科技、教育成就和史学研究成果高中历史教案.doc

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第十一章 社会主义时期文化的发展
和社会生活的新变化

第一节 科技、教育成就和史学研究成果
1．科学技术的显著成就
（1）党实行一系列有利于科学发展的措施：
类 别
措 施
建立科研机构组织科研队伍
1949年 11月成立以郭沫若为院长的中国科学院，逐步形成了由中央各部门、高等院校和地方组成的科学研究体系
制订科技发展规划
编制了十二年科技发展远景规划和第二个科学技术发展规划
统一领导
1978年，中共中央召开全国科学大会，制订全国科学技术发展规划纲要，作出《关于科学技术体制改革的决定》。邓小平提出科学技术是第一生产力
（2）新中国成立后部分重大科学技术成就：
时间
重大成就
作用和意义
1964年
第一颗原子弹爆炸成功
我国由此跨入核国家行列
1965年
人工合成牛胰岛素
是世界上首次人工合成蛋白质
1967年
第一颗氢弹爆炸成功
距第一颗原子弹爆炸仅三年多一点时间，而同样技术发展速度，美国用了七年，苏联用了四年
1970年
我国第一颗优人造地球了卫星“东方红1号”发射成功
重量超过苏美等国的第一颗卫星
1974年
籼型杂交水稻育成
是世界上首次育成杂交水稻
1984年
同步实验通信卫星发射成功
我国首次发射定点卫星，进行广播、通信、电视的传播
1988年
北京正负电子对撞机首次对撞成功
我国第一座高能加速器
1999年
我国第一艘“神舟”号宇宙试验飞船返回
为我国载人宇宙飞船奠定基础
（3）著名科学家：钱学森、屠守锷、邓稼先、袁隆平。
2．人民教育事业的发展
（1）建国初期：①创立人民教育制度；②收回教育主权；③改革学制。
（2）全面建设社会主义时期：进行教育改革试验，推行两种教育制度，即全日制学校和半工半读学校。
（3）文革时期：教育事业空前破坏。四人帮炮制《全国教育工作会议记录》，否定新中国建立以来的教育成就。
（4）进入社会主义建设新时期
原因：①拨乱反正；②“三个面向”明确方向；③确定教育方针，全面改革教育体制。
表现：
①进行教育体制改革和教育立法，制订《教育法》《义务教育法》《教师法》。
②加强基础教育，调整中等教育结构，发展职业教育，普及九年义务教育。
③发展高等教育。增加文科比例，增设边缘学科专业，建立学位制度，加强研究生教育，改革招生和分配制度，扩大办学自主权。
④重视少数民族教育的发展。建立十多所高等民族院校，普遍建立中学和小学。
3．史学研究的新成果
（1）范文澜修订《中国通史》；郭沫若编《中国史稿》，翦伯赞主编《中国史纲要》，侯外庐主编《中国思想通史》。
（2）史学研究的硕果
①从远古到现代的许多重大历史事件，重要历史人物，重大经济、文化发展都有论著。
②政府组织专家对“二十四史”、《资治通鉴》等大型史学名著进行了点校。
③一些历史档案、名人传记也纷纷问世。
问题思考：中国近现代史学的发展主要分哪几个时期？简要概括各时期史学发展的突出特点及其成因。
第二节 文学艺术和体育事业的繁荣
1．建国后的文学艺术
主旋律：讴歌中国共产党领导的人民革命斗争，颂扬社会主义革命和建设的风貌。
成就：（1）文革前
小说
梁斌《红旗谱》；吴强《红日》；杨沫《青春之歌》；欧阳山《三家巷》；柳青《创业史》；罗广斌、杨益言《红岩》
诗歌
何其芳《我们最伟大的节日》；贺敬之《雷锋之歌》；郭小川《将军三部曲》
话剧
老舍《龙须沟》；郭沫若《蔡文姬》《武则天》；田汉《关汉卿》《文成公主》│
电影
《董存瑞》《林则徐》《李时珍》《祝福》《李双双》
（2）文革中：遭到摧残。
（3）文革后
小说
《许茂和他的女儿们》《黄河东流去》
剧本
《丹心谱》《报春花》
诗歌
艾青《归来的歌》
影视
《西安事变》《开国大典》《大转折》《四世同堂》《红楼梦》
2．向体育强国迈进

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