田字格活动过程.docx

活动过程：
　　1.播放音乐，启发谈话。
　　（1）教师放音乐鞭炮声。
　　教师引导幼儿："听，这是什么声音啊？"（鞭炮声）
　　（2）教师启发谈话：
　　"今天，森林里真热闹，我们一起来看看发生什么事了？"（教师出示新房子）"原来啊，森林里造了幢新楼房，小动物们今天搬新家拉！"
　　2.教师讲解田字格各部分名称。
　　（1）教师出示小动物。
　　"看看，都有哪些小动物搬家呢？"（猫妈妈、兔妈妈、狗妈妈、鸡妈妈）
　　（2）教师指导幼儿理解田字格各部分名称及其含义。
　　①"猫妈妈首先住进了这个房间，小朋友们看看这个房间在房子的哪边？""我们给他起个名字叫左上格"出示字宝宝"左上格"，引导幼儿朗诵。
　　②"狗妈妈住进了这个房间，小朋友们看看这个房间在房子的哪边？""我们给他起个名字叫右上格"出示字宝宝"右上格"，引导幼儿朗诵。
　　③"兔妈妈住进了这个房间，小朋友们看看这个房间在房子的哪边？""我们给他起个名字叫左下格"出示字宝宝"左下格"，引导幼儿朗诵。
　　④"鸡妈妈住进了这个房间，小朋友们看看这个房间在房子的哪边？""我们给他起个名字叫右下格"出示字宝宝"右下格"，引导幼儿朗诵。
　　（3）教师讲解"田字格"。
　　"我们刚给小动物的每个房间都起了名字，下次就容易找到小动物的家了。那小朋友们看看这幢房子象个什么字宝宝？"（田）"那我们给这幢房子也起个好听的名字叫田字格"出示字宝宝"田字格"，带领幼儿朗诵。
　　3.游戏"送小动物回家"。
　　（1）教师谈话，引出游戏。
　　"天快黑了，妈妈们发现他们的孩子都还米回家，一定是搬了新家迷路了。""现在请每个小朋友帮动物妈妈们找到一个小动物宝宝，并把他们送回家。"要求送到家时要对动物妈妈说"我把谁送到了什么格子的家里"。
　　（2）幼儿操作，教师指导。
　　（3）放音乐《动物派对》。
　　"小动物都回到自己的新家了，我们一起跳个舞庆祝下吧。"（放音乐）"天很晚了，小动物们要休息了，我们一起跟小动物们再见吧。"
　　4.游戏"跳格子"。
　　（1）教师讲游戏要求：
　　出示正方形垫子"小朋友每人都有个垫子，我们4个小朋友一组，把垫子拼成田字格，然后排好队伍，玩"跳格子"的游戏。边跳边说自己跳的格子名称。"
　　（2）幼儿操作，教师指导。
　　活动延伸：
　　幼儿每人一张正方形的纸。让幼儿折折田字格。