生理想人不人不仅有自然属性，有自然属性，还有精神属性和社会属性，因有精神属性和社会属性，因此，人不此，人不仅需要物需要物质享受，而且享受，而且还要有充要有充实的精神生活。的精神生活。如果没有充如果没有充实的精神生活，的精神生活，纵然有丰裕的物然有丰裕的物质生活，也生活，也不会感受到人生的真正意不会感受到人生的真正意义。而精神生活的充。而精神生活的充实，很重，很重要的方面就是表要的方面就是表现在有理想。在有理想。伟大的人生源于大的人生源于伟大的目大的目标，伟大的目大的目标产生生伟大大的的动力。力。第三第三节理想信念与意志理想信念与意志责任任返回返回返回返回一、理想信念的关系及其作用一、理想信念的关系及其作用信念是信念是认识、情感和意志的、情感和意志的统一体，是人一体，是人们在一在一定的定的认识基基础上确立的上确立的对某种思想或事物某种思想或事物坚信不疑并信不疑并身体力行的精神状身体力行的精神状态。信念和理想。信念和理想紧密相密相连，是，是对理理想的支持，是人想的支持，是人们追求理想目追求理想目标的的强大大动力。追求一力。追求一种理想，就意味着相信种理想，就意味着相信这种理想是正种理想是正义的并且能的并且能够实现，这种信心就是一种信念。信念一旦形成，就会使种信心就是一种信念。信念一旦形成，就会使人人坚贞不渝、百折不不渝、百折不挠地追求理想目地追求理想目标的的实现。二、二、实现理想要有理想要有坚定的信念定的信念信念是信念是认识、情感的有机、情感的有机统一，是一种一，是一种综合性、合性、稳定性和持久性的心理品定性和持久性的心理品质。信念是意志行。信念是意志行为的基的基础，是个体是个体动机目机目标与其整体与其整体长远目目标相互的相互的统一，没有一，没有信念人信念人们就不会有意志，更不会有就不会有意志，更不会有积极主极主动性的行性的行为。信念是一种心理信念是一种心理动能，其行能，其行为上的作用在于通上的作用在于通过士气士气激激发人人们潜在的精力、体力、智力和其他各种能力，潜在的精力、体力、智力和其他各种能力，以以实现与基本需求和欲望以及信仰相与基本需求和欲望以及信仰相应的行的行为志向。志向。返回返回三、三、实现理想要有理想要有坚强的意志的意志意志是意志是实现理想所必要的主理想所必要的主观条件。意志是人自条件。意志是人自觉地确定目的并支配行地确定目的并支配行动、克服困、克服困难、实现目的的心理状目的的心理状态和自和自觉能力，即人的思能力，即人的思维过程程见之于行之于行动的心理状的心理状态。要培养要培养为实现目目标而不怕困而不怕困难、坚持不懈的精神。持不懈的精神。坚强的意志就是在无数件小事中逐步培养起来的。的意志就是在无数件小事中逐步培养起来的。做自做自己不感己不感兴趣却有趣却有长远意意义的事。的事。返回返回四、四、实现理想与人生理想与人生责任任理想的理想的实现与个人的与个人的责任有密切的任有密切的联系。系。责任就是任就是担当，就是付出。担当，就是付出。责任是分内任是分内应做的事情，也就是承担做的事情，也就是承担应当承担的任当承担的任务，完成，完成应当完成的使命，做好当完成的使命，做好应当做好当做好的工作。的工作。责任感是衡量一个人精神素任感是衡量一个人精神素质的重要指的重要指标。责任和任和自由是自由是对应的概念，的概念，责任事任事实上上虽然不是然不是时间上上以自由以自由为前提，而自由只能存在于前提，而自由只能存在于责任之中。任之中。返回返回第第5章在社会中章在社会中发展自我展自我创造人生价造人生价值第一第一节人的本人的本质与利己利他与利己利他第二第二节人生价人生价值与与劳动奉献奉献第三第三节 人的全面人的全面发展与个性自由展与个性自由返回返回认知：知：了解人的本质的社会历史性、人的价值是社会价值和自我价值的统一，以及社会进步对人全面发展的客观要求；理解利己与利他的辩证关系，在劳动奉献和自身发展中实现人生价值。态度：度：团结合作、乐于助人，热爱劳动、积极奉献，尊重个性、全面发展。运用：运用：正确处理个人与社会、奉献与索取、个性自由与全面发展的关系，自觉地在社会中发展自我、创造人生价值。返回返回第一第一节人的本人的本质与利己利他与利己利他返回返回一、人的本一、人的本质具有社会具有社会历史性史性 人的本人的本质在其在其现实性上是一切社会关系的性上是一切社会关系的总和。人既有和。人既有自然属性又有社会属性。所自然属性又有社会属性。所谓自然属性，是指人的肉体存在自然属性，是指人的肉体存在及其特性，人的自然属性是人生存及其特性，人的自然属性是人生存发展的生理基展的生理基础。人的社。人的社会属性是指在会属性是指在实践活践活动的基的基础上人与人之上人与人之间发生的各种关系。生的各种关系。自然属性是人存在的基自然属性是人存在的基础，但人之所以，但人之所以为人，不在于人的自人，不在于人的自然性，而在于人的社会性。人的本然性，而在于人的社会性。人的本质不是先天的，不是先天的，而是在后而是在后天社会生活和社会天社会生活和社会实践尤其是生践尤其是生产实践中形成的。践中形成的。返回返回返回返回二、个人与社会密不可分二、个人与社会密不可分 人人类社会生活是由各行各社会生活是由各行各业的活的活动构成的有机整构成的有机整体，任何个人的活体，任何个人的活动对社会的社会的发展展总会会产生生这样或那或那样的影响。个人活的影响。个人活动与社会与社会发展存在着相互展存在着相互联系、相系、相互制互制约的关系，个人活的关系，个人活动对社会社会发展展产生能生能动的作用。的作用。要要坚持集体主持集体主义，反，反对个人主个人主义。要。要顾全大局，全大局，反反对小小团体主体主义。正确。正确处理个人、集体与社会三者之理个人、集体与社会三者之间的利益关系。的利益关系。返回返回三、正确三、正确处理公与私、理公与私、义与利的关系与利的关系 公与私，是人生公与私，是人生观中最重要的中最重要的组成部分，它是人成部分，它是人们对人生一系列人生一系列问题认识的出的出发点。点。“公公”就是公共就是公共的利益（国家的、集体的），的利益（国家的、集体的），“私私”就是个人的利益。就是个人的利益。在一般情况下，考在一