常态课课堂教学评价表.doc

浦口区常态课课堂教学评价表（试行）
序号
观察点
行为评价
等级评价
是
否
优
合格
不合格
1
是否按教学进度上课

2
上课与备课是否一致

3
教学准备是否充分

4
教学组织与调控是否得力

5
教师独自讲授是否超时（15-20分钟）

6
学生当堂独立作业是否落实（5-10分钟）

7
学生参与学习是否有效（面、量、质）

8
教学过程是否安排学生质疑

9
课堂提问是否精当

10
课堂板书是否符合要求

11
实施教学评价是否积极

12
教学任务是否完成

13
教学目标是否达成

综合评价意见

注：课级分为A、B、C三级。A为优秀课，标准为：行为评价有12项为“是”，等级评价有12项为“优”。其中，第5、6、7、8四项一定为“是”或“优”。B为合格课，标准为：行为评价有10项为“是”，等级评价有10项为“合格”。其中，第5、6、7、8四项一定为“是”和“合格”。C为不合格课，标准为：低于B级标准和第5、6、7、8四项未达到“是”或“合格”的。

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