文科组教学工作参考总结（通用）.docx

文科组教学工作参考总结（通用）执笔人：杨文萍光阴在繁忙欢乐中悄然流逝，新的一学期马上完毕。本人怀着激动而又荣幸的心情代表我校文科类教研组写下这一份工作总结，请各位领导批判指正。本学期我们文科教研组以教学质量为中心，教研开展为着力点。在教学工作方面，我学科组严格按照新课标要求，将新课标的要求贯彻到平时教学工作当中。以教会学生学习方法为主，转变旧教学制度中的“教授知识”的教学的方法，要学生一通百通的掌握知识。在教研方面，我们本着更新理念，更新教学方法为主，依照学生各自的特点设置教学内容和布置课外作业，不断的设立一些新奇的课题，本着“教研来源于教学，并最终效劳于教学”的观点去从事教研工作，让学生真正的喜爱上这些学科，让兴趣能够作为他们最好的老师。本学期以来各文科组老师兢兢业业，刻苦研究，工作上收到了非常好的效果。为了让领导更直观的理解我学科组本学期的工作，也为了便于下学期的工作更好的展开，现将本学期的工作总结如下：一、教学理论课堂化我文科组利用每周四晚上6:30-8:30组织全体老师认真学习最新的教育教学理念，以便及时理解课改动态，正确把握文科教学的特点，将新课标的要求与日常教学联络在一起。每次会议我们都会请到中学部的负责人王定胜主任指导，王主任建议将教研会课堂化，以人人为师，师为学生的态度，互相讨论，互相学习，争取整个文科组的共同进步。二、教学工作公开化 我校一贯坚持“多听课多评课”的教学理念，而我们中学部也严格按照学校的要求，新学期伊始，王主任就要求我们每个文科组的老师预备一堂公开课。公开课的目的是为了将教学的过程公开化，让老师将在教研会上所学到的教学理念真正的运用的实践当中去。本学期，我组安排了6次公开课，安排在前两周的是陈小萍、杨文萍两位新老师，为了让新老师更好的理解文科类课程的教学方法和步骤，学校也煞费苦心的在后期，隔两周便安排一位经历丰富的老老师来讲授公开课。参加授课的主要是唐立章、朱柱华、刘小味、黄伟平四位文科组的老老师参加。每周都会有评课活动，评课主要是针对当周上课的老师进展，对该老师课堂上存在的亮点和缺乏进展讨论，最后为该老师量身制定出几条教学方法。 三、常规工作规整化 没有规矩不成方圆，任何好的组织好的机构都需要有规章制度来约束。我组本着常规规整化的理念，在鼓舞老师们制造性工作的同时不放松对教学常规的指导和监视。本学期，我组严格按照学校的规定，贯彻落实“不备课不上课”、“无教案不进堂”等规定，严格日常调查评比，在整个学部中获得了好评。在教务处进展教学常规工作检查时全体老师都认真完成本人的工作，在学校评比工作中出了本人的一份心。四、月考评析严格化 我校不断非常注重教学质量的调查。坚持每月一小考，期中一大考的原则，使教学不流于形。每次月考过后，教研组会针对月考的成绩制度出下一月的教学计划书，针对学科的特点和学生的详细情况对不实在际的规则进展改革。总而言之，本学期我组各项教学常规的完成情况良好，但在某些领域还存在一些缺乏，这主要表如今老师参加教学研讨还不够积极主动，还不能非常好的构成气氛。然而我们将不断完善本人，从缺乏中找经历，严格按照新课标的要求，开展更多教研活动，使我组的气氛更浓郁，争取整个教研组下一学期更上一层楼。