《人文社会科学基础》期末模拟题.doc

期末模拟试题

得 分
评卷人
一、辨析题（每小题5分，共20分）

1． 人文科学和社会科学

2． 智商和情商

3、凯恩斯主义和新凯恩斯主义

4、人文主义和科学主义

得 分
评卷人
二、判断题（每小题10分，共30分）

先对下列命题给出正确的判断，再进行分析。

1、 科学无国界。

2、 汉字所属的表意文字是文字的初级阶段。

3、 人的素质是先天性的，教育的主要使命是对人的后天发展的有目的干预，因此，“素质教育”说是不能成立的。

得 分
评卷人
三、简答题（每小题10分，共20分）

1． 试用课本中有关理论分析“科学技术化，技术科学化”。

2．试分析系统科学的产生对人文社会科学的意义。

得 分
评卷人
四、论述题（每小题15分，共30分）

学者叶澜在《让课堂焕发出生命活力》中向中小学教师发问：“当学生精神不振时，你能否使他们振作？当学生过度兴奋时，你能否使他们归于平静？当学生茫无头绪时，你能否给他们以启迪？当学生没有自信时，你能否唤起他们的力量？你能否从学生的眼睛里读出愿望？你能否听出学生回答中的创造？你能否觉察出学生细微的进步和变化？你能否让学生自己明白错误？你能否用不同的语言方式让学生感受关怀？你能否让学生的争论擦出思维的火花？你能否时学生在课堂上学会合作，感受和谐的欢愉、发现的喜悦？……”
请结合教材中有关教师心理素质的内容谈谈你对这段话的认识。

2、试举例说明学习人文社会科学基础知识对于更新初等教育观念、推动初等教育的改革和发展有何积极意义。
《人文社会科学基础》试题 第 4 页 共 4 页