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数学教研工作参考总结（通用）
　　又一学期，在大家的繁忙中匆匆度过，回首本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，但也有不尽人意的地点，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：
　　一、 本组根本情况
　　本教研小组由3名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研小组。在如此一个和谐的人文环境为本组顺利完本钱学期教学教研工作任务提供了一个良好的前提条件。
　　二、 本学期开展的主要工作
　　本学期初，我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些理论的根底上，组织了3位老师围绕学习内容进展了认确实讨论。在教学中，老师都能充分发挥主观能动性，研究教材，驾驭教材，在领会编者意图的根底上制造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探究、合作交流的学习气氛，能让学生在观察、实验、猜想、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学习是素养。
　　在教学方面。“坐住板凳，狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性”，是我组在数学教学上的共识。本学期我们教研组开展了两次集体备课，两次业务学习，并由徐开老师代表六年级数学组参加年级研究课大讲赛，执教内容是《处理咨询题的策略---转化》，获得了第三名。
　　在搞好教学工作的同时，老师们也不会停顿对本人的提高学习，每周一下午，三名老师坚持学习教育教学理论，并力求把学到的知识用到本人的教学活动之中。除了组内组织学习之外，还积极参与到其它组际去学习。本学期我们与一年级数学教研组进展了交流与学习。
　　在做好本职工作之外，本组老师还积极配合班主任对班集进展恰当的，科学的治理，硬是做到不让学生出现平安事故，顺利的、完好的送走每一个学生，让家长放心，学校放心，老师们更是不辞辛苦，尽心尽力的做好属于本人的每一件事情。 顺利的送走了又一批毕业生，平安工作做得好。
　　三、 存在的咨询题
　　1、 对听评课的根本功有待于进一步提高。
　　2、 尽管学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到本人的课堂上，也有待于大家接着研究。
　　3、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与本人的教学之中？事实上大叫素养教育的同时，我们却还在不停的进展着应试教育的传统教育方式。
　　4、学生成绩好象是不错，但是老师用的时间却不少，如何提高教学效率，这也是实际存在的咨询题。
　　四、反思
　　1、 我们老师们的听课及评课的根本功仍有待于提高，关于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个咨询题都不能非常好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进展综合分析评课。我们认为应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈本人的假设干建议。从而提高老师听评课的才能。
　　 （2）、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。
　　 总之，”学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精华,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开辟，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花！为我们教学经历锦上添花！