《中国古代神话》整本书教学设计.doc

《中国古代神话故事》整本书教学设计
渝中区鹅岭小学 彭麟涵

一、内容简析：
     中华民族拥有五千年灿烂的历史文化，神话故事犹如一颗颗璀璨的珍珠，串起了源远流长的中华文明。故事中勾勒了 一个个鲜活的历史人物，从他们的经历中，我们不难体会到人类对自然的好奇与崇拜、对灾难和困苦的不屈与斗争、对英雄人物的敬仰与热爱、对纯贞爱情的讴歌、对美好生活的向往、对邪恶人物与势力的憎恶等丰富细腻的感情。走进神话传说的世界，我们会认识许多可爱的人物：用生命创造世界的盘古与女娲；为民造福的伏羲氏、神农氏、大禹、羿；为理想奋斗不止的愚公、刑天、鲤鱼；为人类文明发展立下功劳的燧人氏、仓颉、嫘祖、孔子；为爱情唱起千古绝唱的韩凭夫妇、牛郎织女、七仙女董永、梁山伯祝英台；承载着人们真、善、美梦想的如来佛祖、观音菩萨、孙悟空、八仙；等等。
二、教学目标：
     1、通过对故事的阅读激发学生对中华传统文学的兴趣，感受母语的美好；
     2、体会神话故事中的历史人物形象，感受古代人们呼唤光明，追求真理的美好品质；
     3、通过阅读，丰富学生的想象力、创造力，开拓视野、启迪智慧。
三、教学准备：
     阅读《中国古代神话故事》
四、教学过程：
     （一）创设情景导入：
     1、 视频播放：混沌的天地，质疑：这混沌一片的天地是怎样分开的呢？——了解《盘古开天地》。
     2、今天，我们就将一起走进童话的世界，领略其魅力！
     （二）神话人物交流：
     1、在阅读故事的过程中，你对哪位神话人物印象最为深刻，为什么？
         小组交流----指名———体会人物形象
     2、这个神话人物出现在哪个故事中呢？你能为我们讲讲这个故事吗？
     3、通过阅读这些神话故事，你发现它们都有什么共同的特点呢？
         丰富的想象力
         英雄人物的刻画
         认识自然——改造自然
     4、选择你最喜欢的神话故事讲给家长听，并演一演。
    （三）活动小结：
         神话就是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真解释以及对美好生活的无限追求与美好向往。神话故事最大的特点就是具有“神奇的想像力”，心有多高，天地就有多大。神话故事中的人物也有独特的特点，比如本领大，呼风唤雨，神仙神人，神化的古代英雄，乐于助人，与自然作斗争，不怕困难、坚持不懈、人定胜天。感兴趣的同学课后可以继续阅读……